高中语文人教版必修一第四单元之《别了，“不列颠尼亚”》教案
文档属性
| 名称 | 高中语文人教版必修一第四单元之《别了，“不列颠尼亚”》教案 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 13.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2010-12-29 18:48:00 | ||
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文档简介
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《别了，“不列颠尼亚”》教案
教学目标：
（1）知识与能力：
A、了解新闻的特点，学生学会分析一篇新闻的主要内容与写作特点。
B、了解文中重点语句的深刻含义
（2）过程与方法：
A、通过展示中英交接相关照片及相关资料，回顾历史
B、通过学生的阅读，引导学生发现问题，用合作探究的方式解决问题
（3）情感态度与价值观：
激发民族自豪感，培养学生爱国情怀
教学重点：A、把握课文内容，理清课文结构，学习课文的艺术特点。
B、品味本文庄重、含蓄的语言风格。
教学难点：培养学生关注新闻的习惯。
教学方法：自主 合作 交流
教学资料：香港回归照片资料、新闻资料.
课时安排：1课时
教学过程
一、导入新课（5分钟）
我们获取信息的途径有哪些？
1、 什么是新闻（消息）？
2、构成新闻的要素是什么？
3、新闻的特点
4、新闻的结构
二、推进版块
播放香港回归交接仪式（4分钟）
学生自主阅读课文（5分钟）
思考：
（1）1997年7月1日，是中华民族的盛事，也是世界的一件大事，各大媒体纷纷报道，这篇课文是从哪一个角度报道的？
（2）按照新闻的结构，本文由哪几个部分组成 请概括说明。
（3）本文一共写了哪些场景？在这些场景中，你看到了什么？听到了什么？
（4）勾画出令你印象深刻的句子。
三、高潮版块（20分钟）
（1）按照新闻的结构，本文由哪几个部分组成
标题、导语、主体、结语（背景）
1、 标题“别了，‘不列颠尼亚’”，它有什么深刻的含义？
2、导语（第1段）
概述英国撤离香港的最后一刻是英国米字旗最后一次降落，接载英国王子和港督的游轮离开香港。
3、主体 （2—10段）
集中描写 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )英国撤离香港那天的四个场景及有关背景资料。
本文一共写了哪些场景？在这些场景中，你看到了什么？听到了什么？
第一场景：4点30分，末任港督彭定康告别 港督府，降下港督旗帜。（第三自然段）
第一次降旗：
4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。
标志：今后香港再也不会有港督来统治。
第二场景：6时15分，在添马舰军营东面广场举行象征英国统治结束的告别仪式，降下英国国旗。（第五自然段）
第二次降旗：
7时45分，广场上灯光渐暗，开始了港岛上的第二次降旗仪式。……今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。
标志：被英国统治了156年的香港终于回到了祖国母亲的怀抱。
第三场景：子夜时分，中英香港交接仪式，米字旗香港最后一次降落，五星红旗升起。（第八自然段）
第三次降旗：
在1997年6月30日的最后一分钟，米子旗在香港最后一次下降。
标志：1、英国对香港长达一个半世纪统治的结束
2、从此中国将对香港恢复行使主权
第四场景：7月1日零点40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。（第十自然段）
4、结语（最后1段）
用极其概括的语言叙述英国在香港统治的开始与结束。
5、背景
这篇特写在报道新闻的事实时，还适当地运用了一些背景材料。请找出来并体会它们在文章中的作用？
（7、11段介绍了一些背景材料，这样一来，就像电影中的闪回一样，将历史与现实用镜头方式交错出现，不仅画面很强，且突出了英国对香港156年统治的终结。历史的回顾更强化了用不再来的意味）。使文章具有很大的历史跨度，容量非常大，让人在丰富的知识中，能感受到深厚的历史内涵。
（2）这篇别具特色的报道体现出较高的政策把握水平和驾驭文字的能力。在有关香港回归的报道中，可以说英方撤离报道的难度最大。既不能只写中方，又要完整反映英方撤离的情况；既不能对英方讽刺挖苦，又要突出殖民统治结束的象征意义。你从文中哪些语句可以体会作者的苦心？
如
1 课文中“最后”一次的多次出现，强调英国对香港长达150多年的统治终于结束了，中华民族百手来的耻辱被洗雪，中国人民终于可以在自己的国土上行使主权，扬眉吐气了。
2 皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。“日落仪式”的背景一是“泊在港湾中的‘不列颠尼亚’号，一是‘紫荆花图案’作为英国告别仪式的背景，标志着英国对中港150年来的殖民统治结束和香港自治的新的历史阶段的开始。
3 全文最后一句语言庄重而含蓄，有深刻含义。“从海上来”指1841年，大英帝国横跨印度洋而来，当年不可一世的英国远征军强占了中国的领土，标志英国对香港的殖民统治正式开始。“从海上去”指1997年，“不列颠尼亚”号黯然从海上离去。英国殖民统治的结束。标志着香港脱离英统，回归祖国。
4 随着末任港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。
5 香港回归，标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻，开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元。同时也标志着英帝国的太阳在中国的领土上空永远落下了。
6 为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”？
英国曾经占领了非常广大的殖民地，被称为“日不落帝国“，喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地，于１９９７年脱离英国的统治，可以说在中国香港的土地上，英国殖民统治的太阳落了。所以把英国告别仪式称为“日落仪式”
四、结束版块
作者以眼睛为“摄像机”，以耳朵为“录音机”，简笔勾勒出的清晰可视的一个个场景、一幅幅画面，这些仪式的叙述都很简洁，但都有着历史的意义，主要表现在介绍了每一种仪式之后，作者总要引用一些背景材料，突出仪式本身的涵义。含蓄地表达了一种祖国恢复对香港行使主权时的庄严与喜悦的心情。
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《别了，“不列颠尼亚”》教案
教学目标：
（1）知识与能力：
A、了解新闻的特点，学生学会分析一篇新闻的主要内容与写作特点。
B、了解文中重点语句的深刻含义
（2）过程与方法：
A、通过展示中英交接相关照片及相关资料，回顾历史
B、通过学生的阅读，引导学生发现问题，用合作探究的方式解决问题
（3）情感态度与价值观：
激发民族自豪感，培养学生爱国情怀
教学重点：A、把握课文内容，理清课文结构，学习课文的艺术特点。
B、品味本文庄重、含蓄的语言风格。
教学难点：培养学生关注新闻的习惯。
教学方法：自主 合作 交流
教学资料：香港回归照片资料、新闻资料.
