第13课《最后一次讲演》课件（共35张PPT）

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最后一次讲演
闻一多
②“最后一次”的解读：
③作者面对的听众是哪些人？他表达了自己怎样的观点和情感？
演讲中，闻一多先生面对的是国民党反动派特务和各界人士。他在严厉声讨反动派的无耻罪行和卑劣行径的同时，也高度颂扬了李先生为民主与和平而献身的爱国主义精神，而且还号召广大人民群众站起来，一起与反动派作坚决的斗争，同时也表达了自己义无反顾，随时准备以身殉职的斗争决心。
三、活动探究二 阅读课文，思考问题
1.作者是如何来揭露敌人的罪行，表达自己的这种情感的呢？首先请大家快速阅读课文，思考以下问题，并在文中做上相应的记号。
①作者一开始是如何义正言辞痛斥国民党反动派暗杀李公仆是“历史上最卑劣最无耻的事情”，请简要概括几方面的内容。
②国民党反动派为什么要暗杀李公仆先生？这表现了敌人怎样的心理。
③李公仆先生的牺牲有着怎样的意义？闻一多先生的演讲词思路很清晰，你能具体说说吗？
①作者一开始是如何义正言辞痛斥国民党反动派暗杀李公仆是“历史上最卑劣最无耻的事情”，请简要概括几方面的内容。
（1）李先生只不过说出和写出“一个没有失掉良心的中国人的话”就“遭此毒手”，可见敌人的卑劣无耻。
（2）“要打要杀，”，“又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀”，更可见敌人的卑劣无耻。
（3）“杀了人，又不敢承认，还要诬蔑人”，嫁祸于共产党，最是卑劣无耻。
②国民党反动派为什么要暗杀李公仆先生？这表现了敌人怎样的心理。
他们杀死李先生其实是他们自己在恐慌。揭露了国民党反动派虚弱的本质。
③李公仆先生的牺牲有着怎样的意义？闻一多先生的演讲词思路很清晰，你能具体说说吗？
李公朴先生的牺牲留给昆明光荣（第2节）；
李公朴先生的牺牲会唤起千百万个李公仆
（像李公朴一样的人）站起来（第5节）；
李公朴先生的血要换取政协会议的重开！
（第6节）；
李公朴先生的牺牲激发了昆明青年的联手
（第8节）。
李公朴先生是一位著名的爱国民主战士。1945年抗日战争胜利后,国民党当局妄图篡夺胜利果实,实行独裁统治,阴谋发动内战。国民党反动派疯狂地镇压民主运动。946年2月,重庆发生“校场口事件”,重庆各界人士在校场口集会庆祝政治协商会议的召开,国民党特务捣毁会场,大打出手,打伤郭沫若等60多人,李公朴
先生当场被特务打伤。5月初,李先生带伤回到昆明,又与闻一先生一起发动“呼吁和平宣言”万人签名运动。国民党反动派对李先生又恨又怕。7月11日晚十时许,李公朴先生在回家途中被国民党特务用无声手枪暗杀。
4.思路：痛斥国民党罪恶行径，歌颂李公朴的光荣行动；接着揭穿反动派的虚弱本质，预言人民必然胜利；揭示烈士牺牲意义，号召进步青年继续奋斗；表明斗争决心勇往直前，视死如归，彰显凛然正气。
四、 活动探究三 再读课文，体悟情感
闻一多先生面对敌人怒斥他们卑劣的罪行，揭穿他们虚弱的本质，铿锵有力地道出李公朴先生牺牲的意义也彰显了演讲者的凛然正气和英勇无畏的气概。你能找到这样的一些语句试着有感情地朗读出来，并说说具体表现出怎样的感情。
只要是能体现闻一多先生凛然正气与英勇无畏气概的语句均可。如：第2节“今天，这里有没有特务？……凭什么杀死李先生？第3节“现在李先生为了争取……无限光荣！” 第4节“特务们，你们想想……世界上早没人了。” 第5节“告诉你们，我们的……真理是永远存在的。” 第12节“我们不怕死，……后脚就不准备再跨进大门！”
只要是能体现闻一多先生凛然正气与英勇无畏气概的语句均可。如：第2节“今天，这里有没有特务？……凭什么杀死李先生？第3节“现在李先生为了争取……无限光荣！” 第4节“特务们，你们想想……世界上早没人了。” 第5节“告诉你们，我们的……真理是永远存在的。”第12节“我们不怕死，……后脚就不准备再跨进大门！”
感情具体表现为：对敌人杀害李公朴先生的愤慨与憎恶；对敌人虚弱本质的蔑视与嘲讽；对李公朴先生、昆明青年和云南人民的赞美；对昆明青年发扬云南光荣历史和争取民主与和平的期望；还有闻一多先生不怕牺牲，随时赴难的豪情。
五、课堂总结：
这篇演讲词针对敌人暗杀李先生还诬陷别人这件事，表达了作者对敌人的愤恨憎恶，蔑视与嘲讽，表达了对李先生的赞美，对昆明青年和云南人民的赞美之情并寄予厚望，表达自己为民主与和平勇往直前不怕牺牲的精神。你能悟出一点如何写好一篇演讲词吗？
要点提示：事实陈述要清楚，观点要鲜明，态度要明朗，演讲思路要清晰……
【课后拓展】
一篇演讲词要讲清有关事实，表明自己的观点，充分表达出自己的情感态度。还要能够打动听众或震撼听众那需要一定的技巧，课后请认真阅读，大声模拟演讲，总结相关技巧。
④短句较多，语言口语。
⑤饱含激情，动作配合。
三、导学活动二
任意选段，深情朗读
四、导学活动三
品味语言，体会妙处
1.反复品读下面语句指出它们的特点，体会其在表达情感上的作用。（提示：可从修辞、句式、语言的感彩等角度思考。）
①你们还站得住几天!你们完了，快完了!
②为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀!
③这成什么话
④无耻啊!无耻啊!这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣!
2.下列两句中人称都有变化，简析这种变化对表达感情的作用。
①“他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊!特务们，你们想想，你们还有几天 你们完了，快完了!”

