人教版数学一年级下册 1 认识图形（二）课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
第1课时 认识平面图形
R·一年级下册
认识图形（二）
学习目标
1. 通过观察、比较、分析，初步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等常见的平面图形，能够辨认和区分这些图形。
2. 并在实际动手操作的活动中，培养实际动手的能力以及合作创新意识，培养学习数学的兴趣。
学习重点
能根据平面图形的特征辨认和区分各种平面图形。
学习难点
了解每种平面图形的特征。
一、引入新课
这些是什么形状的积木呢？
那你们知道这是什么图形吗？
二、自主探究
1
你们能找到哪些认识的立体图形？
能说出这些立体图形的名字吗？
你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢？
可以把它们拓下来。
通过用它们的每个面画出的图形都是什么图形？
利用圆柱的底面画图形画出的图形是圆
利用正方体的面画图形画出的图形是正方形
利用长方体的面画图形画出的图形是长方形
利用三棱柱的面画图形可以画出长方形，
也可以画出三角形
我们画出了哪几种图形呢？
你怎么记住它们的样子？
圆是由一条曲线围成的，圆圆的！
正方形是四四方方的，边都是直直的，4个角也是直直的！
长方形是长长方方的，边都是直直的，4个角也是直直的！
平行四边形边是直直的，两条是倾斜的，4个角，对角相等。
三角形有3条直直的边，3个角。
通过刚才的方法，你能说出这些图形的名字吗？
1.说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？
台历的这个地方是三角形的。
开关的面是正方形的。
2. 画出自己喜欢的图形。
三、巩固深化
1. 用下面的物体可以画出哪个图形，连一连。
2.（借助积木）在纸上画出长方形、正方形、平行四边形和圆形各一个。
四、课堂小结
认识平面图形
长方形
正方形
平行四边形
圆
三角形
五、课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思
本节课的教学通过学生熟悉的积木引入新知，激发学生的好奇心和探究欲望。在教学过程中，教师注意培养学生的动手能力和观察能力，把课堂交给学生，让学生摸一摸、看一看、画一画，在操作中从立体图形中抽象出平面图形，同时注意对学生的发现给予肯定和赞扬，发展学生的创新思维。