七年级数学课堂练习(四)
(三 角 形)
班级 座号 姓名 成绩
一、选择题:(本大题10小题,每小题4分,共40分).在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的.
1.以下列各组长度的线段为边,能构成三角形的是( )
A.6cm,8cm,15cm B.7cm,5cm,12cm C.4cm,6cm,5cm D.8cm,4cm,3cm
2.三角形一个外角小于与它相邻的内角,这个三角形是( )
A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.不能确定
3.能将一个三角形分成面积相等的两个三角形的一条线段是 ( )
A.中线 B.角平分线 C.高线 D.不存在
(
第4题图
)4.如图,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,则与∠A相等的角是( )
A.∠1 B.∠2 C.∠B D.∠1、∠2和∠B
5.一个三角形的两边长为2和6,第三边为偶数,则这个三角形的周长为( )
A.10 B.12 C.14 D.16
6.如图,将一副三角板叠放在一起,使直角的
(
第6题图
)顶点重合于O,则∠AOC+∠DOB=( )
(
第7题图
)A.90° B.120° C.160° D.180°
7.如图,△ABC≌△DEF,BE=4,AE=1,则DE=( )
A.2 B.3 C.4 D.5
8.下列说法:①两个面积相等的三角形全等;②一条边对应相等的两个
等边三角形全等;③全等图形的面积相等;④所有的正方形都全等.正确的有( )
(
第9题图
E
A
B
C
D
α
β
γ
)A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
9.如图,已知AB∥CD,则角、、 之间的关系为( )
A.++=180° B.—+=180°
C.+—=180° D.++=360°
10.如图,已知∠1=∠2,要说明△ABD≌△ACD,还需从下列条件中
选一个,错误的选法是( )
A.∠ADB=∠ADC B.∠B=∠C
(
第10题图
)C.DB=DC D.AB=AC
二、填空题:(本大题6小题,每小题4分,共24分).请将下列各题的正确答案填在该题的横线上.
11.一个三角形的三个内角的度数的比是2︰2︰1,这个三角形是_________三角形.
12.木工师傅有两根长5cm,8cm的木条,他要找第三根木条将它们钉成一个三角形框架,现有长分别为3cm,10cm,20cm的三根木条,他可选择长为__________cm的木条.
13.如图,△ABC中,DE∥BC,若∠A=80 ,∠B=40 ,则∠AED= .
(
第13题图
) (
第15题图
) (
第14题图
)
14.如图,∠ABC=∠DCB,要说明△ABC≌△DCB,则还要添加一个条件 .
15.如图是用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图,要说明∠A′O′B′=∠AOB,则需要证明△A′O′B′≌△AOB,则这两个三角形全等的依据
是 (写全等的简写).
16.如图,△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的平分线,
(
第16题图
)则∠ABD__________∠ACD(填“>”“<”或“=”).
三、解答题:(本大题3小题,每小题9分,共36分).解答过程应写出文字说明、推理过程及演算步骤.
17.已知:线段,,∠.
求作:△ABC.使BC=,AB=,∠ABC=∠.
(不写作法,保留作图痕迹)
18.如图,在△ ABC中,AD,AE分别是△ ABC的高和角平分线,∠B=30°,∠C=50°.
(1)求∠DAE的度数;
(2)试写出∠DAE与∠C-∠B有何关系 (不必证明)
19.如图,已知△ABC为等边三角形,点D、E分别在BC、AC边上,且AE=CD,AD与BE相交于点F.
(1)说明:△ABE≌△CAD;
(2)求∠BFD的度数.
20.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,E是AB的中点,连接DE并延长交CB的延长线于点F,点G在边BC上,且∠GDF=∠ADF.
(1)说明:△ADE≌△BFE;
(2)连接EG,判断EG与DF的位置关系并说明理由.
(四)
一、选择题
1.C 2.C 3.A 4.B 5.C 6.D 7.D
8.B 9.A 10.C
二、填空题
11.锐角 12.10 13.60 14.∠A=∠D(或AB=DC) 15.SSS 16.=
三、解答题
17.略
18.(1) ∠DAE=10° ;
(2)∠C -∠B=2∠DAE
19.(1)∵△ABC是等边三角形 ∴AB=AC,∠BAE=∠ACD
又∵AE=CD ∴△ABE≌△CAD
(2)∠BFD =60°
20.(1)∵AD∥BC ∴∠ADE=∠F
∵E是AB的中点 ∴AE=BE
又∵∠FEB=∠AED ∴△ADE≌△BFE
(2)EG与DF的位置关系是EG⊥DF; 理由:
∵∠GDF=∠ADE, ∠ADE=∠BFE ∴∠GDF=∠BFE
又∵由(1)△AED≌△BFE得:DE=EF,即GE为DF上的中线,
∴GE⊥DF