第7课 辽、西夏与北宋并立 课件+导学案+试卷

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名称 第7课 辽、西夏与北宋并立 课件+导学案+试卷
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文件大小 461.8MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-03-28 10:45:52

文档简介

《辽、西夏与北宋并立》课后达标检测题
时间:45分钟)
一、单项选择题(每小题2分,共30分。每小题只有一个正确的答案,请将正确答案选项的字母序号填入括号中),
1、小说《天龙八部》以我国历史上民族政权并立的时代为背景,契丹人萧峰是剧中主要人物之一,10世纪初,统一契丹各部的首领是( )
A.耶律阿保机 B.拓跋宏 C.元昊 D.苻坚
2.与北宋并立的少数民族政权西夏是下列哪个少数民族建立的( )
A.契丹族 B.突厥族 C、回统 D.党项族
3、京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧,其中歌词“将舟船暂驻中流,寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指历史上的哪位皇帝( )
A.宋太祖 B.宋太宗 C.宋真宗 D.辽太宗
4、“澶渊之盟”是北宋在少数民族政权不断进攻、威胁北宋安全的情况下,不得已而与之讲“和”的产物。它在客观上( )
A.消除了民族矛盾 B.维持了很长时间的和平局面
C.削弱了契丹的势力 D.导致了北宋的灭亡
5.宋辽盟约、宋夏和约中共同的内容是( )
A.辽、西夏向宋称臣 B.北宋割地求和
C.禁止边界贸易 D.北宋给辽、西夏岁币
6、为了写一篇论文,小刚同学阅读了《契丹的兴起》《陈桥兵变》《辽、宋、西夏的和战》等书籍。他的论文的题目应是( )
A.民族政权的并立 B.国家的统一
C.民族政权的繁荣 D.中华大家庭的团圆
7、宋与辽、宋与西夏订立和议后,对双方产生的主要影响是( )
A.双方基本上维持了和平局面 B.加速了辽、西夏封建化的进程
C.加强了民族融合 D.加深了北宋的经济负担
8、 北宋与辽、西夏的并立说明了( )
①三个政权势均力敌 ②各族人民共同创造了中华民族 ③汉、契丹、党项族矛盾不可调和④中原政权和少数民族的战争不断,但交流发展并未停止
A ①②③④ B ①②③ C ①③④ D ①②④
9、电视剧《杨门虎将》中辽军大举进攻北宋,一直打到澶州城下,力劝皇帝御驾亲征的人物是( )
A.石敬瑭 B.岳飞 C.李纲 D .寇准
10宋和西夏达成和议后,产生的积极影响包括(  )
①增加了中原人民的经济负担 ②促进了宋与西夏的和平交往
③推动了西北边境地区的发展 ④北宋获得相对安定的发展环境
A.①②③  B.②③④ C.①③④ D.①②③④
11、随着电视剧《穆桂英挂帅》的热播,杨家将的故事更加深入民间,它反映了“澶渊之盟”订立之前争战的两个政权是( )
A.北宋与辽 B.北宋与金 C.南宋与辽 D.南宋与金
12、历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏时期”的历史小论文,你可以确定的最合适的论文主题是( )。
A.地方军阀割据的时代 B.诸侯交替掌握政权的时代
C.民族政权并立的时代 D.封建国家统一的时代
13、下列关于澶渊之盟的叙述,错误的一项是
A.它是北宋战败后于辽达成的盟约 B.盟约中有辽撤兵的内容
C.北宋答应给辽“岁币” D.盟约签订后,宋辽之间维持了长久的和平关系
14、澶渊之盟以后,宋辽边境“生育蕃息,牛羊被野,戴白之人(白发年迈的人)不识干戈”。这说明
A.北宋的军事力量受到严重削弱 B.宋辽间维持长久的和平局面
C.促进了北方畜牧业的发展 D.北宋社会经济出现繁荣景象
15、辽宋议和、宋夏议和的共同内容是
A.宋向少数民族政权称臣 B.宋割地给少数民族政权
C.宋给少数民族政权“岁币” D.少数民族政权向宋称臣
二、非选择题(30分)
16、阅读材料,回答问题
材料一 寇准认为澶州北城将士正在浴血奋战,皇帝亲临……说:“陛下不过河,则人心益危,非所以取威决胜也。”
材料二 ……二、以白河沟为界,双方撤兵……此后凡有越界盗贼逃犯,彼此不得停匿。……三、宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两,绢二十万匹。……四、双方于边境设置榷场,开展互市贸易。
(1)材料一所述的是历史上那一场战争?战争的结果如何?
(2)结合所学知识判断材料二所签和约的名称?材料二所签之和约与材料一的战争有没有联系?
(3)北宋每年向辽提供“助军旅之费”被称为什么?这一费用对宋产生了什么影响?
(4)有人说,这一条约是不平等条约,是屈辱的。你是如何看待的?
17.两宋时期、多元文化碰撞交融,民族政权并立。阅读下列材料,回答问题。
材料一他勇敢善战,明达世务,916年登基称皇帝,立国号“契丹”,建立“大契丹国”,创立契丹文字。
材料二1038年,他自立为帝,国号“大夏”,史称“西夏”,定都兴庆。
材料三他在统一女真各个部落后,1115年于会宁建都立国,国号大金。他还令人创制女真文字。
材料四他是中国北宋王朝的建立者,他就是宋太祖。
(1)分别写出材料一、二、三、四中所述人物的姓名。(4分)
(2)结合所学知识,概括材料二、三中人物的共同点。(答出两点即可)(2分)
(3)北宋和辽、西夏都曾发生多次战争,最终是通过什么方式解决的 结果如何 (2分)
(4)辽、宋、夏、金时期突出的时代特征是什么 (2分)
参考答案
一、选择题
1-5 ADCBD 6-10AADDB 11-15ACABC
二、非选择题
16、(1)1004年 辽军受挫,北宋获胜
(2)澶渊之盟 有联系,北宋政府以这一战争的胜利作为条件与辽议和。
(3)岁币 加重了北宋人民的负担。
(4)澶渊之盟虽然是一个屈辱条约,北宋每年要辽交纳大量岁币,加重了人民负担。但是澶渊之盟结束了宋 辽之间多年的战争,保持了一百多年的相对和平局面,促进了双方经济产文化的交流与发展。
17.(1)材料一:耶律阿保机;材料二:元昊;材料三:完颜阿骨打;材料四:赵匡胤。(4分)
(2)都是著名的政治家,都建立了本民族政权等。(2分)(3)宋辽议和、宋夏议和。宋辽议和后,加重了北宋人民的负担,但双方保持了长时间相对和平的局面;宋夏议和后促进了西北边境的开发。(2分)(4)民族政权并立。(2分)(共24张PPT)
第7课 辽、西夏与北宋的并立



