2021-2022学年人教版初二物理下册第7章 第1节 力 综合训练(有答案)

文档属性

名称 2021-2022学年人教版初二物理下册第7章 第1节 力 综合训练(有答案)
格式 doc
文件大小 358.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2022-03-26 17:16:31

图片预览

文档简介

2021-2022学年人教版初二物理下册第7章 第1节 力 综合训练
每课自我检测
一、选择题
1. 若两个力F1和 F2先后作用在同一物体上,产生的作用效果完全相同,则下列说法中正确的是( )
A.只要F1和F2的大小相同
B.只要F1和F2的方向相同
C.需要F1和F2的大小和方向都相同
D.需要F1和F2的“三要素”都相同
2. “辽宁号”航母的舰载机歼-15着舰时在拦阻索作用下停下来,这个过程中( )
A.拦阻索对舰载机的作用力使拦阻索发生形变
B.拦阻索对舰载机的作用力使舰载机运动状态改变
C.舰载机对拦阻索的作用力与拦阻索对舰载机作用力的受力物体相同
D.舰载机对拦阻索的作用力与拦阻索对舰载机作用力的作用效果相同
3. 关于力的知识,下列说法中错误的是( )
A.小孩推墙时他也受到墙的推力
B.足球运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这说明力可以改变物体的运动状态
C.只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用
D.人坐在沙发上,沙发会凹下去,这表明力可以改变物体的形状
4. 关于力的概念,下列说法正确的是( )
A.力可以离开物体而独立存在
B.物体受到力的作用时,一定有施力物体存在
C.彼此不接触的物体之间不可能有力的作用
D.彼此接触的物体之间一定有力的作用
5. 在画力的示意图时,力的作用点一定要画在( )
A.施力物体上 B.受力物体上
C.施力或受力物体都行 D.以上说法都不对
6. 如图所示,小明用力推车,他对车施加了一个推力,同时小车对小明的手也施加了一个推力。那么,这两个力的三要素( )
A.全都相同
B.大小方向相同,作用点不同
C.大小相同,方向和作用点都不同
D.作用点和大小相同,方向不同
7. 关于力的概念,下列说法中正确的是( )
A.有力的作用就一定有施力物体,但可以没有受力物体
B.马拉车时,马对车有力的作用,车对马没有力的作用
C.静止的物体不受力,运动的物体才受力
D.不相互接触的物体也可以发生力的作用
8. 甲、乙两同学站在滑板上相对而立,如图所示,当甲用60N的力推乙,甲静止不动,乙向后退,以下详解正确的是( )
A.甲对乙的推力为60N,乙对甲的推力小于60N
B.乙后退的过程中,仍会受到甲60N的推力的作用
C.如果最初是乙用60N的力推甲,仍然是甲静止不动,乙后退
D.如果最初是乙用60N的力推甲,那么可能是乙静止不动,甲后退
9. 小球向左运动与弹簧接触后,经历了如图甲、乙所示过程,下列说法错误的是( )
A.压缩过程说明力可以改变物体的形状 B.压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢
C.弹开过程不能说明力可以改变物体的形状 D.整个过程说明力可以改变物体的运动方向
10.在下面的叙述中手为受力物体的是( )
A.手拍桌子,手感到疼 B.用手将排球打出去
C.手将石块举高 D.手将铁丝弄弯
二、填空题
11.一个小铁球静止在光滑水平桌面上,当一个磁极沿水平方向靠近它时,出现的现象是____;如果让小球从斜面上滚下,沿着它水平运动的方向放一个磁体如图甲,则观察到小铁球的速度____;再次让小球从斜面上滚下,在它运动的侧旁放一个磁体如图乙,看到的现象是__。以上实验说明力可以改变速度的___和__。
12.如图所示,运动员射箭时,弦被手拉弯,说明力使物体发生了   ;手拉弯了弦的同时,弦也勒疼了手,说明物体间力的作用是   的。
13.暴风雨来临之前,狂风把小树吹弯了腰,把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果详解,风力使小树的______发生了改变;使落叶的______发生了改变。
14.穿着溜冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙在推他,这表明_______________;同时,他由静止向后运动,这又表明力可以改变物体的_________.当人坐在沙发上时,发现沙发陷了下去,这一现象表明________.
15.“天问一号”着陆器成功降落在火星表面上,降落过程中着陆器利用减速伞减速后抛去防护罩,再启动推力发动机向下喷气,如图所示,此过程中喷气对着陆器产生的作用力方向 (选填“向上”或“向下”),使着陆器悬停在空中,寻找合适的位置后降落。
16.用球拍击打球时,球拍与球之间发生了相互作用。若以球拍为研究对象,施力物体是 ,受力物体是 。
三、作图题
17.如图所示,水平地面上放置的物体,在F=4牛的水平向右的拉力作用下向右运动,物体同时受到3牛的阻力,画出物体在水平方向受的力的示意图.
18.力的作用效果与哪些因素有关呢 为了探究这个问题,小明设计了这样的实验:用一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,通过钢片受力而发生的形变来探究,如图所示是小明设计实验的几个主要步骤。(小明使用的钩码规格相同)
(1)通过比较(a)和(c)两图,可以发现:力的作用效果与力的    有关;
(2)通过比较(b)和(c)两图,    (选填“能”或“不能”)探究力的作用效果与力的大小的关系,判断理由是            ;
(3)若要研究力的作用效果与力的作用点的关系,应选择    两图。
2021-2022学年人教版初二物理下册第7章 第1节 力 综合训练(参考答案)
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B C B B C D C C A
二、填空题
11.小铁球被吸引 增大 小铁球的运动方向发生变化 大小 方向
12.形变 相互
13.形状 运动状态
14.力的作用是相互的 运动状态 力可以改变物体的形状
15.向上
16.球 球拍
三、作图题
17.
18. (1)大小 (2)不能 没有控制力的作用点相同 (3)(a)、(b)
PAGE
第 1 页,共 1 页