1.2地球自转的地理意义课件（22张）

(共22张PPT)
高中必修一 第一单元 从宇宙看地球
第二节 地球自转的地理意义
在今天的课开始之前，我们先来一起读一下毛泽东的这首《送瘟神》：
绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何！
千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。
坐地日行八万里，巡天遥看一千河。
牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。
中边最有名的一句就是“坐地门行八方里，巡天遥看一千河”了。那同学们知道为什么毛汁东说坐地就可以日行八方里呢 我们自己虽然没有动，但是我们所在的人地也没有动吗
其实我们的地球是无时无刻不在运动中的，它围绕自己自转轴的自转就使地球上的我们一起运动了。所以“坐地日行八万里”指的就是地球自转，今天我们就来具体了解一下地球的这种运动。
了解地球自转及其产生的地理意义。
理解晨昏线的概念。
掌握地方时差的计算方法
课程目标
一、地球的自转
1、概念：地球围绕地轴自西向东旋转，称为地球的自转
2、旋转中心：地轴
3、周期：23时56分4秒
4、速度：
角速度：除南北极点外，任何地点都相同，约15°/小时
线速度：由赤道向两级递减
一、地球的自转
5、方向：自西向东，北逆南顺。
二、地球自转的地理意义
产生时差
2
产生昼夜交替
使地表水平运动物体方向发生偏转
1
3
1、产生昼夜交替
（1）昼夜现象的产生:
由于地球是一个不发光、不透明的球体，所以在同一时间里，太阳只能照亮地球的一半。向着太阳的半球是白天(昼半球)，背着太阳的半球是黑夜(夜半球)。昼半球和夜半球的分界线(圈)，叫晨昏线(圈)。
（2）昼夜更替的产生:
由于地球不停地自转，昼夜就不断地交替,昼夜交替的时间为24小时。
2、产生昼夜交替
（3）晨昏线的判断：
晨昏线分为晨线和昏线。顺地球自转方向由夜半球到昼半球的界线叫晨线，反之为昏线。
高考真题以下图中分别为晨线还是昏线？
上半段昏线
下半段晨线
晨线
上半段晨线
下半段昏线
2、产生时差
（1）产生：
（2）规律：
经度相差15°，地方时相差1小时；
经度相差1°，地方时相差4分钟。
早
地方时
2、产生时差
（3）时区的划分：全球共分为24个时区，每个时区跨15个经度。
（4）区时：各时区都以本时区的中央经线的地方时作为本时区的区时。相邻两个时区的区时相差1小时。
2、产生时差
（5）时间计算
①地方时的计算。
公式：某地地方时＝已知地方时±4分钟/1°×两地经度差。
注：公式中加减号的选用条件：东加西减。
如果所求地方时的某地在已知地的东边，用加号；在已知地的西边用减号。
②经度差的计算：同加异减。
两地在0°经线的同侧，则两地的经度数相减；两地在0°经线的两侧，则将两地的经度数相加。
2、产生时差
③区时的计算
公式：所求地的区时＝已知地的区时±1小时×两地的时区差数。
注：A.已知某地经度，推算时区的公式：
某地所在时区序数＝该地经度÷15°（0时区除外）
说明：若所得余数小于7.5°，所在时区序数为所得整数；若所得余数大于7.5°，所在时区序数为所得整数加1。
B．已知某地时区序号，推算时区的中央经线和范围的公式：
某地所在时区中央经线度数＝该地时区序数×15°
2、产生时差
（6）日期分界线
在地球上有两条日期变更线：180°经线是国际上人为规定的，而0点经线则是自然形成的。
高考真题
一架飞机从上海于10月1日17时飞往美国旧金山(西八区)需飞行14小时。据此，完成(1)～(2)题。
(1)上海与美国旧金山的时区数相差(　　)
A．2个 B．4个 C．8个 D．16个
(2)飞机到达目的地时，当地时间是(　　)
A．10月1日3时 B．10月1日15时
C．10月2日3时 D．10月2日15时
D
B
3、使地表水平运动物体方向发生偏转
3、使地表水平运动物体方向发生偏转
（1）产生：
（2）规律：
地表水平
增大
没有
右
左
高考真题
一条河流，其上游北岸冲刷厉害，南岸有沙洲形成；其下游则南岸冲刷厉害，北岸入海处形成河口三角洲。关于这条河流的位置和流向，下图所示正确的是( )
①②
课堂小结：
通过这节课的学习，我们了解了地球自转产生的三个重要意义：
（1）昼夜交替；
（2）地方时；
（3）沿地表做水平运动物体的偏移。
这三个意义对我们的生活产生了很大的影响。希望大家课下多思考多观察更好地来理解这三个意义。
本节课程结束，谢谢大家！