2021-2022学年人教版初三化学下册第九单元课题2 溶解度 每课自我检测（word版 含答案）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年人教版初三化学下册第九单元课题2 溶解度 每课自我检测（word版 含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 132.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-26 15:42:52 | ||
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文档简介
2021-2022学年人教版初三化学下册第九单元课题2 溶解度 综合训练
每课自我检测
一、选择题
1． (2021·邯郸期末)下列方法能增加气体物质的溶解度的是（ ）
A．升高温度 B．增加溶质
C．减小压强 D．加大压强
2． 下列方法中一定能使饱和溶液变为不饱和溶液的是（ ）
A．增加溶剂 B．降低温度
C．升高温度 D．恒温蒸发溶剂
3． (2021福建福州模拟)甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法中错误的是（ ）
A.甲物质的溶解度受温度影响比乙大
B.图中P点所表示的溶液是t2 ℃时甲的饱和溶液
C.若甲中含有少量的乙,提纯甲可采用降温结晶的方法
D.将t2 ℃时165 g甲的饱和溶液降温至t1 ℃时,有35 g晶体析出
4． 在 20 ℃时，往 100 g 水中加入 50 g 氯化钾固体，充分搅拌后，仍有 16 g 氯化钾未溶解。则 20 ℃时氯化钾的溶解度为（ ）
A． 16 g B． 34 g C． 100 g D． 134 g
5． 20 ℃时，氯化钠的溶解度为 36 g。对这句话理解错误的是（ ）
A. 20 ℃时，100 g 水中最多能溶解氯化钠 36 g
B. 20 ℃时，100 g 氯化钠饱和溶液中含氯化钠 36 g
C. 20 ℃时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为 100∶36
D. 20 ℃时，将 36 g 氯化钠溶解于 100 g 水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液
6． (2021黑龙江大庆让胡路月考)某温度下,将饱和NaCl溶液取出10 g和15 g,分别装入甲、乙两支试管中,然后往甲试管中加入5 g NaCl固体,充分振荡,则此时甲、乙两支试管里溶液的质量之比为（ ）
A.1∶2 B.2∶1 C.2∶3 D.无法确定
7． 在30 ℃时40 g水里最多溶解10 g X,50 ℃时15 g Y溶于60 g水中达到饱和,则X和Y的溶解度（ ）
A.X=Y B.XY D.无法比较
8． 下列做法中应用了结晶方法的是（ ）
A． 除去水中的泥沙 B． 分离豆浆和豆渣
C． 用水除去混在铜粉中的铁粉 D． 用海水晒盐
9． (2021·莱州期末)打开碳酸饮料的瓶盖，有大量气泡逸出。下列说法中错误的是（ ）
A．溶质质量减少
B．温度不变，压强减小，气体溶解度变小
C．由该气体的饱和溶液变为不饱和溶液
D．冒出的气体是二氧化碳
10．在一定温度下，向100 g氯化钠饱和溶液中加入10 g氯化钠晶体后，溶液的质量（ ）
A．增大 B．减小
C．不变 D．无法判断
二、填空题
11．(2021·重庆中考B)如图为甲、乙、丙三种固体物质(不形成结晶水合物)在水中随温度变化的溶解度曲线，按要求填空。
(1)在__ __℃时，甲和丙的溶解度相等。
(2)t1 ℃时，将乙溶液的状态由M点变为N点，方法是__ __。
(3)t3 ℃时，将40 g甲放入50 g水中，充分溶解后所得溶液的质量为__ __g。
(4)t3 ℃时，将125 g丙的饱和溶液降温至t1 ℃，应再加入__ __g丙才能恰好达到饱和状态。
12．(2021浙江金华模拟)同学们用固体M做了如图所示实验,图中甲、乙、丙、丁是充分搅拌静置后的现象,请回答相关问题(忽略水的蒸发)。
(1)上述烧杯中,溶液质量最大的是 (填序号)。
(2)小金同学认为乙中的溶液一定呈饱和状态,他这样判断的证据是 。
