教科版（2017秋）三年级下册1.8测试“过山车” 同步练习 （含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）三年级下册1.8测试“过山车” 同步练习 （含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 58.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-25 18:47:48 | ||
图片预览
文档简介
1.8测试“过山车
一、选择题
1．在比较不同小球运动的快慢时，至少要测量_________次并记录下来。
A．1 B．2 C．3 D．4
2．为了更加准确地比较“过山车”运动的快慢，需要借助的必要工具有（ ）。
A．指南针和刻度尺 B．细绳和软尺、秒表 C．刻度尺和细绳
3．测试“过山车”时，以下哪一个可以用来判断“过山车”好不好（ ）。
A．小球是否会滚出轨道 B．能承受的小球多少重 C．过山车整体的大小
4．同一个小球在两个“过山车”轨道上都运动2米，在甲“过山车”上 需要10秒，在乙“过山车”上需要9秒。小车在哪个“过山车”轨道 上运动更快一些？（ ）。
A．甲 B．乙 C．甲、乙一样快
5．要加快小球在过山车轨道上的运动速度，下面方法中合理的是（ ）。
A．减小过山车轨道起点的高度
B．用粗糙的轨道做过山车
C．增加过山车轨道起点的高度
6．根据（ ）评价“过山车”。
A．美观 B．设计要求 C．轨道坡度
7．在搭建“过山车”时，你认为不合理的做法是（ ）。
A．先从“过山车”的起点或终点开始拼搭
B．按照设计图纸进行拼搭，在拼搭过程中对设计图进行微调。
C．抛弃设计图，随意拼搭。
8．测试小球在轨道上运动的快慢，下列说法错误的是（ ）。
A．用秒表测量小球运动的时间
B．只需要拿两个小球，同时放在两个轨道的起点并松手，看哪个小球先到达终点
C．可以采用“相同距离比时间”的方法，也可以采用“相同时间比距离”的方法
9．对于我们自己建造的“过山车”以下说法不正确的是（ ）。
A．在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计
B．设计图一旦完成，就要严格按照设计图的制作，一点也不能修
C．完成的“过山车”需要调试，不断的进行修改
10．测试“过山车”中，在检测小球的运动情况时，以下说法不正确的是（ ）。
A．可以用秒表记录运动的时间
B．可以用方向盘判断方向
C．制作好后的“过山车”不能调整
11．下列符合“过山车”设计要求的是（ ）。
A．轨道的总长应在2米以下
B．轨道的坡度没有变化
C．整座“过山车”要稳固
12．要加快小球在过山车轨道上的运动速度，下面方法中合理的是（ ）。
A．减小过山车轨道起点的高度
B．用粗糙的轨道做过山车
C．增加过山车轨道起点的高度
二、判断题
13．想加快小球在过山车轨道上的运动速度，可以降低过山车轨道起点高度。( )
14．描述小球的位置时，只需说明小球距离起点有多远就行了。( )
15．“过山车”做好后，我们可以用小球代替“小车”观察它。( )
16．要确定“过山车”的位置，首先要确定距离。( )
三、简答题
17．两位同学的“过山车“都进行了测试，但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗？应该怎样比较？
18．如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？
四、实验题
19．比较过山车上物体运动的快慢。
材料准备：支架、小球、轨道、秒表、( )和细绳。
测试过程：
（1）将( )放入轨道最高点并松手；
（2）小球开始在轨道上运动，同时，用( )开始计时；
（3）多次进行同样的计时操作，对比每次记录的( )；
（4）用( )和( )测量轨道的长度；
探究运动
下图是小明搭建的“过山车”，请回答下面问题：
20．比较黑球和白球在这个“过山车”上从起点到终点驶完全程的快慢，最简便的方法是借助工具（ ）。
A．软尺 B．秒表 C．软尺和秒表
21．小黑球从甲运动到乙，运动路线是( )；从丙运动到丁，运动路线是( )。
A．直线 B．曲线 C．无法确定
22．想要小球在这个“过山车”上行驶得更快，小明可以（ ）。
A．垫高甲的位置 B．垫高丁的位置 C．再多设置2个弯道
23．小明将一个六棱柱放在图甲位置，六棱柱静止不动，如果将一个相同材质差不多大的小正方体放在甲位置，小正方体会（ ）。
A．静止不动 B．滑动 C．滚动
24．根据图中给出的方位，可以判断终点在起点的（ ）。
A．西北方 B．东南方 C．西南方
25．小明为小黑球驶完全程计时3次，如下表。其中有一次到达终点时秒表的停止键按慢了，按慢的那次最有可能是（ ）
第一次 第二次 第三次
9秒 13秒 8秒
A．第一次 B．第二次 C．第三次
五、综合题
小明同学利用身边的材料制作“过山车”。
26．他的做法中，不合理的是（ ）。
A．根据“过山车”设计要求绘制设计图
B．按照设计图拼搭“过山车”轨道，过程中对设计进行了微调
C．小明爸爸负责设计、搭建，小明只负责测试和完善
27．他想加快小球在过山车轨道上的运动速度，下列做法不可行的是（ ）。
A．用更加光滑的轨道做过山车
B．增加过山车轨道起点的高度
C．降低过山车轨道起点的高度
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．B
3．A
4．B
5．C
6．B
7．C
8．B
9．B
10．C
11．C
12．C
13．×
14．×
15．√
16．×
17．能比较出运动的快慢。只需确定过山车轨道的长度和两次测试所用的时间就可以知道它们的速度，速度大的运动得快。
18．如果要让小球运动得更快，应该尽可能地抬高轨道起点处的位置并减少曲线轨道。
