4.1光的传播课件2021-2022学年物理教科版八年级上册(共26张PPT)

(共26张PPT)
第四章 在光的世界里
第一节 光的传播
光从哪里来？
光源：能自行发光的物体
有哪些能自行发亮的物体呢？
太阳、电灯、萤火虫、闪电、水母、灯笼鱼、蜡烛等
练习巩固：
以下哪些是光源？哪些不是光源？
太阳、月亮、地球、灯、火把、黑板、镜子、金子、钻石、正在放映的电影荧幕、正在放映的电视屏幕。
光源：太阳、灯、火把、正在放映的电视屏幕
非光源：月亮、地球、黑板、镜子、金子、正在放映的电影荧幕
实验探究：
1.提出问题：光是怎么样传播的？
2.猜想与假设：光沿直线传播
3.设计实验、制定计划：
4.进行实验、收集证据：
①探究空气中如何传播
②探究水中如何传播
③探究玻璃中如何传播
实验探究：光的传播
知识快递：
光只能在透明的介质中传播
光是怎么样传播的？
结论：光在空气中沿直线传播
实验探究1：探究光在空气中如何传播
光是怎么样传播的？
结论：光在水中沿直线传播
实验探究2：探究光在水中如何传播
光是怎么样传播的？
结论：光在玻璃中沿直线传播
实验探究3：探究光在玻璃中如何传播
这三个实验有何共同特点？
同种均匀
光是怎么样传播的？
结论：光在不同介质中不沿直线传播
实验探究4：探究光在不同介质中如何传播
光是怎么样传播的？
结论：光在不均匀的介质中不沿直线传播
实验探究5：探究光在不均匀的介质中如何传播
光是怎么样传播的？
光在空气中 沿直线传播
光在水中 沿直线传播
光在玻璃中 沿直线传播
光在不同介质中 不沿直线传播
光在不均匀的介质中 不沿直线传播
总结：光在同种均匀介质中沿直线传播
同种 、均匀
光线与光束
光线：在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，将这条带箭头的直线称为光线。
传播路径
方向
光束：许多光线在一起称为光束。（太阳光）
有哪些现象或应用可以表明光沿直线传播呢？
1（谜语：一个好朋友，走到哪跟到哪，就是不说话，打一物理现象：）
影子
月食
日食
太阳
月球
地球
太阳
月球
地球
月球
有哪些现象或应用可以表明光沿直线传播呢？
2.站方队
有哪些现象或应用可以表明光沿直线传播呢？
3.小孔成像
（倒立实像，成像形状与孔的形状无关）
有哪些现象或应用可以表明光沿直线传播呢？
1、影子的形成；
2、日食、月食的形成；
3、上体育课时，左右看齐；
4、透过林间的的光；
5、木工用眼睛瞄准木器是否直；
6、士兵打靶时，眼睛、准星和靶在一直线上；
7、小孔成像现象；
等等……
打雷时，雷鸣、闪电同时发生，我们是先看到闪电，还是先听雷鸣？为什么呢？
光的传播速度
光在不同的介质中的传播速度不同，光在真空中的传播速度最快！
光的传播速度多大？
介质 光 速
真空 3×108 m/s
空气 略小于真空中的速度
水 约真空中的3/4
玻璃 约真空中的2/3
1.光源：能够自行发光的物体
2.光在同种均匀介质中沿直线传播
3.光的传播速度： 3×108 m/s
课堂小结：
练习
1、为了检查一块木块的棱是否直,木工常闭住一只眼睛,用另一只眼睛沿棱的长度方向看过去，这是因为（ ）。
A.因为用一只眼睛看方便
B.根据光的直线传播
C.由于人们的习惯
D.让光集中射入一只眼睛
B
2、裁判在起跑发令时，枪声和烟雾同时产生，但你觉得裁判应该根据哪个开始更为准确？并说明你的理由。
1.了解光年这一概念，懂得光年是长度单位还是时间单位？
2. 我们已经学过了的声，知道声能传递能量和信息，那么光呢？
3. “井底之蛙，所见甚小”，作出蛙的视野范围的图示。
课后作业：
谢谢