辽与北宋的和战
西夏与北宋的关系
契丹族与党项族
知识结构:
1、了解契丹与党项族的兴起,辽和西夏建立的基本史实。
2、知道辽与北宋之间的战与和,掌握澶渊之盟的背景内容和影响。
3、正确认识北宋与辽、西夏的关系。树立正确的民族观,正确地看待历史上的民族关系。
学习目标
1.辽的兴起
1.发展过程
(1)隋唐时期,契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切。
(2)唐朝末年,北方汉人纷纷避乱,带去了先进的生产技术
和生活方式。
(3)9世纪后期,契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等生产事业。
2.建立政权
政权名:辽
时 间:10世纪初
建立者:耶律阿保机
都 城:上京临潢府
一、契丹族与党项族
辽上京遗址
10世纪初,契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部,建立政权,都城在上京林潢府。
契丹人引马图
1.辽的兴起
契丹文字
契丹矛
2.西夏的建立
2.发展:
唐朝时,与中原文化接触渐多,社会生产有所发展。
3.建立政权:
政权名:西夏
时 间:11世纪前
人 物:元昊
都 城:兴庆府(今宁夏银川)
4.巩固政权:
元昊仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律,并鼓励垦荒,发展农牧经济,还创制西夏文字。
汉化
1.起源:
生活在我国西北地区,原属羌族的一支。
契丹族(辽)和党项族(西夏)的兴起并逐渐强大有哪些相同点?
1、都重视学习中原文化,制定各项典章制度、并创制本民族文字;
2、重视农耕,发展经济。
合作探究:
下面三位都是北宋时期的风云人物,请根据课本的内容连连看!
赵匡胤
耶律阿保机
元昊
大夏皇帝
宋太祖
辽太祖
政权名称 建立时间 民族 建立者 都城
10世纪初

