（语文S版）一年级语文上册教案 十二月歌 4.

课　题
14 十二月歌
教
学
目
标
情感目标
激发学生热爱祖国、热爱民族文化、热爱生活的思想情感。
能力目标
了解我国民间传统节日、习俗、文化等。
知识目标
1、认识12个生字，会写6个字及词语，认识新笔画“撇点“。
2、朗读、背诵课文。
教学重点
朗读、背诵课文和识字、写字。
教学难点
朗读、背诵课文和识字、写字。
课时安排
二课时
教学准备
挂图、卡片
教法设计
以读为主，读中理解
教
学
流
程
第一课时
一、启发谈话，引入新课。
同学们，你们知道一年有多少个月吗？今天我们学习《十二月歌》，你们会从中学到很多知识的。
二、出示课题，齐读课题。
三、初读课文。
1、要求学生利用拼音读准字音，读通课文。
2、在文中圈出生字，自学生字，并交流识字方法。
3、读完课文，你从课文中了解到什么？
4、数一数，课文共有几行，让学生明白一行是写一个月的特点。
5、告诉学生，儿歌中的十二个月指的是农历。
四、读读，看看，想想，说说。
1、“舞龙灯“”放风筝“”赛龙舟”，让学生看看插图，再联系平时所见所闻，说说人们在什么时候做这些事？
2、学习“三月清明杨柳绿”，先让学生说说三月有什么节日？这时候的景物有什么特点？学习“八月中秋桂花香”也用同样的方法。
3、学习“四月牡丹花正红”启发学生想一想：四月开什么花？“六月荷花满池塘”“十月满园橘子黄”“冬月大雪压青松”“腊月梅花傲冰霜”用类似的方法学习。
4、“七月牛郎会织女”“九月登高过重阳”向学生作简要的介绍。　
五、练习有感情朗读课文。
第二课时
一、复习巩固生字词。
1、检查学生认读生字情况。
2、开火车认读。
二、指导写字。
1、指导学生认清课后描描写写的生字的笔画笔顺。
2、指导学生在《写字》本上写字。
三、指导背诵
1．做做“念一念，跳一跳”的游戏，边念课文边跳绳，让学生在学中玩，玩中学。
2．抽人背诵。
板
书
设
计
14 十二月歌
正月∕新春∕舞龙灯，
二月∕郊外∕放风筝，
……
冬月∕大雪∕压青松，
腊月∕梅花∕傲冰霜。