13．目前市场上销售的汽水饮料大多是碳酸饮料，其中溶有二氧化碳气体，打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来。这说明气体在水中的溶解度与 _______ 有关。
14．工业上采用如图的流程从海水中提取精盐：
（1）上述流程中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中对氯化钠来说溶液的状 态分别是 ________、_________、________（选填“饱 和”或“不饱和”）。
（2）从海水中提取粗盐的过程中，利用了 _________ 的方法，得到粗盐。
15．化学中有许多概念既是相对的,又是统一的。如图为饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系图。
(1)从图可以看出,饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是 。
(2)已知20 ℃时,100 g水中溶解31.6 g食盐正好达到饱和,现将0.9 g食盐放入100 g水中,所得溶液可归入图中 (选填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”)区域;现有已接近饱和的食盐溶液,若要使它变为饱和溶液,一般采用的方法是 或 。
三、实验探究题
16．请根据下列实验回答问题：
实验操作 实验结果
取100 mL水，加入25 g硝酸钾，搅拌 全部溶解，得溶液①
再加10 g硝酸钾，搅拌，还有3.4 g固体不溶 得溶液②
(1)溶液②的质量为__ __g，属于不饱和溶液的是__ __(填序号)。
(2)将一块塑料板放入50 ℃的硝酸钾饱和溶液中，塑料板漂浮于液面上。若将溶液降温到20 ℃时，可观察到的现象是__ __。
若要看到20 ℃的溶液中的塑料板上浮，应采用的方法是__ __。
加入其他可溶性物质
2021-2022学年人教版初三化学下册第九单元课题2 溶解度 综合训练（参考答案）
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A B B B C D D C C
二、填空题
11．t2 增加溶剂 80 15
12． (1)丁 (2)烧杯中有未溶解的固体
13． 压强
14．（1）不饱和 饱和 饱和
（2）蒸发结晶
15． (1)饱和溶液可能是浓溶液,也可能是稀溶液 (2)Ⅲ 加入食盐 蒸发溶剂
三、实验探究题
16．131.6 ① 塑料板下沉，有晶体析出入其他可溶性物质即可。
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每课自我检测
一、选择题
1． (2021·邯郸期末)下列方法能增加气体物质的溶解度的是（ ）
A．升高温度 B．增加溶质
C．减小压强 D．加大压强
2． 下列方法中一定能使饱和溶液变为不饱和溶液的是（ ）
A．增加溶剂 B．降低温度
C．升高温度 D．恒温蒸发溶剂
3． (2021福建福州模拟)甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法中错误的是（ ）
A.甲物质的溶解度受温度影响比乙大
B.图中P点所表示的溶液是t2 ℃时甲的饱和溶液
C.若甲中含有少量的乙,提纯甲可采用降温结晶的方法
D.将t2 ℃时165 g甲的饱和溶液降温至t1 ℃时,有35 g晶体析出
4． 在 20 ℃时，往 100 g 水中加入 50 g 氯化钾固体，充分搅拌后，仍有 16 g 氯化钾未溶解。则 20 ℃时氯化钾的溶解度为（ ）
A． 16 g B． 34 g C． 100 g D． 134 g
5． 20 ℃时，氯化钠的溶解度为 36 g。对这句话理解错误的是（ ）
A. 20 ℃时，100 g 水中最多能溶解氯化钠 36 g
B. 20 ℃时，100 g 氯化钠饱和溶液中含氯化钠 36 g
C. 20 ℃时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为 100∶36
D. 20 ℃时，将 36 g 氯化钠溶解于 100 g 水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液
6． (2021黑龙江大庆让胡路月考)某温度下,将饱和NaCl溶液取出10 g和15 g,分别装入甲、乙两支试管中,然后往甲试管中加入5 g NaCl固体,充分振荡,则此时甲、乙两支试管里溶液的质量之比为（ ）
