冀教版七年级下2.4合理用脑高效学习 单元测试培优卷(含答题卡+答案)

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名称 冀教版七年级下2.4合理用脑高效学习 单元测试培优卷(含答题卡+答案)
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文件大小 149.0KB
资源类型 试卷
版本资源 冀教版
科目 生物学
更新时间 2022-03-26 10:56:56

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文档简介

河北省邯郸市冀教版七年级生物
《合理用脑 高效学习》测试卷
培优卷
(45分钟,100分)
一、选择题(每小题3分,共45分)
1.人体各种生理活动都离不开神经系统的调节。神经系统有哪几部分组成呢( )
A.脑和脑发出的神经 B.大脑、小脑和脑干
C.脊髓和周围神经系统 D.脑、脊髓以及它们发出的神经
2.下列活动属于反射的是( )
A.向日葵的花盘随太阳转动 B.草履虫取食 C.小溪流水 D.婴儿吃奶
3.眼睛是心灵的窗户,保护眼睛尤为重要。下列做法不利于保护眼睛的是( )
A.经常做眼睛保健操 B.坚持科学用眼 C.经常用手机玩游戏 D.积极预防沙眼等疾病
4.近视眼的人眼球的部分结构出现了变化,导致看远处物体时视觉模糊。近视眼的人眼球的结构变化以及成像状况是( )
a晶状体曲度大;b晶状体曲度小;c眼球前后径过长;d眼球前后径过短;e物像落在视网膜前面;f物像落在视网膜后面
A.a、c、f B.a、c、e C.b、d、e D.b、d、f
5.右图是人体反射弧的示意图,请据图回答,如果A代表是手部皮肤内的感受器,则神经冲动的传导方向是( )
A.A→B→C→D→E B.E→D→C→B→A C.C→B→D→E→A D.B→C→A→D→E
(5题图) (6题图)
6.下列有关右图所示细胞的叙述中,正确的是( )
A.①是细胞体,③和④是神经纤维 B.它是神经系统结构和功能的基本单位
C.它能接受刺激,并自动有节律的收缩 D.兴奋或神经冲动只能由③进行传导
7.有关晕车、晕船的说法正确的是( )
A.晕车、晕船是某些人的特性,不可改变
B.晕车、晕船与车船的内部环境有关
C.提高车船的舒适度,就会大大减少晕车、晕船的现象
D.晕车、晕船可通过一定的锻炼进行克服
8.以下是反射活动与“看到梅子分泌唾液”反射类型相同的是( )
A.吮吸反射 B.杯弓蛇影 C.眨眼反射 D.谈虎色变
9.当人看远处物体时( )
A.睫状体内的肌肉舒张,晶状体曲度减小 B.睫状体内的肌肉收缩,晶状体曲度减小
C.睫状体内的肌肉舒张,晶状体曲度增大 D.睫状体内的肌肉收缩,晶状体曲度增大
10.下列关于非条件反射的说法不正确的是( )
A.非条件反射是先天性的反射 B.非条件反射是永不改变的
C.非条件反射是比较低级的神经活动 D.非条件反射需要大脑皮层的参与才能完成
11.“植物人”是指只有呼吸和心跳而没有意识和其他一切活动的人,这种病人脑中没有损伤的部位是( )
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.大脑和脑干
12.对“脑子越用越灵”这句话不正确的理解是( )
A.用脑可以增加思维的发散 B.用脑可以是思维敏捷
C.长时间持续用脑可提高记忆力 D.用脑可以提高脑容量
13.每天早晨,天安门广场上都会响起嘹亮的国歌声,同时国旗也冉冉升起。人们接受国歌声刺激、产生听觉的部位分别是( )
A.鼓膜、耳蜗 B.听小骨、耳蜗 C.耳蜗、大脑皮层 D.鼓膜、听觉中枢
14.“喝酒不开车”、“开车不喝酒”是司机常挂在嘴边上的话语。酒后驾车容易引发交通事故。酒后人的动作不协调主要是因为酒精麻痹了人的( )
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓
15.人体通过各个器官感受外面的世界,形成各种感觉。下俩关于感觉的说法恰当的是( )
A.眼睛接受物体刺激后形成视觉,我们就看到该物体了
B.声波传入耳内,引起鼓膜振动,我们就听到声音了
C.舌面上的味蕾可以感受味道的刺激,形成味觉
D.人体的各种感觉都在大脑皮层的相应区域形成
二、非选择题(共55分)
16.(24分)人体的一举一动都要受到神经系统的调节作用。请你结合实际完成下列问题。