②“你们还站得住几天!你们完了，快完了，我们的光明就要出现了。”
四、导学活动三
学生交流，体会情感
①你们还站得住几天!你们完了，快完了!
②为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀!
运用反复的修辞手法和递进的句式预言敌人灭完的结局，突出了表达了对敌人的蔑视、嘲讽的感情。
“光明正大”、“偷偷摸摸”一对反义词，在对比中揭露了国民党反动派卑劣无耻到极点，充分表达了对敌人的愤慨与蔑视嘲讽之情。
四、导学活动三
学生交流，体会情感
③这成什么话
④无耻啊!无耻啊!这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣!
运用了反问的修辞手法，意思是这不成什么话。运用反问短句更增强了语气，使感情更强烈、更震撼人心。
运用反复的感叹句，充分表达了对反动派无耻行径的愤慨，增强了憎恶的感彩！“无耻”“光荣”一对反义词形成鲜明的对比，增强了语言的感彩，表达了作者爱憎分明的感情。
2.下列两句中人称都有变化，简析这种变化对表达感情的作用。
①“他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊!特务们，你们想想，你们还有几天 你们完了，快完了!”

他们和你们都是指国民党反动派，称他们表明作者是面对昆明的青年面对云南的人民面对进步人士们剖析敌人的虚弱本质鼓舞人心，称“你们”是作者感情变得更加愤怒，视角直接转向敌人，直面敌人，由“他们”变为“你们”，表现讲演者大无畏的精神和愤怒的感情。
②“你们还站得住几天!你们完了，快完了，我们的光明就要出现了。”
你们指国民党反动派，我们指作者和昆明青年及在场的进步人士。“你们”“我们”相连相对使用，表达讲演者坚定的立场。
（三）再寻类似语句，感悟情感表达技巧
教师提示：文中还有很多类似的语句，请你从文中再找出1-2句说说其情感表达上的技巧。
学生自读交流并体会其表达技巧。
五、课堂小结：
闻一多先生的这篇演讲词事实陈述清楚，观点鲜明，态度明朗，采用多种技巧充分表达自己的情感，做到了以理服人，以情动人，以境感人。课后大家可以模仿着去进行演讲，多体会如何写好一篇演讲词。
【课后拓展】
读一读 郭沫若的《在萧红墓前的5分钟讲演》、雨果的《纪念伏尔泰》。