第5课《大自然的语言》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
过华清宫
唐 杜牧
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
大自然的语言
竺可桢
目标
一
筛选主要信息
二
理清说明顺序
三
品味语言特色
四
感悟科学精神
预习知识卡
预习检测卡
快速浏览课文
筛选主要信息
壹
什么是“物候”和“物候学”？
本文围绕物候讲了哪些问题？
物候观测对农业生产有什么重要意义？
决定物候现象的主要因素有哪些？
物候学研究的意义是什么？
筛选信息的主要方法：
寻找设问式语句
寻找段落中心句
寻找关键性代词
现象------本质
逻辑顺序
什么是“物候”和“物候学”？
物候观测对农业生产有什么重要意义？
决定物候现象的主要因素有哪些？
物候学研究的意义是什么？
理清说明顺序
研读课文6-10段
贰
物候现象的来临决定于哪些因素？
首先是纬度。
经度的差异是第二个因素。
第三个因素是高下的差异。
此外，还有古今的差异。
由主到次
逻辑顺序
空间因素
时间因素
影响由大到小
合理安排说明顺序是写好一篇说明文的关键。
常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
凡是阐述事物、事理间各种关系的文章，按逻辑顺序写作最为适宜。因为它符合人们由浅入深认识事物的规律，也易于读者理解把握文章内容。
说明顺序往往不是孤立存在的，而是通过综合运用，使文章更加条理清晰，言之有序。
说明顺序小结
小组合作探究
四个因素是如何影响物候来临的？
纬度 经度 高下 古今
zh
橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。
——《晏子使楚》
探究成果检测
纬度
《大林寺桃花》
白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
探究成果检测
高下
说明方法及作用
真实具体
举例子
突出强调
作比较
准确科学
列数字
准确性 严密性 科学性
增强说服力
语言的生动性
你看，那冰雪融化，草木萌发，这就是大自然的语言：大地苏醒，春天已经到来。
你看，那 ， ，这也是大自然的语言： ， 。
苏醒 翩然 簌簌
销声匿迹 风雪载途
小结
一
筛选主要信息
二
理清说明顺序
三
品味语言特色
四
感悟科学精神
科学精神
竺可桢从哈佛大学博士毕业之后毅然回国，投入辛苦的科研工作中。
现存的竺可桢日记从1936年到1974年，连续38年，1天未断，共计13900篇，8000000字，凝聚成一部科学巨著《物候学》。
直到去世前一天，他还用颤抖的笔记录下了当天的气温、风力等科研数据。
竺可桢治学严谨、持之以恒、求真求是、不屈不挠，他的爱国热情和求是精神值得我们每一个人学习和敬仰！
在竺可桢的心目中，“求是”的精神应包括：
1、不盲从，不附和，一切以理智为依归。如遇横逆之境遇，则不屈不挠，不畏强御，只问是非，不计利害。
2、虚怀若谷，不武断，不蛮横。 chì
3、专心一致，实事求是，不作无病呻吟，严谨整饬毫不苟且。