A.1∶2 B.2∶1 C.2∶3 D.无法确定
7． 在30 ℃时40 g水里最多溶解10 g X,50 ℃时15 g Y溶于60 g水中达到饱和,则X和Y的溶解度（ ）
A.X=Y B.X
8． 下列做法中应用了结晶方法的是（ ）
A． 除去水中的泥沙 B． 分离豆浆和豆渣
C． 用水除去混在铜粉中的铁粉 D． 用海水晒盐
9． (2021·莱州期末)打开碳酸饮料的瓶盖，有大量气泡逸出。下列说法中错误的是（ ）
A．溶质质量减少
B．温度不变，压强减小，气体溶解度变小
C．由该气体的饱和溶液变为不饱和溶液
D．冒出的气体是二氧化碳
10．在一定温度下，向100 g氯化钠饱和溶液中加入10 g氯化钠晶体后，溶液的质量（ ）
A．增大 B．减小
C．不变 D．无法判断
二、填空题
11．(2021·重庆中考B)如图为甲、乙、丙三种固体物质(不形成结晶水合物)在水中随温度变化的溶解度曲线，按要求填空。
(1)在__ __℃时，甲和丙的溶解度相等。
(2)t1 ℃时，将乙溶液的状态由M点变为N点，方法是__ __。
(3)t3 ℃时，将40 g甲放入50 g水中，充分溶解后所得溶液的质量为__ __g。
(4)t3 ℃时，将125 g丙的饱和溶液降温至t1 ℃，应再加入__ __g丙才能恰好达到饱和状态。
12．(2021浙江金华模拟)同学们用固体M做了如图所示实验,图中甲、乙、丙、丁是充分搅拌静置后的现象,请回答相关问题(忽略水的蒸发)。
(1)上述烧杯中,溶液质量最大的是 (填序号)。
(2)小金同学认为乙中的溶液一定呈饱和状态,他这样判断的证据是 。
13．目前市场上销售的汽水饮料大多是碳酸饮料，其中溶有二氧化碳气体，打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来。这说明气体在水中的溶解度与 _______ 有关。
14．工业上采用如图的流程从海水中提取精盐：
（1）上述流程中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中对氯化钠来说溶液的状 态分别是 ________、_________、________（选填“饱 和”或“不饱和”）。
（2）从海水中提取粗盐的过程中，利用了 _________ 的方法，得到粗盐。
15．化学中有许多概念既是相对的,又是统一的。如图为饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系图。
(1)从图可以看出,饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是 。
(2)已知20 ℃时,100 g水中溶解31.6 g食盐正好达到饱和,现将0.9 g食盐放入100 g水中,所得溶液可归入图中 (选填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”)区域;现有已接近饱和的食盐溶液,若要使它变为饱和溶液,一般采用的方法是 或 。
三、实验探究题
16．请根据下列实验回答问题：
实验操作 实验结果
取100 mL水，加入25 g硝酸钾，搅拌 全部溶解，得溶液①
再加10 g硝酸钾，搅拌，还有3.4 g固体不溶 得溶液②
(1)溶液②的质量为__ __g，属于不饱和溶液的是__ __(填序号)。
(2)将一块塑料板放入50 ℃的硝酸钾饱和溶液中，塑料板漂浮于液面上。若将溶液降温到20 ℃时，可观察到的现象是__ __。
若要看到20 ℃的溶液中的塑料板上浮，应采用的方法是__ __。
加入其他可溶性物质
2021-2022学年人教版初三化学下册第九单元课题2 溶解度 综合训练（参考答案）
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A B B B C D D C C
二、填空题
11．t2 增加溶剂 80 15
12． (1)丁 (2)烧杯中有未溶解的固体
13． 压强
14．（1）不饱和 饱和 饱和
（2）蒸发结晶
15． (1)饱和溶液可能是浓溶液,也可能是稀溶液 (2)Ⅲ 加入食盐 蒸发溶剂
三、实验探究题
16．131.6 ① 塑料板下沉，有晶体析出入其他可溶性物质即可。
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