1.1分子动理论同步课件2021-2022学年教科版物理九年级上册(共27张PPT)

(共27张PPT)
1.1 分子动理论
1.知道物体是由分子组成的；
2.知道分子在不停地做无规则运动；知道分子间存在间隙；
3.知道分子间存在相互作用力。
学习目标
一次关于物质组成的谈话：
留基伯（约前500——约前440年） 古希腊唯物主义哲学家，原子论的奠基人之一。
德谟克利特（前460年——前370年或前356年）来自古希腊爱琴海北部海岸的自然派哲学家。
地点：古希腊
时间：2500年前
留基伯：试想我们把一粒砂糖分成两半，每一半都是砂糖。再把其中的一半分成两半，每一半还是甜的……如此不断分割下去，有没有一个限度呢？
德谟克利特：……
那么，物质的组成到底是怎样的呢？
铁铲用久了，为什么会变薄
走近花园，为什么很远就能闻到花香
观察图片：
屋檐滴水时间长了，
为什么能“水滴石穿”
为什么铜像的头被摸多了，会变光亮？
观察图片：
物体是由大量的分子组成的
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上述现象的共同特点：
我们可以猜想：物质是怎样组成的？
物质
很小的粒子
物质一点一点地散失
拓展
猜想是经验素材和科学理论之间的一座桥梁，是一种重要的科学研究方法。没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现！
物体是由大量的分子组成的
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（a）早在春秋战国时期，墨子就提出物体不断分割到最小的一点，称为“端”。
（b）2500年前，古希腊学者德谟克利特认为“世界由无数很小的不可再分的粒子组成”。
（c）1811年，意大利科学家阿伏伽德罗提出分子概念，认为分子是保持物质化学性质的最小微粒。
（d）今天，通过电子显微镜，科学家不仅可以清晰地看到物质的分子，还能看到分子的更微小结构。
人类对物质结构的认识历程
人类对物质结构的认识历程
1.现代科学研究发现，物质是由大量的分子组成的。
2.分子能保持物质原来的性质。
3.分子非常小，如果把分子看成球形的，直径大约只有10-10m。
3.分子如此之小，人们用肉眼和光学显微镜都分辨不出它们。不过，在扫描隧道显微镜（STM）的帮助下，我们可以观察到分子。
物体是由大量的分子组成的
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下面，让我们动手试一试，用气球来做几个有趣的物理实验，体验一下家庭实验室的乐趣。
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图1-1-4 石墨表面的STM图像
图1-1-5 利用STM，科学家能用探针操纵单个原子和分子的排列
物体是由大量的分子组成的
这是因为从鲜花中散发出的具有香味的物质分子跑到了周围空气中，进入了你的鼻子。
分子在永不停息的做无规则运动
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观察并思考：
走近花朵，人们为什么能闻到花香？
德谟克利特认识到：扩散是花香扑鼻的原因
分子在永不停息的做无规则运动
02
在量筒里装一半清水，将硫酸铜溶液注入水的下方。由于硫酸铜溶液比水的密度大，会沉在量筒的下部，可以看到无色的清水与蓝色硫酸铜溶液之间有明显的界面（图1-1-7）。静置几天后，界面就逐渐变得模糊不清了。分析这个物理现象，关于分子的运动，你有哪些认识？
分子在永不停息的做无规则运动
02
图1-1-7 液体的扩散现象
开始时
2日后
10日后
20日后
分子在永不停息的做无规则运动
02
像这样，由于分子运动，不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散。
实验表明，不仅在气体、液体中会发生扩散，在固体中也会发生扩散。气体、液体和固体中的每一个分子都在永不停息地做无规则运动。