北宋
西夏
契丹族
耶律阿保机
上京临潢府
960年

赵匡胤
开封(东京)
11世纪前期
党项族
元昊
兴庆府
辽、宋、西夏
辽、宋 、西夏形势图
契丹占领燕云十六州
二、辽与北宋的和战
1.辽与北宋的关系:
占燕云十六州
冲突加剧
友好和平
战争
澶州之战 澶渊之盟
澶渊之盟
(2)时间
(4)影 响
1004年
此后很长时间,辽宋之间保持着和平局面。
寇准
宋真宗
(3)内 容
辽与宋议和,辽军撤回,宋朝给辽岁币。
2、澶渊之盟
(1)背景
宋真宗时,辽军进攻北宋,寇准坚决主张抵抗,力劝宋真宗亲征,宋军士气大振,在澶州打退辽军。
(1)
元昊称帝以后,西夏与北宋关系怎样?
(2)
后来西夏为什么与北宋议和?
(3)
宋夏和约的内容是什么?
观看视频,结合课文回答上面的问题:
三、西夏与北宋的关系
西夏与北宋的战与和
(1)
元昊称帝以后,西夏与北宋关系怎样?
(2)
后来西夏为什么与北宋议和?
(3)
宋夏和约的内容是什么?
战争频发
连年的战争使西夏受到很大损失,人民处于困苦之中。
元昊向宋称臣,宋给西夏岁币,重新开放边境贸易市场。
观看视频,结合课文回答下列问题:

契丹
916
上京
阿保机
汉族
960
东京
赵匡胤
西夏
党项
1038
元昊
元昊主和1044
元昊出兵

澶渊之盟
澶州大战


兴庆
北宋

战是短暂的,是历史的支流
和是长久的,是民族关系的主流
辽、西夏与宋的关系特点:
有战有和
思考:北宋和辽、西夏战争的性质?
他们之间是兄弟之争,不是侵略和反侵略的战争,但有正义性和非正义性之分。
如何看待北宋与辽、西夏的和议?
利:(1)促使宋与辽、西夏之间保持着和平稳定的局面,避免了战争给社会生产力带来的破坏。
(2)有利于各民族的经济、文化发展,也加强了各民族之间的友好关系,促进民族的交融。
弊:宋向辽、西夏交纳的岁币由人民承担,一定程度上加重了人民的负担 。
如何看待北宋与辽、西夏的和议?
我国有56个民族,应该如何处理民族关系?
中华民族具有极大的凝聚力,中华民族的历史是各族人民共同创造的、各族人民都为中华民族的发展做出了积极的贡献。
坚持民族平等,民族团结,各民族共同繁荣的原则
民族大团结
祝同学们学习进步!《辽、西夏与北宋并立》课前导学预习题
一、填空题
1、10世纪初,契丹族首领_统一契丹各部,建立政权,都城在____临潢府。
2、11世纪前期,党项族首领____称大夏皇帝,定都____,史称西夏。
3、辽太宗时,占领_ _,从此,辽与中原王朝的冲突加剧。
4、宋太祖晚期,北宋与辽保持友好关系,双方互通 。
5、宋真宗时,辽军大举攻宋,一直打到黄河岸边的城下;宰相 力劝皇帝亲征;宋军打退辽军,之后,辽与宋议和,辽军撤回,宋朝给辽 。这次宋辽盟约称“_____”。此后很长时间,辽宋之间保持着和平局面。
6、 称帝后,多次亲率军队进攻北宋,宋朝被动挨打,节节败退,损失惨重;连年的战争使西夏遭受很大损耗。
7、北宋与西夏进行和谈,订立了 。元昊向宋 ,宋给西夏 。议和后,宋夏边界贸易兴旺。
二、选择题
1.耶律阿保机和元昊的相似之处有( )
①都是少数民族首领 ②都建立了本民族的政权
③都向汉族学习 ④都创1.制了本民族的文字
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
2.“澶渊之盟”的盟约双方是(  )
A.北宋与辽  B.南宋与辽 
C.北宋与西夏   D.北宋与金
3.北宋和辽达成和议后,产生的影响包括(  )
①增加了中原人民的经济负担;②促进了宋与辽的和平交往;③推动了边境地区的发展;④北宋获得相对安定的发展环境
A.①②③ B.②③④ C.①③④  D.①②③④
4.“行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。千里山川无土著,四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族的生活:( )
A契丹族 B女真族 C汉族 D匈奴族
5.澶渊之盟发生在哪两个政权之间?( )
A辽和西夏 B北宋和辽 C北宋和西夏 D北宋和吐蕃
参考答案
一、填空题
1、耶律阿保机 上京
2、元昊 兴庆府
3、燕云十六州
4、使节
5、澶州 寇准 岁币 澶渊之盟
6、元昊
7、宋夏和约 称臣 岁币
二、选择题
1.C 2.A 3.D 4.A 5.B