人教版初中体育与健康 九年级-第九章 力量素质练习及课课练（跳绳） 课件(共10张PPT)

(共10张PPT)
本课以身体素质练习中的力量素质练习为主要教学内容，是在水平四目标的引领下，依据学生的身心发展特点确定的。在本课的设计上充分体现“健康第一”的指导思想，注重学生的身体、心理和社会适应方面的发展。在教学中以学生体验、参与度为主线，做到面向全体学生，以学生为主体。在练习中充分发挥学生的团结合作的团队精神，让学生体验在团队合作中获得知识与技能的快乐与成功感，培养学生克服困难、勇于拼搏的精神。通过师生互动、生生的活动，增强情感交流，力求建立民主和谐的师生关系。
身体素质是体育活动中人体在运动、劳动、和生活中所表现出来的机能能力。它是从跑、跳、投中抽象出来的共同因素，是掌握运动技术，提高运动能力的基础，是衡量我们体质强弱的标志之一。
针对九年级学生的身体状况来看，许多同学的身体素质较差。近几年，学校虽然组织开展了很多课外体育活动，但学生的身体状况还是逐年下降，今年九年级学生要参加面临毕业升学的中考体育加试，所以在本学期开学根据学校的体育工作计划制定了本年级教学进度并安排了身体素质练习。
1、知识与能力目标：让学生基本掌握上、下肢的锻炼
的方法，发展学生的上下肢力量，提高学生的协调性，
为今后的终身体育奠定基础。
2、过程与方法目标：通过教师的引导、示范、学生
的合作练习来达到本节课的知识与技能目标和情感态度
价值观的目标。
3、情感态度价值观的目标：培养学生克服困难，勇于
拼搏的心理品质，发扬团结协作的精神，增强学生的责
任感，提高学生的锻炼身体的意识。
四、教学目标
教学重点：以发展下肢力量为主，注重学生的参与度。
教学难点：学生的团队合作精神，增强学生的责任感，提高学生的锻炼身体的意识。
一、课堂常规。
二、准备活动。
1、在布置好的场地进行圆周跑。
3、徒手操（4X8拍）。
A、头部运动；B、肩部运动；
C、扩胸运动；D、体侧运动；
E、体转运动；
1、情景教学“推车赶集”“运人过河”的教学。
2、绕标志物进行单腿跳和双脚连续跳过标志物。
3、课课练：跳绳1分钟
学生站成四列横队教师在队伍的前列计时1分钟。全体学生做2组。
集合整队，组织学生做肌肉拉长的放松练习。
讲评本节课的情况
师生相互道别
送还器械
谢谢观看！