人教版小学数学一年级下册 第六单元整理和复习 教案

《整理和复习》教学设计
一、学习目标：
1．掌握整十数加、减整十数的计算方法并能正确熟练地进行计算。
2．掌握两位数加、戒减一位数、整十数（不进位、进位、不退位、退位）的计算方法，并能正确熟练地计算。
3．掌握两步计算（带括号和不带括号）的计算顺序并熟练进行计算。
4．会运用所学知识解决简单的实际问题。
二、学习重点
1．巩固和掌握100以内加、减法的计算方法。
2培养学生解决实际问题的能力。
三、教学过程：
知识点1:100以内加、减法的口算
1.57+2= 57+20= 57+9=
75+2= 75+20= 75+9=
（1）哪些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。
（2）说一说你是怎样计算57＋9和75＋9的。
57＋2的7和2可以直接相加，因为7和2都在个位上；
75＋20中的7和2可以直接相加，因为7和2都在十位上。
计算57＋9，先算7＋9＝16，再算50＋16＝66；
计算75＋9是先算5＋9＝14 再算70＋14－84。
2.57-2= 57-20= 57-9=
75-2= 75-20= 75-9=
（1）哪些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。
（2）说一说你是怎样计算57－9和75－9的。
57－2和75－20中的7和2可以直接相减因为这两个算式中的7和2同在个位或十位上。
计算57－9时，先用7与十位退1作17，17－9＝8，十位退1后为4，40＋8＝48；
计算75－9时，先用5与十位退1作15，15－9＝6，十位退1后为6，6＋60＝66
分析：运用100以内数的加、减法的计算方法仔细地进行计算。然后引导学生思考7和2只有在相同数位上时才能直接相加、减。
3练习：口算
68-7=61 34+6=40 68-50=18 95-8=87
50+4=54 68-9=59 72-3=69 15+9=24
知识点2：两步加、减算式的运算顺序和计算
说一说各题应先算什么，再计算。
13+7+54= 67-8-50=
38+(46+4)= 83-(27-20)=
分析：不带小括号的两步加戒算式，要按从左到右的顺序进行计算；带小括
号的两步算式要先算括号里面的，再算括号外面的。
说一说各题应先算什么，再计算
13+7+54=74 67-8-50=9
38+(46+4)=88 83-(27-20)=76
知识点3解决实际问题
一共有多少人打乒乓球？
分析：可以用同数连加的方法解决，可以数一数，还可以用连加、列表的方法等。
4＋4＋4＋4＝16（人）
一共有16人在乒乓球。