六年级上册音乐教案 第五单元 活动 雪绒花人教版

《雪绒花》 教案
课型：教唱课
教学目标：
1、通过聆听、演唱等方式，培养学生能够用亲切、优美的声音演唱歌曲《雪绒花》。
2、通过学唱歌曲《雪绒花》，体会歌曲表达的对祖国深切的眷恋与热爱。
教学重点：使学生能用亲切、优美的声音演唱歌曲《雪绒花》。
教学难点：歌曲第二段第二小节“”节奏的准确表现。
教学过程：
组织教学
师生问好
二、导入
师：大家平时都喜欢听歌看电影对不对？有很多电影里面的音乐作品都非常好听，比如说《天空之城》、《大王叫我来巡山》。你们听，现在播的音乐是这两首当中的哪一首歌曲？请你们听完后告诉我。
生：（略）
师：对，就是《天空之城》，今天我们要学唱的歌曲是选自电影《音乐之声》的插曲《雪绒花》。
三、新课教学
1、介绍歌曲
（1）师：电影《音乐之声》讲的是一位名叫玛利亚的修女来到上校家当任家庭教师的故事。上校的妻子已去世多年，留下了七个调皮捣蛋的孩子，玛丽亚用爱心和音乐赢得了失去母爱的孩子们的心，与他们成为了好朋友。有次玛利亚和孩子排练了合唱，用歌声迎接上校回家，歌声深深的打动了上校，激起了他歌唱的兴致。于是上校就拿起吉他，自弹自唱了一首歌曲。我们就来听看看，上校演唱的这首歌曲。
播放《音乐之声》片段
师：这首歌曲的名字叫做《雪绒花》，是世界经典的名曲。
（2）师：接下来我们需要带着两个问题再次聆听这首歌曲。（出示问题）
问题：
歌曲的情绪是怎样的？
歌曲表达了什么样的情感？
师：等下我会请同学来回答问题，希望同学们能用心地感受这首歌曲。（播放歌曲《雪绒花》）
师：好，歌曲听完了，请同学们举手回答刚才的问题。
生：（略）
师：这首歌曲的情绪是亲切的，赞美的，充满深情的，表达了对祖国的热爱之情。
学唱歌曲
教唱歌谱
师：请同学们看看书本，这首歌曲是几拍子的？
生：（略）（3/4拍）
师：那你们知道3/4拍的强弱规律是什么吗？
生：（略）
师：3/4拍的强弱规律是强弱弱。
师：现在给你们一点时间看一遍歌词。看好了吗？学唱之前我们先来看看黑板上的这个节奏型。
师：先听我打一遍节奏。
师范读节奏，学生跟读。
按节奏朗读歌词
师：都会了吗？那我们回到书本上，按照我们刚刚打的节奏朗读一下歌词。
学唱曲谱
师弹琴范唱，学生跟唱
生跟琴带入歌词演唱，师范唱
师：好，我们现在带入歌词来试着演唱。
（注意“总很高兴见我”这句的节奏）
2、学生跟伴奏演唱歌曲
拓展延伸
师：同学们唱得不错。但是呢，电影《音乐之声》里不仅仅只有《雪绒花》这一首歌曲，还有许多的歌曲也都很好听，甚至传唱至今成为经典之作。让我们来欣赏另外两首歌曲。
播放音乐片段《do re mi》、《孤独的牧羊人》
六、课堂小结
师：这些呢，就是我们今天学习的关于《音乐之声》当中的几首音乐作品，那么，还有很多音乐电影音乐剧之类的，比如《歌剧魅影》、《红磨坊》，如果有对音乐电影音乐剧感兴趣的同学，可以回去自己找来看一看。