第9课 第2篇 项脊轩志 课件
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选择性必修下 第三单元
第9课 第2篇 项脊轩志
课后练习
1.下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是( )
A.娘以指叩门扉曰 圣朝以孝治天下
B.日过午已昏 庭中始为篱，已为墙
C.然余居于此 其制稍异于前
D.客逾庖而宴，鸡栖于厅 某所，而母立于兹
1.答案：A
解析：A项，均为介词，拿，用。
B项，副词，已经/副词，不久后。
C项，介词，在/介词，比。
D项，连词，表承接/代词，你的。
2.下列各项中的句式和其他三项不同的一项是( )
A.又杂植兰桂竹木于庭 B.家有老妪，尝居于此
C.妪，先大母婢也 D.其制稍异于前
2.答案：C
解析：
C项为判断句，
A、B、D三项都是状语后置句。
3.下列各句中，加粗词的意义与现代汉语相同的一项是( )
A.余稍为修葺，使不上漏 B.先大母
C.吾妻来归 D.墙往往而是
3.答案：A 解析：A项，古今义相同，修补。
B项，古义：对已去世的尊长的敬称。今义：在前边，与“后”相对。
C项，古义：女子出嫁。今义：回来。
D项，古义：到处。今义：表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。
4.下列各句中，加粗词的活用类型与其他三项不同的一项是( )
A.百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注
B.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅
C.乳二世，先妣抚之甚厚
D.前辟四窗，垣墙周庭，以当南日
4.答案：C 解析：C项，名词用作动词。
A、B、D三项，均为名词作状语。
5.下列各句中加粗词与“每移案，顾视无可置者”中“顾”字意义相同的一项是( )
A.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉 B.猥自枉屈，三顾臣于草庐之中
C.相如顾召赵御史书曰 D.首尾不能相顾
5.答案：C 解析： C项，与例句均为“回头（看）”。
A项，难道，反而。
B项，拜访。
D项，照顾。
6.下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是( )
A.“诸父”即伯父、叔父的统称；“先大母”，即已去世的祖母。
B.“三五之夜”即农历每月十五的夜晚，“十五”又称“望”。
C.“象笏”即象牙制的手板，古代品级较高的官员朝见君主时执笏，供指画和记事。
D.“来归”和“归宁”都是指出嫁的女子回娘家省亲。
6.答案：D
解析：“来归”指“嫁到我家来”。
理解性默写
1.在《项脊轩志》中，作者通过描写妻子当年亲手种植的枇杷树如今已长得枝繁叶茂来表达物是人非的感慨的句子是： ， ， 。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣
2.在《项脊轩志》中，作者的感情基调由“喜”转“悲”的过渡句是： ， 。
然余居于此，多可喜亦多可悲
在《项脊轩志》中，通过描写老妪口中转述的作者母亲在门外对子女的嘘寒问暖的话语从而表达作者对母亲的怀念之情的句子是： ？ ？
儿寒乎？欲食乎？
4.在《项脊轩志》中，描写项脊轩的大小和面积的句子是： ， 。
室仅方丈，可容一人居
5.在《项脊轩志》中，描写了项脊轩在修葺之前的老、旧、破的句子是： ， ， 。
百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注
6.在《项脊轩志》中，描写了项脊轩的朝向和修葺之前采光不好的情况的句子是： ， 。
又北向不能得日，过午已昏
7.在《项脊轩志》中，描写了项脊轩庭阶上时不时有小鸟前来觅食，人来了也不会被吓飞的人与自然和谐相处的景象的句子是： ， ， 。
而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去
8.在《项脊轩志》中，描写了在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子落在半墙上随着夜风的吹拂而不断移动的一片可爱的景象的句子是： ， ， 。
桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
9.在《项脊轩志》中，描写了项脊轩里面有书香之味的句子是： ， 。
借书满架，偃仰啸歌
10.在《项脊轩志》中，作者归有光写到自己对旧项脊轩的改造，首先对屋顶进行了修复，其目的是“ ”，接着作者“ ， ”，使得后间的亮度大增，采光极好。
使不上漏
前辟四窗，垣墙周庭
11.在《项脊轩志》中，描写了大家庭中叔父辈分家，自立门户后门墙增多的句子是： ， 。
内外多置小门墙，往往而是
