人教版数学一年级下册2.3十几减5、4、3、2 课件（16页）

(共16张PPT)
第二单元 十几减5、4、3、2
正确熟练的进行计算。
2
3
熟练运用“破十法”的计算方法。
用多种方法进行十几减4的退位减法计算。
1
一、学习目标
12 – 8 =
14 – 6 =
17 – 9 =
13 – 7 =
16 – 9 =
11 – 8 =
14 – 7 =
13 – 8 =
4
8
8
6
7
3
7
5
看谁反应快！
二、温故知新
同学们动手算：
小结：我们可以想加算减，也可以用破十的方法，还可以用平十的方法，都可以很快地算出答案。
算得真快，你是用什么方法算的？
能举例说说吗？
这节课我们要继续运用这些计算方法解决问题。
知识导入
12-5=
12-4=
12-3=
11-4=
11-3=
11-2=
你是怎样计算的？
再来试试吧
三、探究新知
摆一摆
11 – 5 ＝
？
12 – 5 ＝
破十法：
10 – 5 = 5
5 + 2 = 7
想加算减法：
5 + 7 = 12
12 – 5 = 7
问题：你能说说你是怎样计算吗？
6
随堂练习：小猴子应该降落在哪个圈里？（连一连）
12 – 4
13 – 6
11 – 3
6
9
7
11 – 5
11 – 4
8
11 – 2
15 – 8
13 – 7
13 – 4
8
9
11 – 3 =
8
11 – 4 =
7
12 – 4 =
12 – 3 =
12
12
用你熟悉的方法，口算这几道题。
你发现了什么？
减数不变，被减数变大（或小），差也随着变大（或变小）。
11– 4 8
11– 6 11 – 4
14 11 – 4
11– 2 8
11– 2 9
13– 5 14 – 4
随堂练习：我会选“＞”“＜”或“=”。
＜
＜
＜
＞
＞
=
8
8
9
9
四、巩固练习
1、填一填
2、涂出正确得数。
3、算一算。
11-3= 12-6= 13-7=
12-8= 11-2= 14-5=
13-4= 12-9= 19-8=
8
6
6
4
9
9
9
3
11
4、 已经摘下的桃子，每只猴子一个，够分吗？
问题：（1）从图中你都知道了什么？
（2）要求的问题是什么？
11-5= （个） 13-4= （个）
6
9
5、圈一圈，算一算。
十几减5、4、3、2
03
01
02
想加算
减法
破十法
平十法
12 - 6=
6
6+6=12
12 - 6
2
10
-
6
=
6
+
12-2-4=6
五、课堂小结