人教版小学数学三年级下册 四两位数乘两位数 1.口算乘法 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
口算乘法
第四单元　两位数乘两位数
1、口算
(1) 5×6= （2）7×4=
(3) 3×2= （4）4×6=
30
24
28
6
一、学前准备
二、探究新知
你能提出什么数学问题？
3筐草莓有多少盒？
图中有哪些数学信息？
15×3=？
3筐草莓有多少盒？
方法一：15+15+15=45 。
二、探究新知
15×3=？
1 5
× 3
5
1
4
二、，探究新知
3筐草莓有多少盒？
方法二：想竖式口算。
15×3=？
10×3=30，
5×3=15，
30+15=45。
二、创设情境，探究新知
3筐草莓有多少盒？
方法三：
15×3=？
9×3=27，
6×3=18，
27+18=45。
二、创设情境，探究新知
3筐草莓有多少盒？
15×3=？
方法四：
3筐草莓有多少盒？
二、创设情境，探究新知
15×3=45
方法一：15+15+15=45 。
1 5
× 3
5
1
4
方法二：想竖式口算。
10×3=30，
5×3=15，
30+15=45。
方法三：
方法四：
9×3=27，
6×3=18，
27+18=45。
用自己喜欢的方法完成下列练习。
22 × 4 = 18 × 5 =
26 × 3 = 14 × 6 =
88
90
78
84
一、学前准备
想一想：150×3 =　　　 。
（1）100×3=300，
50×3=150，
300+150=450。
（2）15×3=45，
150×3=450。
450
想：
二、创设情境，探究新知
(1) 5×6= （2）7×4=
5×60= 70×4=
(3) 3×2= （4）4×6=
30×2= （4）4×60=
30
24
28
6
300
280
60
240
计算规律：口算几百几十乘一位数时，先不看零，
口算出结果再在结果后面添上零。
当一个乘（因）数扩大10倍，另一个乘（因）数不变时，积也会扩大相同的10倍。
1．完成教材43页练习九第1题。
三、积极思考
3
60
21
81
100
80
5
500
400
900
27×3
20×3
7×
＋
180×5
×5
＋
×
2．　 里面应该填几？
28 × 3 =
16 × 6 =
× 5 = 55
× 3 = 840
6 × = 960
× = 550
84
96
11
280
160
三、积极思考
110
5
三、积极思考，提升练习
3．完成教材43页练习九第3题。
（1）3辆车最多可坐多少人？
（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗？
21×3=63（人）。
答：3辆车最多可坐63人。
21×4=84（人），84＞80。
答：80人乘坐这4辆车，能坐下。
今天你有什么收获？
四、课堂小结，畅谈感受
计算规律：口算几百几十乘一位数时，先不看零，
口算出结果再在结果后面添上零。
当一个乘（因）数扩大10倍，另一个乘（因）数不变时，积也会扩大相同的10倍。