分子在永不停息的做无规则运动
02
图1-1-8 生活、生产中利用分子运动的事例
(a)厨师在汤中放一勺盐，整锅汤都会有咸味
(b)将硼、磷等物质扩散到纯净的硅晶体中，可以制成各种性能的半导体
(c)在机械制造行业，常在齿轮、轴等表面层中渗碳、渗硅，来改善其表面性能
分子之间存在着相互作用力
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讨论并交流：
分子之间存在着相互作用力
03
将一段粗熔丝（俗称保险丝）用刀斜着切成两段。使两段粗熔丝的平滑表面紧密接触，然后把一端悬挂起来，在另一端挂个较轻的物理（图1-1-9），观察两段熔丝是否会拉开。
图1-1-9
分子之间存在着相互作用力
03
用注射器抽取半简水，用手指封闭注射器开口（图1-1-10）。推压注射器的活塞，看看能否将水压缩。
图1-1-10
通过以上观察，你对分子力有什么认识？
分子之间存在着相互作用力
03
１.分子之间存在着相互作用的引力和斥力，就像有一个小弹簧连着似的（图1-1-11）。
2.分子之间的相互作用，使分子间存在分子势能。
3.分子间的距离在一定范围内(小于10-10 m)时，以排斥为主；
在这个范围之外(大于10-10 m)时，以吸引为主；
若分子间的距离大到一定程度(大于10-9 m )时，分子间的相互作用力会变得十分微弱，可以认为没有相互作用力。
图1-1-11 分子力模型
分子之间存在着相互作用力
03
在分子的“生活中”，分子间的相互作用力具有很大的意义。物质三态------气态、液态和固态，其区别就在于三态中分子间的相互作用和分子的运动状态不同，如图1-1-12所示。
图1-1-12 物质三态的分子模型
(a)固体中，分子间的作用力很大，分子只能在各自的平衡位置附近振动
(b)液体中，分子在某位置振动一段时间后，可能移到另一个位置附近振动
(c)气体中，分子间的作用力几乎为零，分子可以在空间中到处移动
分子之间存在着相互作用力
03
综上所述，物体是由大量分子组成的，分子都在不停地做无规则运动，分子间存在着引力和斥力。这就是分子动理论的基本内容。
观察分子间的相互作用力
家庭实验室
03
把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，使玻璃板刚好和水面接触（图1-1-13）。再慢慢地提起弹簧测力计，观察玻璃板离开水面时测力计的示数变化。
图1-1-13
1.什么是扩散现象？扩散现象可以说明什么？
解答：扩散现象是指物质分子从高浓度区域向低浓度区域转移，直到均匀分布的现象，速率与物质的浓度梯度成正比。
扩散现象说明分子在永不停息做无规则运动，分子间存在间隔，气体分子热运动最剧烈、其次是液体、最慢的是固体。
随堂练习
2、扩散现象的发生是由于（ ）
A. 分子之间有相互作用力
B. 分子永不停息地做无规则运动
C. 分子间斥力大于引力
D. 相互接触的两个物体存在温差
随堂练习
B
3、请用分子动理论来解释：为什么筷子不容易被弯曲。
解答：当我们用力弯曲筷子时,弯曲处一侧分子间距离变大,分子间的作用力表现为引力;另一侧分子间距离变小,分子间的作用力表现为斥力.一旦外力撤去,筷子在分子引力和斥力作用下恢复原状,故筷子不容易被弯曲。
随堂练习
4、清清的流水、晶莹的冰晶、缥缈的水汽，它们的组成都是水分子，为什么它们有不同的状态呢？物质的宏观特征可以从其微观结构上找到原因。请根据分子动理论的知识解释这个问题。
解答：三种状态分别是液态、固态、气态,根据分子动能的大小和温度有关可以知道,温度越高分子的动能越大,反之则越小,分子动能的大小则决定了物质的存在状态.在三种不同的温度下水分子具有三种不同的动能, 三种不同的动能就决定了水存在的三种不同形态。
随堂练习
知识总结
分子动理论的基本内容：
　　1.物质是由分子组成的;
　　2.分子在不停的做无规则运动；
　　3.分子之间存在着相互的作用力。
再 见