(共15张PPT)
第六单元 课题2
二氧化碳的制取探究
教学目标
1.了解实验室制取二氧化碳的原理。
2.通过对二氧化碳和氧气制取药品和性质的比较，探究实验室制取二氧化碳的装置；
3.了解实验室制取气体的思路和方法，培养学生的科学精神。
1.呼吸作用
2.蜡烛燃烧
3.木炭在空气中燃烧
4.木炭跟氧化铜反应
5.煅烧石灰石
6.碳酸钠跟稀盐酸反应
蜡烛+ O2 CO2+H2O
点燃
C + O2 CO2(充分燃烧)
点燃
2CuO +C 2Cu+CO2↑
高温
CaCO3 CaO+CO2↑
高温
Na2CO3 +2HCl 2NaCl+CO2↑ +H2O
气体不纯
高温条件
一、二氧化碳制取的原理探究
实 验 药 品 实验现象 实验分析
1 碳酸钠和稀盐酸
２ 石灰石和稀盐酸
３ 石灰石和稀硫酸
一、二氧化碳制取的原理探究
一、二氧化碳制取的原理探究
实 验 药 品 实验现象 实验分析
1 碳酸钠和稀盐酸
２ 石灰石和稀盐酸
３ 石灰石和稀硫酸
产生少量气泡
反应慢
产生许多气泡
速度适中
速率适中容易收集
产生大量气泡
反应快
反应太慢不易收集
×
反应太快不易收集
×
一、二氧化碳制取的原理探究
二、二氧化碳制取的药品和原理
药品：大理石或石灰石(主要成分是CaCO3)
稀盐酸(主要成分是HCl)
固体混合物
液体混合物
反应原理：CaCO3 +2HCl ＝CaCl2 +H2O+CO2↑
CaCO3 +2HCl ＝ CaCl2 + H2CO3
H2CO3 ＝H2O+CO2↑
三、二氧化碳制取的装置探究
制取原理 反应物的状态 反应条件 发生装置
二氧化碳 稀盐酸与大理石(或石灰石)反应
氧气 加热高锰酸钾
加热氯酸钾
分解过氧化氢溶液
固体
固体
固体和
液体
加热
加热、加催化剂
不加热
加催化剂
固体加热型
固液不加热型
固液不加热型
A
B
A
发生装置选择依据是
①__________________
②__________________
固体和
液体
常温
B
反应物状态
反应条件
三、二氧化碳制取的装置探究
气体的密度与空气的比较 是否溶于水，是否与水反应 收集方法
二氧化碳 溶于水，与水反应
氧气
大
略大
不易溶于水，不与反应
向上排空气法
排水法
向上排空气法
排水法 向上排空气法 向下排空气法
②溶解性：不溶于水用_______法
收集装置选择依据是：①密度
密度比空气大用__________法
密度比空气小用__________法
向上排空气
向下排空气
排水
应用：选择你认为适合制取二氧化碳的装置，并说出你选择的装置的优点？
A B C D E F
你的选择是_____________________
你认为自己选择的装置的优点是_______________
应用：选择你认为适合制取二氧化碳的装置，并说出你选择的装置的优点？
A B C D E F
AE:可以制取少量气体
BE:随时添加反应物
CE:控制液体流速，从而控制反应速率
DE:控制反应发生和停止
四、实验室二氧化碳制取的步骤
①检查气密性
步骤：一查 二加(先固后液) 三收 四验(验满和验证)
②先加大理石，后加稀盐酸
③收集气体
④验满和验证
检查气密性时长颈
漏斗底端要液封
验满CO2方法：将燃着的木条
放到集气瓶口，木条熄灭则满
验证CO2方法：通入澄清
石灰水,若变浑浊为CO2
5.检验方法
二氧化碳实验室制法
1.反应的药品:大理石(或石灰石)和稀盐酸
2.反应的原理
3.装置
4.验满方法
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
五、课堂小结
连接中考
(2020年怀化市)25.利用下列装置进行实验，请你参与并回答：
(1)仪器①的名称是________
(2)若用高锰酸钾制氧气，A中试管内还需塞上一团_____________；该反应的化学方程式为___________________________。收集氧气可选______（填字母序号）装置；检验氧气是否收满的方法是_________________。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，可选用的装置是_____；对应化学方程式为______________________________。通常用___________（填 “澄清石灰水”或“氢氧化钠稀溶液”）来检验二氧化碳。
A B C D E
①
长颈漏斗
棉花
C或E
将带火星的木条放到集气瓶口，若复燃，则满
BE
CaCO3+ 2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
澄清石灰水第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究
一、导入
图片展示汽水配料表中含有二氧化碳，该气体在人们的生产、生活中都有重要的作用，那么我们在实验室是怎么制取二氧化碳的呢，今天我们来学习实验室二氧化碳的制取。
二、展示教学目标
1.了解实验室制取二氧化碳的原理。
2.通过对二氧化碳和氧气制取药品和性质的比较，探究实验室制取二氧化碳的装置；
3.了解实验室制取气体的思路和方法，培养学生的科学精神。
三、教学过程
（一）二氧化碳制取的原理探究
1、同学们回忆以前学过的知识，哪些化学反应可以产生二氧化碳？并思考这些方法是否适合实验室制取二氧化碳？
2、观看实验，根据实验现象分析哪种药品适合实验室制取二氧化碳
实验药品 实验现象 实验分析
1 碳酸钠和稀盐酸
2 石灰石和稀盐酸
3 石灰石和稀硫酸
（二）二氧化碳制取的药品和原理
药品：_______或 _________（主要成分是_______）：属于__________(填混合物或纯净物)
__________(主要成分是________)：属于__________(填混合物或纯净物)
原理：______________________________________
（三）二氧化碳制取的装置探究
完成课本P114页表格内容，并归纳实验是制取气体选择发生装置和收集装置的依据
发生装置选择的依据是：①_______________ ②__________________
比空气大用_______排空气法
收集装置选择的依据是：①密度
比空气小用_______排空气法
②溶解性：不溶于水用__________法
应用：选择你认为适合制取二氧化碳的装置，并说出你选择的装置的优点？
你的选择是______________________________
你认为自己选择的装置的优点是____________________________
（四）实验室制取二氧化碳步骤
步骤：一查 二加(先固后液) 三收 四验(验满和验证)
①检查装置气密性：检查气密性时长颈漏斗底端要______
②先加大理石，后加稀盐酸
③收集气体
④验满和验证 验满CO2方法_____________________
验证CO2方法___________________
（五）课堂小结
（六）当堂练习
(2020年怀化市)25.利用下列装置进行实验，请你参与并回答：
(1)仪器①的名称是________
(2)若用高锰酸钾制氧气，A中试管内还需塞上一团_____________；该反应的化学方程式为_____________________________________。收集氧气可选______（填字母序号）装置，选择该装置的依据是___________，检验氧气是否收满的方法是__________________________。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，可选用的装置是_____；对应化学方程式为_____________________________________。通常用___________（填 “澄清石灰水”或“氢氧化钠稀溶液”）来检验二氧化碳。