19． 软尺 小球 秒表 数据 软尺 细绳
20．B
21． A B
22．A
23．A
24．C
25．B
26．C
27．C
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．在比较不同小球运动的快慢时，至少要测量_________次并记录下来。
A．1 B．2 C．3 D．4
2．为了更加准确地比较“过山车”运动的快慢，需要借助的必要工具有（ ）。
A．指南针和刻度尺 B．细绳和软尺、秒表 C．刻度尺和细绳
3．测试“过山车”时，以下哪一个可以用来判断“过山车”好不好（ ）。
A．小球是否会滚出轨道 B．能承受的小球多少重 C．过山车整体的大小
4．同一个小球在两个“过山车”轨道上都运动2米，在甲“过山车”上 需要10秒，在乙“过山车”上需要9秒。小车在哪个“过山车”轨道 上运动更快一些？（ ）。
A．甲 B．乙 C．甲、乙一样快
5．要加快小球在过山车轨道上的运动速度，下面方法中合理的是（ ）。
A．减小过山车轨道起点的高度
B．用粗糙的轨道做过山车
C．增加过山车轨道起点的高度
6．根据（ ）评价“过山车”。
A．美观 B．设计要求 C．轨道坡度
7．在搭建“过山车”时，你认为不合理的做法是（ ）。
A．先从“过山车”的起点或终点开始拼搭
B．按照设计图纸进行拼搭，在拼搭过程中对设计图进行微调。
C．抛弃设计图，随意拼搭。
8．测试小球在轨道上运动的快慢，下列说法错误的是（ ）。
A．用秒表测量小球运动的时间
B．只需要拿两个小球，同时放在两个轨道的起点并松手，看哪个小球先到达终点
C．可以采用“相同距离比时间”的方法，也可以采用“相同时间比距离”的方法
9．对于我们自己建造的“过山车”以下说法不正确的是（ ）。
A．在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计
B．设计图一旦完成，就要严格按照设计图的制作，一点也不能修
C．完成的“过山车”需要调试，不断的进行修改
10．测试“过山车”中，在检测小球的运动情况时，以下说法不正确的是（ ）。
A．可以用秒表记录运动的时间
B．可以用方向盘判断方向
C．制作好后的“过山车”不能调整
11．下列符合“过山车”设计要求的是（ ）。
A．轨道的总长应在2米以下
B．轨道的坡度没有变化
C．整座“过山车”要稳固
12．要加快小球在过山车轨道上的运动速度，下面方法中合理的是（ ）。
A．减小过山车轨道起点的高度
B．用粗糙的轨道做过山车
C．增加过山车轨道起点的高度
二、判断题
13．想加快小球在过山车轨道上的运动速度，可以降低过山车轨道起点高度。( )
14．描述小球的位置时，只需说明小球距离起点有多远就行了。( )
15．“过山车”做好后，我们可以用小球代替“小车”观察它。( )
16．要确定“过山车”的位置，首先要确定距离。( )
三、简答题
17．两位同学的“过山车“都进行了测试，但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗？应该怎样比较？
18．如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？
四、实验题
19．比较过山车上物体运动的快慢。
材料准备：支架、小球、轨道、秒表、( )和细绳。
测试过程：
（1）将( )放入轨道最高点并松手；
（2）小球开始在轨道上运动，同时，用( )开始计时；
（3）多次进行同样的计时操作，对比每次记录的( )；
（4）用( )和( )测量轨道的长度；
探究运动
下图是小明搭建的“过山车”，请回答下面问题：
20．比较黑球和白球在这个“过山车”上从起点到终点驶完全程的快慢，最简便的方法是借助工具（ ）。
A．软尺 B．秒表 C．软尺和秒表
21．小黑球从甲运动到乙，运动路线是( )；从丙运动到丁，运动路线是( )。
A．直线 B．曲线 C．无法确定
22．想要小球在这个“过山车”上行驶得更快，小明可以（ ）。
A．垫高甲的位置 B．垫高丁的位置 C．再多设置2个弯道
23．小明将一个六棱柱放在图甲位置，六棱柱静止不动，如果将一个相同材质差不多大的小正方体放在甲位置，小正方体会（ ）。
A．静止不动 B．滑动 C．滚动
24．根据图中给出的方位，可以判断终点在起点的（ ）。
A．西北方 B．东南方 C．西南方
25．小明为小黑球驶完全程计时3次，如下表。其中有一次到达终点时秒表的停止键按慢了，按慢的那次最有可能是（ ）
第一次 第二次 第三次
9秒 13秒 8秒
A．第一次 B．第二次 C．第三次
五、综合题
小明同学利用身边的材料制作“过山车”。
26．他的做法中，不合理的是（ ）。
A．根据“过山车”设计要求绘制设计图
B．按照设计图拼搭“过山车”轨道，过程中对设计进行了微调
C．小明爸爸负责设计、搭建，小明只负责测试和完善
27．他想加快小球在过山车轨道上的运动速度，下列做法不可行的是（ ）。
A．用更加光滑的轨道做过山车
B．增加过山车轨道起点的高度
C．降低过山车轨道起点的高度
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．B
3．A
4．B
5．C
6．B
7．C
8．B
9．B
10．C
11．C
12．C
13．×
14．×
15．√
16．×
17．能比较出运动的快慢。只需确定过山车轨道的长度和两次测试所用的时间就可以知道它们的速度，速度大的运动得快。
18．如果要让小球运动得更快，应该尽可能地抬高轨道起点处的位置并减少曲线轨道。
19． 软尺 小球 秒表 数据 软尺 细绳
20．B
21． A B
22．A
23．A
24．C
25．B
26．C
27．C
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页