人教版初中体育与健康 九年级-第二章 田径-双手头后向前掷实心球 课件(共13张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版初中体育与健康 九年级-第二章 田径-双手头后向前掷实心球 课件(共13张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2022-03-26 22:34:39 | ||
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文档简介
(共13张PPT)
体育与健康课双手头后向前掷实心球教学设计
一、指导思想:
在贯彻落实体育与健康教材实施的基础上，体现新课程改革的思想和理念。依据新课程标准和教材的要求，认真贯彻“健康第一”的指导思想，教师由教学传授者转变为引领者。在教学中尽可能体现学生的主体性，发挥教师的主导作用，积极进行教学评价，满足学生的心理需要。在教学设计上挖掘教材的趣味性，培养学生对运动的兴趣，调动练习的积极性。课上以人性化教育为主，将游戏贯穿体育课的始终，培养学生的参与意识和创新意识。教会学生锻炼身体和发现问题、解决问题的方法，为形成终身体育锻炼习惯打下良好基础。
二、教学内容
1、投掷:双手头上前掷实心球
2、素质练习:往返接力
三、教学重难点
重点：持球过头体后仰
难点：蹬地展腹抛拨快
四、教材分析
实心球是学校体育教学的重要组成部分，通过锻炼，可以促进学生身体的生长发育，提高学生的身体素质，发展动作的协调性，但投掷课主要的性差、身体负荷重，尤其是女生学习积极性和兴趣不高。在教学中学生通过观特点是趣味看教师示范动作、实践练习、教师示范纠错、巡回指导、分组分层教学等方法，在练习中去发现问题、解决问题。使学生在轻松愉快的气氛中掌握投掷实心球的方法，体验成功的乐趣。往返接力能提高学生快速跑的能力，以竞赛和游戏的形式完成，既培养了学生团结友爱的优良品质，又巩固提高技术动作。
五、教学过程
1、开始部分
集合，师生问好，检查学生人数、服装，安排好见习生
2、准备部分
根据课的内容，进行适当的准备活动，让学生得到合理、充分的热身，尽量避
免减少运动损伤。
3、基本部分
采用学生观察练习、教师提问、学生体会等方法。在练习中体会动作要领，教
师及时进行鼓励、示范并运用口诀讲解动作要领，对一-些学生的错误动作有针
对性地利用器械进行纠正，最后安排自我展示。这充分体现了学生的主体地位
和教师的主导作用，又培养了学生的团结协作精神。在接力教材中采用游戏比
赛的形式让学生利用实心球进行往返接力的练习，使学生在快乐中得到最好的
锻炼，充分调动学生的学习积极性，圆满完成教学任务。
4、结束部分
通过轻柔的舞蹈动作，进行全身心的放松，让学生在心情愉快的气氛中结束本课。最后进行小结，学生归还器材。
教学目标
1、知识与能力目标: 1)通过本课学习使学生基本掌握双手头上前掷实心球的技术动作。2)通过往返接力的练习提高学生快速跑的能力。
2、过程月方法目标: 1)发展学生上下肢力量和灵敏素质及协调性。2)培养学生合作学习和探究学习的意识及能力。
3、情感目标:培养学团结友爱、勇于进取的优良品质，激发其学习的主动性和创造性。
教学过程
一、课堂常规:集合、整队
1、师提前到场准备与检查场地器材。
2、接受体委报告，师生问好。
3、宣布本课内容与要求。
二、准备活动操
1.头部运动
2.扩胸运动
3.体转运动
4.腹背运动
5.正压腿
6.侧压腿
7.专项性准备活动(肩部、手臂、手指、腰部、膝关节）
二、基本部分
一、投掷:双手头上前掷实心球
动作要领:
1、两脚前后站立面朝前，2、持球过头体后仰，
3、蹬地展腹抛拨快，4、协调用力掷球远。
教师活动：
1、强调安全问题，2、教师讲解示范动作要领
3、巡回指导个别纠正，4、教师总结示范
5、观察学生练习
学生活动：
1、熟悉球性的练习。
2、学生尝试练习。
3、根据教师示范、结合动作要领
体会练习。
4、优秀同学展示。
5、听优秀同学总结自身体
会。
6、学生继续分小组练习。
往返接力
练习方法:每组学生将实心球放到指定位置，男生再将球取回来,最先完成的组获胜。
教师活动：1、讲解游戏规则及方法并组织练习。2、观察练习。3、总结归纳。