课时安排：1课时
教学过程
一、导入新课（5分钟）
我们获取信息的途径有哪些？
1、 什么是新闻（消息）？
2、构成新闻的要素是什么？
3、新闻的特点
4、新闻的结构
二、推进版块
播放香港回归交接仪式（4分钟）
学生自主阅读课文（5分钟）
思考：
（1）1997年7月1日，是中华民族的盛事，也是世界的一件大事，各大媒体纷纷报道，这篇课文是从哪一个角度报道的？
（2）按照新闻的结构，本文由哪几个部分组成 请概括说明。
（3）本文一共写了哪些场景？在这些场景中，你看到了什么？听到了什么？
（4）勾画出令你印象深刻的句子。
三、高潮版块（20分钟）
（1）按照新闻的结构，本文由哪几个部分组成
标题、导语、主体、结语（背景）
1、 标题“别了，‘不列颠尼亚’”，它有什么深刻的含义？
2、导语（第1段）
概述英国撤离香港的最后一刻是英国米字旗最后一次降落，接载英国王子和港督的游轮离开香港。
3、主体 （2—10段）
集中描写 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )英国撤离香港那天的四个场景及有关背景资料。
本文一共写了哪些场景？在这些场景中，你看到了什么？听到了什么？
第一场景：4点30分，末任港督彭定康告别 港督府，降下港督旗帜。（第三自然段）
第一次降旗：
4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。
标志：今后香港再也不会有港督来统治。
第二场景：6时15分，在添马舰军营东面广场举行象征英国统治结束的告别仪式，降下英国国旗。（第五自然段）
第二次降旗：
7时45分，广场上灯光渐暗，开始了港岛上的第二次降旗仪式。……今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。
标志：被英国统治了156年的香港终于回到了祖国母亲的怀抱。
第三场景：子夜时分，中英香港交接仪式，米字旗香港最后一次降落，五星红旗升起。（第八自然段）
第三次降旗：
在1997年6月30日的最后一分钟，米子旗在香港最后一次下降。
标志：1、英国对香港长达一个半世纪统治的结束
2、从此中国将对香港恢复行使主权
第四场景：7月1日零点40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。（第十自然段）
4、结语（最后1段）
用极其概括的语言叙述英国在香港统治的开始与结束。
5、背景
这篇特写在报道新闻的事实时，还适当地运用了一些背景材料。请找出来并体会它们在文章中的作用？
（7、11段介绍了一些背景材料，这样一来，就像电影中的闪回一样，将历史与现实用镜头方式交错出现，不仅画面很强，且突出了英国对香港156年统治的终结。历史的回顾更强化了用不再来的意味）。使文章具有很大的历史跨度，容量非常大，让人在丰富的知识中，能感受到深厚的历史内涵。
（2）这篇别具特色的报道体现出较高的政策把握水平和驾驭文字的能力。在有关香港回归的报道中，可以说英方撤离报道的难度最大。既不能只写中方，又要完整反映英方撤离的情况；既不能对英方讽刺挖苦，又要突出殖民统治结束的象征意义。你从文中哪些语句可以体会作者的苦心？
如
1 课文中“最后”一次的多次出现，强调英国对香港长达150多年的统治终于结束了，中华民族百手来的耻辱被洗雪，中国人民终于可以在自己的国土上行使主权，扬眉吐气了。
2 皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。“日落仪式”的背景一是“泊在港湾中的‘不列颠尼亚’号，一是‘紫荆花图案’作为英国告别仪式的背景，标志着英国对中港150年来的殖民统治结束和香港自治的新的历史阶段的开始。
3 全文最后一句语言庄重而含蓄，有深刻含义。“从海上来”指1841年，大英帝国横跨印度洋而来，当年不可一世的英国远征军强占了中国的领土，标志英国对香港的殖民统治正式开始。“从海上去”指1997年，“不列颠尼亚”号黯然从海上离去。英国殖民统治的结束。标志着香港脱离英统，回归祖国。
4 随着末任港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。
5 香港回归，标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻，开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元。同时也标志着英帝国的太阳在中国的领土上空永远落下了。
6 为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”？
英国曾经占领了非常广大的殖民地，被称为“日不落帝国“，喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地，于１９９７年脱离英国的统治，可以说在中国香港的土地上，英国殖民统治的太阳落了。所以把英国告别仪式称为“日落仪式”
四、结束版块
作者以眼睛为“摄像机”，以耳朵为“录音机”，简笔勾勒出的清晰可视的一个个场景、一幅幅画面，这些仪式的叙述都很简洁，但都有着历史的意义，主要表现在介绍了每一种仪式之后，作者总要引用一些背景材料，突出仪式本身的涵义。含蓄地表达了一种祖国恢复对香港行使主权时的庄严与喜悦的心情。
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