篮球原地单手运球（教案） 体育与健康二年级下册（表格式）

教学 内容 1、自由运球 2、原地单手运球 3、游戏“托球接力” 重 点 手指自然分开，掌心空出及正确的身体姿势。
难 点 视线逐步离开球，手指、手腕柔和用力，培养球感。
教学 目标 1、在游戏过程中，让学生喜欢篮球、主动参与到篮球游戏中去，给学生提供自我展示、自我体验的机会。 2、通过多种方式的运球练习，使90%以上的学生初步掌握原地单手运球技术，提高球感。在游戏过程中发展学生的奔跑能力、快速反应能力、身体协调性和灵敏性。 3、在学习过程中，通过互帮互助让学生建立起初步的合作意识。
教学 阶段 教学内容 教师活动 学生活动 组织队形 备注 时间
开始 部分 教师整队 师生问好，宣布内容及要求。 3、将学生分为4个小组 4、画圆圈 1、向学生问好。 2、宣布内容及要求。 要求：精神饱满 声音洪亮 1、向教师问好。 2、认真听教师宣布上课内容及要求。 要求：快、静、齐 组织队形： 　　　 3′
准备 部分 1、 游戏：“快快传球” 方法：由队伍最前方的同学由头顶将球传给下一个同学，再由下一个同学由胯下传给第三个人以此交换传递到最后一个同学，由最后一个同学将球从队伍右侧抱到队伍前方再次传球直到恢复原来的位置。 教师讲解游戏规则及注意事项。 认真听教师讲解游戏方法及注意事项并积极投入到游戏中。 要求：保持距离，相互之间不要发生碰撞。 5′
准备 部分 2、身体写字和字母 头——肩膀——手臂——腰——膝盖——脚 1、教师讲解方法 2、出示一个字母示范一次。 3、指导并参与活动。 1 听清要求 2 积极练习 要求：活泼，动作夸张 练习队形： 体操队形 　　　 充分活动身体各个部位。也能提高点学生学习的兴趣 3’
基本 部分 新授： 原地单手运球 原地单手运球口诀： 两腿弯曲体前倾， 以肘为轴手腕压。 五指分开手心空，柔和按拍要缓冲。 相邻的两个同学（前后）之间相互检查有没有做错的地方。分两部分的学生来进行运球练习，要求：跟上节拍，一个声音。原地运球转圈，原地运球随着老师的提问回答问题 2、游戏：“你托我运” 方法：略。 规则：（1）必须将篮球放在标志盘上边。（2）必须走自己的道路 1、教师让学生用自己喜欢的方式原地进行运球。 2、教师讲解并示范，传授口诀。 3、学生再次练习 4、集中纠错，指导学生互帮互助 5、指导学生有节奏运球。 6、运球看手势、看事物。 1、教师讲解游戏方法、规则及注意事项。 2、师生共同游戏 1、学生原地用自己喜欢的方法进行运球。 2、认真观看教师示范动作、学习口诀 3、学生徒手、运球练习。 4、学生展示、互帮互助。 5、运球看手势、看图片。 6、随教师节奏运球 1、学生认真听教师讲解。 2、积极投入到游戏当中。 1、练习队形： 体操队形 　　　 2、游戏队形： 四路纵队 能让学生改掉一些运球的坏习惯（低头运球、去击打篮球、手不放松等。）此处做了一个尝试让学生单手运球和对方石头剪刀布，效果不错 18′ 7′
结束 部分 1、放松游戏“学习小动物” 2、自评、互评 3、回收器材 4、宣布下课 教师语言提 示并示范。 教师点评。 师生再见。 学生进行放松活动。 自评、互评。 师生再见。 收回器材。 练习队形： 4′
场地器材 1、篮球场地两块 2、小篮球41个 3、图片若干
课 后 小 结 本堂课的新技能对学生的学习兴趣起着至关重要的作用，因此本堂课的教学主要是游戏为主加入一定的技能技巧的培训，整体效果不错，还需要再一步培养学生的篮球兴趣
安全预案：本堂课主要容易出现危险的部分就是在游戏上，提醒学生注意在游戏中的相互之间的肢体干扰以及球对人的干扰