北师大版七年级数学下册 5.1 轴对称现象 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
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《雙魚圖》
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学学习国标：
1、经历观察生活中的轴对称现象、探索轴对称现象共同特征
的过程，进一步积累数学活动经验和发展空间观念.
2、理解轴对称图形和成轴对称的图形的意义，能够识别这些
图形并能指出它们的对称轴.
3、欣赏现实生活中的轴对称图形，体会轴对称在现实生活中
的广泛应用和丰富的文化价值
、
课前五分钟
想一想：这些图片有什么共同特点？
《雙魚圖》
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1、定义：如果一个平面图形沿一条直线折叠后，直线两
旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，
这条直线叫做对称轴
注意：(1)轴对称图形是一个图形
(2)折叠后图形的
一部分与另一部分互相重合
(3)对称轴是一条直线，通常画成虚线
做一做：观察下图，哪些图形是轴对称图形？如果是轴对
称图形，请画出它的对称轴？
的
结论：
(1)一个轴对称图形的对称轴不一定只有一条.
(2)对称轴是直线
拓展训练：
如图，由四个全等的小正方形组成L形图案，
(1)请你在图①中改变一个正方形的位置，使它变成轴对称图形：
(2)请你在图②中再添加一个小正方形，使它变成轴对称图形.
①
议一议：
观察下图是镜子中的号码，则原号码是多少呢？
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2、定义：如果两个平面图形沿一条直线折叠后能够完全
重合，那么称这两个图形成轴对称，这条直线叫做这两
个图形的对称轴
注意：(1)两个图形成轴对称是两个图形
(2)折叠后一个图形与另一个图形完全重合
(3)对称轴是一条直线，通常画成虚线
做一做：下面的图形都是轴对称图形或成轴对称的图形，
请分别找出每个图形的对称轴.
品
数学理解：
轴对称图形与两个图形成轴对称的区别与联系是什么呢？
轴对称图形
两个图形成轴
轴对称图形
两个图形成
对称
轴对称
轴对称图形是对
成轴对称是对于
于一个图形布言
两个图形布言
区别
一个图形被直线
两个图形分居一
联系
分成两个部分
条直线两旁
折叠后图形的一
折叠后一个图形
部分与另一部分
与另一个图形完
互相重合
全重合
中国剪纸
中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花
纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺
术。
在中国，剪纸具有广泛的群众基础，交融于
各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组
成部分。其蕴涵了丰富的文化历史信息，表达了
广大民众的道德观念、实践经验、生活理想和审
美情趣，具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、
交往等多重社会价值。
2006年5月20日，剪纸艺术遗产经国务院批
准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。