12.在《项脊轩志》中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后鸡狗横行、人员杂乱一片萧条的句子是： ， ， 。
东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅
13.在《项脊轩志》中，点明家中老妪身份的句子是： ， 。
妪，先大母婢也
14.在《项脊轩志》中，点明老妪对作者家中的巨大贡献，以及作者母亲对其十分关照的句子是： ， 。
乳二世，先妣抚之甚厚
15.在《项脊轩志》中，通过描写作者妻子归宁后转述其小妹的话语来表达作者对亡妻的思念之情的句子是： ， 。
闻姊家有阁子，且何谓阁子也
16．通过描写大母在门外自言自语的话从而表达祖母对作者考取功名、振兴家室的期待之情： ， ， ！
吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！
17．描写作者久居轩中、时间长了可以根据足音来辨别是何人： ， ， 。
余扃牖而居，久之，能以足音辨人。
18.写归有光祖母 ， ， ， ？的垂问，和 ， ， 。的自语，以及持象牙朝笏的一段勉励，生动地表现了老祖母对孙子的疼爱与厚望。
吾儿 久不见若影 何竟日默默在此 大类女郎也
吾家读书久不效 儿之成 则可待乎
19.在《项脊轩志》中，通过描写大母说作者他日可用太常公曾用之象笏上朝的话，表达了作者考取功名、振兴家室的期待之情的句子是: ， 。
此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之
20.《项脊轩志》中，写归有光怀念起祖母昔日手持象笏对自己殷殷教诲，一时心情激荡，真情流露的句子是：“ ， ， ”。
瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁
21．用朴实的语言描写了妻子刚嫁入家门时经常来到项脊轩问我一些古代的事情或者学习书写： ， ， 。
时至轩中，从余问古事，或凭几学书。
22.写妻子归宁回来时转述小妹们的充满稚气的问话，并传神地表现了小妹们的娇憨之态的句子是： ， ：“ ， ？
吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？
23．通过描写作者妻子归宁后转述其小妹的话语从而表达作者对亡妻的思念之情： ， ？
闻姊家有阁子，且何谓阁子也？
24.描写项脊轩对此遭受火灾却没有被烧焚的如有神护： ， ， 。
轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
25.写再修“项脊轩”： ， ， 。
余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。
26.作者通过描写妻子当年亲手种植的枇杷树如今已长得枝繁叶茂来表达物是人非的感慨： ， ， 。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
27.《项脊轩志》中写亡妻，只说： ， ， 。寥寥数笔，绘出了夫妻之间的一片深情。末尾，作者把极深的悲痛寄寓一棵枇杷树: ， ， 。
28.文章结尾，贵有余味。可说是“言有尽而意无穷”。运用托物寓情，同时又点到“庭”，与题目“项脊轩志”相照应的句子是： ， ， ”。
时至轩中 从余问古事 或凭几学书
庭有枇杷树 吾妻死之年所手植也 今已亭亭如盖矣
庭有枇杷树 吾妻死之年所手植也 今已亭亭如盖矣
29.《项脊轩志》中写因百年老屋渗漏，每次移动案桌，环顾四周竟然没有可以放置的地方的句子是： ， 。
每移案，顾视无可置者
30.《项脊轩志》中以声衬静:以“ ”衬托环境的幽雅寂静。
万籁有声
翻译句子
1.前辟四窗,垣墙周庭,以当南日
2.又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。
阁子北面开辟了四扇窗子,四周围绕院子砌上墙,用(北墙)对着南边射来的日光(使其反照室内)。
又在庭院里错杂地种上兰花、桂花、竹子等,往日的栏杆,也就增加了光彩。
借来的书摆满书架,我安居室内,长啸歌吟,有时又静静地独自端坐着,
听到各种各样的声音。
每月十五的夜晚,明月高悬,照亮半截墙壁,桂树影子交杂错落,微风吹
来,树影摇动,美丽可爱。
3.借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声。
4.三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。
5.迨诸父异爨,内外多置小门墙,往往而是。
6.何竟日默默在此,大类女郎也。
等到伯、叔分家了,室外设置了许多小门墙壁,到处都是。
为什么整天默默地待在这里,很像个女孩子呀
我们家读书长久却没有成就功名,这孩子取得成就,就可以等待了呀!
这(是)我祖父太常公宣德年间拿着上朝用的,以后你一定会用到它!
7.吾家读书久不效,儿之成,则可待乎！
8.此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!
