14.蜜蜂 同步练习 （含答案）

蜜蜂
一、填空题
1．用“迷”组词，填在括号中。
（1）至少有十五只蜜蜂没有( )方向。
（2）抬头望去，深蓝色的天空是那样( )。
（3）最近一段时间，成成( )上了手机游戏。
2．近义词。
陌生( )　超常( ) 确确实实( )
空隙( )　洒落( )　搏斗( )　
互相( )　激烈( )　通体( )　
轻轻( )
3．理清脉络。
1．通读课文后，我知道这篇课文的作者是________，通过实验证明蜜蜂有________________的能力。
2．在文章中，作者提出的一个问题是________________，结果是蜜蜂________________（填“找到”或“没找到”）了家。作者得出的结论是________________________。
3．这篇课文给我的启发是________________________。
4．在括号里写出下列句中加点词的反义词。
1．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。( )
2．植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。( )
3．你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。( )
5．给下列生字注上拼音，认真拼读一遍，再抄写一遍。
蜜 辨 括 误 陌
二、语言表达
根据“春天”这个题目，选择正确答案，把序号填在括号里。
6．从题目上看，这篇作文要求（　　）。
A．写人 B．写事 C．写景 D．状物
7．可选择( )材料来写。（填序号）
①冰雪融化　　　　②桃花盛开
③硕果累累　　　　④茂密的树林
⑤春雨绵绵　　　　⑥炎热的太阳
⑦树木发芽　　　　⑧白雪皑皑
8．可按照( )的顺序来写。（填序号）
①游览　　②“由远及近”或“由近及远”　　③春季——夏季——秋季——冬季
9．语言表达。
一路上可能有许多艰难险阻，沿途又都是陌生的景物，为了飞回自己的家，小蜜蜂做出了哪些努力？克服了哪些困难？展开合理的想象，写一写。
__________________________
三、排序题
10．给句子排排队。
( )我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。
( )为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。
( )一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
( )那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
四、信息匹配
11．根据意思选词填空。
A．无忧无虑 B．没精打采 C．准确无误 D．争奇斗艳
1．形容不高兴，不振作。( )
2．没有一点忧愁和顾虑。( )
3．形容百花齐放，十分艳丽。( )
4．形容非常精准，没有误差。( )
12．读句子，把正确的读音或汉字打上“√”。
1. 二十只左右被闷（mèn mēn）了好久的蜜蜂向四面飞散（sǎn sàn），好像在寻找回家的方向。
2.这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很（低 底），几（jī jǐ）乎要触到地面，大概这样可以减少（组 阻）力。
五、现代文阅读
阅读课内文段，完成练习。
我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。
13．文段中画横线的词体现了什么？
_____________________________
14．这类画横线词语的运用有什么作用？
___________________________
读下列片断，完成练习。
一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。
选自《蜜蜂》）
15．“我”是怎样做这个试验的？试着用简单的词语概括出来。
捉蜜蜂→__________→__________→__________
16．“我”这样做试验时每一步的目的是什么？连一连。
做 法　 目 的
①捉自家花园的蜜蜂 A掌握蜜蜂飞回来的时间
②给蜜蜂做上记号 B便于观察
③两里外放飞 C与其他蜜蜂区分
④叫小女儿等在蜂窝旁 　　 D路远更能说明问题
17．这一系列试验过程，是为了证实__________，可以看出法布尔是一个_________的人？
六、书面表达
18．百字练笔
发挥想象,写一写那几只没有回蜂窝的蜜蜂会怎样。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 迷失 迷人 迷恋
2． 生疏 特殊 的的确确 缝隙 撒落 搏击 相互 剧烈 全身 悄悄
3． 法布尔 辨认方向 蜜蜂飞得那么低怎么能看到遥远的家 找到 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种无法解释的本能 自然界有无穷的奥妙，我们应该从小养成勤观察、勤思考的习惯
4． 朴素 疏远 确定
5．mì 蜜 biàn 辨 kuò 括 wù 误 mò 陌
6．C
7．①②⑤⑦
8．①②
9．小蜜蜂飞啊飞，它好像看见了远处的家，心里想：很快就到家了。糟糕！不知从哪里飘来的落叶正好打在小蜜蜂的身上，小蜜蜂重重地摔在了地上。过了好久，小蜜蜂才苏醒过来。它拍拍翅膀，准备再次起飞，却发现起风了。它只好飞得低低的，慢慢地朝着家的方向飞去。
10． 3 2 1 4
11． B A D C
12．1.mēn sàn
2. 低 jī 阻
13．“将近”“大约”体现了语言的准确性。
14．使作者的结论更加准确、可信，表现了作者的严谨。
15． 做记号 等蜜蜂 放蜜蜂
16．
17． 蜜蜂是否具有辨认方向的能力 具有认真观察，用心思考的严谨的科学态度的
18．那几只蜜蜂贴着地面飞了很长的时间也没有找到回家的道路。但它们并没有放弃,而是选择回到当初被放飞的地方,等待同伴的救援。后来,它们的同伴果然来找它们了,它们也回到了蜂窝。
答案第1页，共2页
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