学生活动：按照游戏规则进行比赛，组织:分成四个小组进行练习。要求:积极配合、遵守规则注意安全。
三、结束部分
1.课课练活动：
男生高抬腿跑30秒/组 做两组
女生蹲起20次/组 做两组
2.放松活动
3.教师对本节课内容点评
4.宣布下课
5.收拾器材
体育与健康课双手头后向前掷实心球教学设计
一、指导思想:
在贯彻落实体育与健康教材实施的基础上，体现新课程改革的思想和理念。依据新课程标准和教材的要求，认真贯彻“健康第一”的指导思想，教师由教学传授者转变为引领者。在教学中尽可能体现学生的主体性，发挥教师的主导作用，积极进行教学评价，满足学生的心理需要。在教学设计上挖掘教材的趣味性，培养学生对运动的兴趣，调动练习的积极性。课上以人性化教育为主，将游戏贯穿体育课的始终，培养学生的参与意识和创新意识。教会学生锻炼身体和发现问题、解决问题的方法，为形成终身体育锻炼习惯打下良好基础。
二、教学内容
1、投掷:双手头上前掷实心球
2、素质练习:往返接力
三、教学重难点
重点：持球过头体后仰
难点：蹬地展腹抛拨快
四、教材分析
实心球是学校体育教学的重要组成部分，通过锻炼，可以促进学生身体的生长发育，提高学生的身体素质，发展动作的协调性，但投掷课主要的性差、身体负荷重，尤其是女生学习积极性和兴趣不高。在教学中学生通过观特点是趣味看教师示范动作、实践练习、教师示范纠错、巡回指导、分组分层教学等方法，在练习中去发现问题、解决问题。使学生在轻松愉快的气氛中掌握投掷实心球的方法，体验成功的乐趣。往返接力能提高学生快速跑的能力，以竞赛和游戏的形式完成，既培养了学生团结友爱的优良品质，又巩固提高技术动作。
五、教学过程
1、开始部分
集合，师生问好，检查学生人数、服装，安排好见习生
2、准备部分
根据课的内容，进行适当的准备活动，让学生得到合理、充分的热身，尽量避
免减少运动损伤。
3、基本部分
采用学生观察练习、教师提问、学生体会等方法。在练习中体会动作要领，教
师及时进行鼓励、示范并运用口诀讲解动作要领，对一-些学生的错误动作有针
对性地利用器械进行纠正，最后安排自我展示。这充分体现了学生的主体地位
和教师的主导作用，又培养了学生的团结协作精神。在接力教材中采用游戏比
赛的形式让学生利用实心球进行往返接力的练习，使学生在快乐中得到最好的
锻炼，充分调动学生的学习积极性，圆满完成教学任务。
4、结束部分
通过轻柔的舞蹈动作，进行全身心的放松，让学生在心情愉快的气氛中结束本课。最后进行小结，学生归还器材。
教学目标
1、知识与能力目标: 1)通过本课学习使学生基本掌握双手头上前掷实心球的技术动作。2)通过往返接力的练习提高学生快速跑的能力。
2、过程月方法目标: 1)发展学生上下肢力量和灵敏素质及协调性。2)培养学生合作学习和探究学习的意识及能力。
3、情感目标:培养学团结友爱、勇于进取的优良品质，激发其学习的主动性和创造性。
教学过程
一、课堂常规:集合、整队
1、师提前到场准备与检查场地器材。
2、接受体委报告，师生问好。
3、宣布本课内容与要求。
二、准备活动操
1.头部运动
2.扩胸运动
3.体转运动
4.腹背运动
5.正压腿
6.侧压腿
7.专项性准备活动(肩部、手臂、手指、腰部、膝关节）
二、基本部分
一、投掷:双手头上前掷实心球
动作要领:
1、两脚前后站立面朝前，2、持球过头体后仰，
3、蹬地展腹抛拨快，4、协调用力掷球远。
教师活动：
1、强调安全问题，2、教师讲解示范动作要领
3、巡回指导个别纠正，4、教师总结示范
5、观察学生练习
学生活动：
1、熟悉球性的练习。
2、学生尝试练习。
3、根据教师示范、结合动作要领
体会练习。
4、优秀同学展示。
5、听优秀同学总结自身体
会。
6、学生继续分小组练习。
往返接力
练习方法:每组学生将实心球放到指定位置，男生再将球取回来,最先完成的组获胜。
教师活动：1、讲解游戏规则及方法并组织练习。2、观察练习。3、总结归纳。
学生活动：按照游戏规则进行比赛，组织:分成四个小组进行练习。要求:积极配合、遵守规则注意安全。
三、结束部分
1.课课练活动：
男生高抬腿跑30秒/组 做两组
女生蹲起20次/组 做两组
2.放松活动
3.教师对本节课内容点评
4.宣布下课
5.收拾器材