(1)人脑包括 、 、脑干三部分,其中脑干的功能是调节人体的 。
(2)脊髓位于脊柱的椎管内,具有 功能,如缩手反射、膝跳反射等,完成这些反射活动的 位于脊髓。
(3)脊髓位于脊柱的椎管内,是 与躯干、内脏之间联系通路。
(4)“吃酸梅,流口水”这一反射活动的神经中枢位于 (填“大脑”、“小脑”、“脑干”或“脊髓”);“看到别人吃酸梅,流口水”这一反射活动的神经中枢位于 (填“大脑”、“小脑”、“脑干”或“脊髓”);“话梅止渴”是人类特有的神经活动,须在人类特有的神经中枢—— 中枢的参与下才能完成。
(5)张三同学还没走进家门,就闻到午饭的香味。这是由于鼻腔内的 接受刺激产生神经冲动并传至大脑皮层的相应区域,形成 的结果。
(6)李明的手不小心碰到了碎玻璃片,马上缩手。请你猜测一下:李明是先缩手,还是先感觉到疼痛? 。
17.(14分)“强化安全意识,提升安全素养”是中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要行为。请据下列图示,结合所学生物学知识回答有关问题:
(1)行人通过人行横道,要按人行横道灯的指示通行。当你在通过人行横道线前,看到人行横道红灯亮时,应该停留在人行横道线前等待。在这一过程中,交通信号灯发出的光线主要经过【 】 的折射,形成物像,刺激【 】 上的感光细胞,产生神经冲动,神经冲动通过视神经传递到【 】 的相关神经中枢形成视觉。
(2)“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当你听到远处救护车的鸣笛声时,尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走。在这一过程中,救护车的“鸣笛声”刺激【 】 内的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过听神经传递到【 】 的相关神经中枢形成听觉。
(3)通过人行横道时,由大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动,沿着【 】 中下行的神经纤维,传递到脊髓中相应的神经中枢后,再经【 】 传递到相应的肌肉而完成相关运动。
18.(17分)小明是个爱动脑筋的孩子。在看到马戏团的猴子听到驯兽员的哨声能做出倒立、翻筋斗等复杂动作后,他就想:小鸡能不能做出复杂的反射活动呢?经过反复思考,他设计并实施了以下探究实验:买来5只刚孵化出的小鸡,每日三次,先吹哨再定点喂食,观察小鸡的取食活动。一个月后,小明发现小鸡只要听到哨声,即使不喂食,也会到达指定地点等候。
(1)小明在实验前做的问题是:小鸡能不能做出复杂的反射活动呢?他做出的假设是: 。(1分)
(2)上述实验中,小鸡听到哨声后到指定地点取食,是在生活中逐渐形成的,这一反射活动属于 ,神经中枢位于 ,是建立在 的基础之上的,完成该反射活动的神经结构是 。
(3)“小鸡听到哨声后到指定地点取食”这一反射活动形成后,哨声就原来的 刺激变成了 刺激。
(4)如果小明进一步实验,只给小鸡哨声的刺激,而不喂食,长此以往,预期的实验结果是 ,这说明 。
答 题 纸
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案
二、非选择题
16.(1) (2)
(3) (4)
(5) (6)
17.(1)
(2)
(3)
18.(1)
(2) (3)
(4)
答 案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D D C B A B D B
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案 A D C D D B C
16.(1)大脑 小脑 基本生命活动 (2)反射 神经中枢 (3)脑
(4)脊髓 大脑 语言 (5)嗅细胞(嗅觉感受器) 嗅觉
(6)先缩手
17.(1)② 晶状体 ④ 视网膜 A 大脑 (2)6 耳蜗 A 大脑
(3)D 白质 d 传出神经
18.(1)小鸡能够做出复杂的反射活动(小鸡不能够做出复杂的反射活动)
(2)条件反射 大脑皮层 非条件反射 反射弧 (3)无关 条件
(4)“小鸡听到哨声后到指定地点取食”这一神经活动逐渐减弱
条件反射不是一成不变的(合理即可)