部编版三年级语文下册·第2课 燕子 同步练习（含答案）

燕子
一、选择题
1．下列说法不正确的一项是 （　　）
A．燕子被人们当作春天的象征，如诗句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。
B．诗人用燕子象征世事变迁，如诗句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。
C．燕子是可以代人传书的，如诗句“乡书何处达？归雁洛阳边”。
选择诗句中加点字的意思。
2．小xī fàn尽却山行。（ ）
A．推辞； B．再，又； C．后退。
3．正是河豚欲上时。（ ）
A．欲望； B．需要； C．将要。
4．泥融飞燕子。（ ）
A．融化； B．融合； C．流通。
5．读句子选择正确答案
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天。
这句话中“闲散地”“嫩蓝的春天”表达出作者 （ ）
A．对春天的赞美 B．说明春天的天很蓝
6．下面加点字的注音有误的一组是（　　）
A．挨近（āi）　　　闲散（sǎn）　　旗杆（gān）　　　崇高（chóng）
B．不禁（jīn） 撒手（sā） 挣脱（zhèng） 携手（xié）
C．鲜艳（xiān） 前爪（zhǎo） 称心（chèng） 咖啡（jiā）
D．蚂蚱（mà） 积累（lěi） 笼子（lóng） 掀起（xiān）
二、填空题
7．组词。
翅( ) 彩( )剪( )稻( )
斜( ) 掠( )偶( )圈( )
8．根据课文内容回答问题。
①课文第1小节按照从______到______的顺序，抓住了小燕子的______、______、______进行描写，写出了小燕子__________的外形特点。
②我可以仿照第1小节的句式描写一只你喜欢的小动物，写一个句子。
____________________
③如果把这篇文章的内容看成一幅幅生动有趣的图画，我可以根据内容看作四幅图：
_________图、_________图、___________图、__________图。
9．写出下列词语的反义词。
乌黑——( )　　　轻快——( )　　　偶尔——( )
三、语言表达
10．按要求写句子。
（1）小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改成把字句）
___________________________________
（2）我们少年儿童在党的阳光下成长。（改成比喻句）
___________________________________
（3）年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。（缩句）
___________________________________
（4）陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。(用关联词将两句合成一句)
____________________________________
四、现代文阅读
阅读课文片段和短文，完成练习。
燕子（节选）
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳。红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
（作者：郑振铎）
11．“烂漫无比的春天”中“烂漫”的意思是（ ）
A．颜色鲜明而美丽 B．坦率自然，毫不做作
12．最能体现文中画“﹏﹏﹏”句子的意思的成语是（ ）
A．繁花似锦
B．五颜六色
C．生机勃勃
13．将选段中画“ ”的部分改为拟人句。
__________________
14．选段第一句话主要向我们介绍了春天的_________、________、__________、___________、___________， 就是这些美丽的事物形成了______________的春天。
15．下列对选段内容的概括最恰当的项是（ ）
A．选段主要写的是春天的美丽景色。
B．选段主要写的是燕子在烂漫无比的春天由南方飞来，为春光平添了生趣。
C．选段主要写的是花草都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
阅读理解。
燕子（节选）
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
16．选文写的是燕子（①飞行 ②停歇）（填序号）时的样子。如果要给选文描绘的画面取个名字，我会取名叫 。
17．画“ ”的句子把小燕子的尾巴说成是____________，让读者的眼前仿佛出现了小燕子尾巴的具体形象。
18．你能从选文中看出燕子的哪些特点？在括号里打“√”。
①身体轻盈（ ） ②动作敏捷（ ）
③喜欢唱歌（ ） ④飞行速度快（ ）
19．下面对选文第2自然段理解有误的一项是（ ）
A．由“波光粼粼”一词我想象到了阳光下湖面波光闪闪的美丽画面。
B．“偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去”说明小燕子落水时动作不稳，没有掌握好方向。
C．读了这一自然段，我体会到了小燕子飞行时轻盈优美的姿态，感受到了小燕子的灵巧。
五、书面表达
20．素质提升
请你仔细观察上面的这幅图,想象一下,当春天到了,燕子从南方飞回来寻找自己的家园时,它们看到了什么景象 你有什么话要对人类说吗 把你想到的写下来。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
2．B
3．C
4．A
5．A
6．C
7． 翅膀 彩色 剪刀 稻田 斜视 掠过 偶尔 圆圈
8． 整体 部分 羽毛 翅膀 尾巴 活泼可爱 一身雪白的绒毛，一双圆溜溜的大眼睛，一对可爱的小耳朵，凑成了一只机灵的小狗。 外形 春光 飞行 停歇
9． 洁白 沉重 经常
10． 小青在操场上把丢失的钢笔找到了。 我们少年儿童像春天的花朵在党的阳光下成长。 妈妈流露出喜悦。 虽然陆地这么大，但是陆地还占不到地球总面积的三分之一。
11．A
12．C
13．那么伶俐可爱的小燕子，也由南方赶来。
14． 轻风细雨 柔柳 花 草 叶 烂漫无比
15．B
16．① 燕子飞行图
17．剪刀
18．①√ ②√ ④√
19．B
20．这是一个美丽的大森林，绿油油的小草在微风中要晃着，五颜六色的小花都在大 树底下乘凉呢，在大树旁的小溪流动着，唱出“叮咚叮咚”的歌。这个美丽的大森林里住着一群可爱的小动物，比如顽皮的小猴、美丽的小兔、聪明的小狗……其中小燕子、小黄鹂和小布谷，它们三个是最要好的伙伴，它们天天在一起玩耍，恨不得每天晚上睡觉都抱着。
秋天到了，小燕子要去南方过冬了。它说：“亲爱的伙伴们，我要去南方过冬了，我会想念你们的，等明年春天我一定还回来看你们。”小黄鹂和小布谷依依不舍地说：“再见了，你一定要早点回来看望我们。”小燕子深情地望了朋友们一眼，扑扑翅膀飞走了。
又是一年春暖花开时，小燕子从南方飞回来了，它一边飞一边想：我走了一个冬天，家乡应该更美了，小河是不是更清澈见底，小花是不是更漂亮了，小猴子是不是更加顽皮了，我的好朋友小黄鹂和小布谷是不是过着幸福的生活，我们的家园是不是更美好了……想到这里，它又加快了飞翔的速度。啊，眼前的景象把它惊呆了：一棵棵拔地而起的参天大树变成了一个个树墩，小花和小草已无影无踪了，清澈的小溪臭气熏天，河面上漂浮着花生壳、香蕉皮、饮料瓶……小黄鹂和小布谷也不知去向。这难倒是我生活过的家园吗？它难过叫了一声：“小黄鹂、小布谷你们在哪里呀？”小燕子想：它们会不会被猎人……小燕子伤心极了，流着泪去寻找新的家园。
有一天，小燕子正在一棵老树上搭窝，“砰”的一声枪响，它从树上掉下来，捂着流血的翅膀，痛苦地说：“人类啊，你们不是我们的朋友吗？我们都住在地球上，应该是一家人，一家人就要和睦相处。不应该把我们变成餐桌上的美味，不应该杀害我们，我们要保护自己的家园，保护地球，难道你们不知道伤害我们，就是伤害大自然吗？你们砍伐了树木不就是污染了环境吗……它说完话就再也飞不起来了。
人类啊，你们听到小燕子的哭诉了吗？动物是人类的朋友啊，你们不应该伤害动物。我们都住在地球，住在一个家，应该友好相处。
答案第1页，共2页
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