9.余既为此志。
10.其制稍异于前。
11.吾妻死之年所手植也。
我已经作了这篇志。
它的形制和以前稍有不同。
是我的妻子去世那年亲手种植的。
【戮力同心 共赴前程】
生如蝼蚁当立鸿鹄之志
命如纸薄应有不屈之心
谢谢
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选择性必修下 第三单元
第9课 第2篇 项脊轩志
课后练习
1.下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是( )
A.娘以指叩门扉曰 圣朝以孝治天下
B.日过午已昏 庭中始为篱，已为墙
C.然余居于此 其制稍异于前
D.客逾庖而宴，鸡栖于厅 某所，而母立于兹
1.答案：A
解析：A项，均为介词，拿，用。
B项，副词，已经/副词，不久后。
C项，介词，在/介词，比。
D项，连词，表承接/代词，你的。
2.下列各项中的句式和其他三项不同的一项是( )
A.又杂植兰桂竹木于庭 B.家有老妪，尝居于此
C.妪，先大母婢也 D.其制稍异于前
2.答案：C
解析：
C项为判断句，
A、B、D三项都是状语后置句。
3.下列各句中，加粗词的意义与现代汉语相同的一项是( )
A.余稍为修葺，使不上漏 B.先大母
C.吾妻来归 D.墙往往而是
3.答案：A 解析：A项，古今义相同，修补。
B项，古义：对已去世的尊长的敬称。今义：在前边，与“后”相对。
C项，古义：女子出嫁。今义：回来。
D项，古义：到处。今义：表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。
4.下列各句中，加粗词的活用类型与其他三项不同的一项是( )
A.百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注
B.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅
C.乳二世，先妣抚之甚厚
D.前辟四窗，垣墙周庭，以当南日
4.答案：C 解析：C项，名词用作动词。
A、B、D三项，均为名词作状语。
5.下列各句中加粗词与“每移案，顾视无可置者”中“顾”字意义相同的一项是( )
A.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉 B.猥自枉屈，三顾臣于草庐之中
C.相如顾召赵御史书曰 D.首尾不能相顾
5.答案：C 解析： C项，与例句均为“回头（看）”。
A项，难道，反而。
B项，拜访。
D项，照顾。
6.下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是( )
A.“诸父”即伯父、叔父的统称；“先大母”，即已去世的祖母。
B.“三五之夜”即农历每月十五的夜晚，“十五”又称“望”。
C.“象笏”即象牙制的手板，古代品级较高的官员朝见君主时执笏，供指画和记事。
D.“来归”和“归宁”都是指出嫁的女子回娘家省亲。
6.答案：D
解析：“来归”指“嫁到我家来”。
理解性默写
1.在《项脊轩志》中，作者通过描写妻子当年亲手种植的枇杷树如今已长得枝繁叶茂来表达物是人非的感慨的句子是： ， ， 。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣
2.在《项脊轩志》中，作者的感情基调由“喜”转“悲”的过渡句是： ， 。
然余居于此，多可喜亦多可悲
在《项脊轩志》中，通过描写老妪口中转述的作者母亲在门外对子女的嘘寒问暖的话语从而表达作者对母亲的怀念之情的句子是： ？ ？
儿寒乎？欲食乎？
4.在《项脊轩志》中，描写项脊轩的大小和面积的句子是： ， 。
室仅方丈，可容一人居
5.在《项脊轩志》中，描写了项脊轩在修葺之前的老、旧、破的句子是： ， ， 。
百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注
6.在《项脊轩志》中，描写了项脊轩的朝向和修葺之前采光不好的情况的句子是： ， 。
又北向不能得日，过午已昏
7.在《项脊轩志》中，描写了项脊轩庭阶上时不时有小鸟前来觅食，人来了也不会被吓飞的人与自然和谐相处的景象的句子是： ， ， 。
而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去
8.在《项脊轩志》中，描写了在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子落在半墙上随着夜风的吹拂而不断移动的一片可爱的景象的句子是： ， ， 。
桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
9.在《项脊轩志》中，描写了项脊轩里面有书香之味的句子是： ， 。
借书满架，偃仰啸歌
10.在《项脊轩志》中，作者归有光写到自己对旧项脊轩的改造，首先对屋顶进行了修复，其目的是“ ”，接着作者“ ， ”，使得后间的亮度大增，采光极好。
使不上漏
前辟四窗，垣墙周庭
11.在《项脊轩志》中，描写了大家庭中叔父辈分家，自立门户后门墙增多的句子是： ， 。
内外多置小门墙，往往而是
12.在《项脊轩志》中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后鸡狗横行、人员杂乱一片萧条的句子是： ， ， 。
东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅
13.在《项脊轩志》中，点明家中老妪身份的句子是： ， 。
妪，先大母婢也
14.在《项脊轩志》中，点明老妪对作者家中的巨大贡献，以及作者母亲对其十分关照的句子是： ， 。
乳二世，先妣抚之甚厚
15.在《项脊轩志》中，通过描写作者妻子归宁后转述其小妹的话语来表达作者对亡妻的思念之情的句子是： ， 。
闻姊家有阁子，且何谓阁子也
16．通过描写大母在门外自言自语的话从而表达祖母对作者考取功名、振兴家室的期待之情： ， ， ！
吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！
17．描写作者久居轩中、时间长了可以根据足音来辨别是何人： ， ， 。
余扃牖而居，久之，能以足音辨人。
18.写归有光祖母 ， ， ， ？的垂问，和 ， ， 。的自语，以及持象牙朝笏的一段勉励，生动地表现了老祖母对孙子的疼爱与厚望。
吾儿 久不见若影 何竟日默默在此 大类女郎也
吾家读书久不效 儿之成 则可待乎
19.在《项脊轩志》中，通过描写大母说作者他日可用太常公曾用之象笏上朝的话，表达了作者考取功名、振兴家室的期待之情的句子是: ， 。
此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之
20.《项脊轩志》中，写归有光怀念起祖母昔日手持象笏对自己殷殷教诲，一时心情激荡，真情流露的句子是：“ ， ， ”。
瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁
21．用朴实的语言描写了妻子刚嫁入家门时经常来到项脊轩问我一些古代的事情或者学习书写： ， ， 。
时至轩中，从余问古事，或凭几学书。
22.写妻子归宁回来时转述小妹们的充满稚气的问话，并传神地表现了小妹们的娇憨之态的句子是： ， ：“ ， ？
吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？
23．通过描写作者妻子归宁后转述其小妹的话语从而表达作者对亡妻的思念之情： ， ？
闻姊家有阁子，且何谓阁子也？
24.描写项脊轩对此遭受火灾却没有被烧焚的如有神护： ， ， 。
轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
25.写再修“项脊轩”： ， ， 。
余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。
26.作者通过描写妻子当年亲手种植的枇杷树如今已长得枝繁叶茂来表达物是人非的感慨： ， ， 。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
27.《项脊轩志》中写亡妻，只说： ， ， 。寥寥数笔，绘出了夫妻之间的一片深情。末尾，作者把极深的悲痛寄寓一棵枇杷树: ， ， 。
28.文章结尾，贵有余味。可说是“言有尽而意无穷”。运用托物寓情，同时又点到“庭”，与题目“项脊轩志”相照应的句子是： ， ， ”。
时至轩中 从余问古事 或凭几学书
庭有枇杷树 吾妻死之年所手植也 今已亭亭如盖矣
庭有枇杷树 吾妻死之年所手植也 今已亭亭如盖矣
29.《项脊轩志》中写因百年老屋渗漏，每次移动案桌，环顾四周竟然没有可以放置的地方的句子是： ， 。
每移案，顾视无可置者
30.《项脊轩志》中以声衬静:以“ ”衬托环境的幽雅寂静。
万籁有声
翻译句子
1.前辟四窗,垣墙周庭,以当南日
2.又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。
阁子北面开辟了四扇窗子,四周围绕院子砌上墙,用(北墙)对着南边射来的日光(使其反照室内)。
又在庭院里错杂地种上兰花、桂花、竹子等,往日的栏杆,也就增加了光彩。
借来的书摆满书架,我安居室内,长啸歌吟,有时又静静地独自端坐着,
听到各种各样的声音。
每月十五的夜晚,明月高悬,照亮半截墙壁,桂树影子交杂错落,微风吹
来,树影摇动,美丽可爱。
3.借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声。
4.三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。
5.迨诸父异爨,内外多置小门墙,往往而是。
6.何竟日默默在此,大类女郎也。
等到伯、叔分家了,室外设置了许多小门墙壁,到处都是。
为什么整天默默地待在这里,很像个女孩子呀
我们家读书长久却没有成就功名,这孩子取得成就,就可以等待了呀!
这(是)我祖父太常公宣德年间拿着上朝用的,以后你一定会用到它!
7.吾家读书久不效,儿之成,则可待乎！
8.此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!
9.余既为此志。
10.其制稍异于前。
11.吾妻死之年所手植也。
我已经作了这篇志。
它的形制和以前稍有不同。
是我的妻子去世那年亲手种植的。
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