人民的艺术家——齐白石（教案） 美术五年级下册

人民的艺术家——齐白石
教学目标
过程与方法：
通过观察和对比分析的方法使学生体会齐白石绘画作品的特点，同时还能够感受到他变法前后作品风格上的不同之处。
知识与技能：
体会白石老人不同时期的艺术作品所表达的不同社会背景， 能够从作品中的色彩、笔法、内容等方面对画面进行描述、分析和评述。
情感态度价值观：
通过对白石老人艺术作品的欣赏感受他对艺术的执着与认真，学生能够结合自己把这种精神运用到平时的学习生活中，从而珍惜自己现在的美好时光。
学情分析
在以往的课程中学生已经对白石老人有了一些认识，但没有把白石老人变法前后的作品放在一起分析欣赏过，本课通过欣赏《牡丹小鸟》与《梅石八哥》中鸟的动态、神态和《墨荷》与《荷花图》中色彩、笔法以及《紫藤螃蟹》与《酒蟹图》中的构图来感受白石老人的作品在变法前后的不同之处，通过《石井螃蟹》作品中的诗句和《喜上眉梢》中喜鹊尾巴的描绘体现出白石老人对于艺术的态度，进一步体会到白石老人绘画艺术作品的魅力。
在以往的课程中学生已经对白石老人有了一些认识，但没有把白石老人变法前后的作品放在一起分析欣赏过，本课通过欣赏《牡丹小鸟》与《梅石八哥》中鸟的动态、神态和《墨荷》与《荷花图》中色彩、笔法以及《紫藤螃蟹》与《酒蟹图》中的构图来感受白石老人的作品在变法前后的不同之处，通过《石井螃蟹》作品中的诗句和《喜上眉梢》中喜鹊尾巴的描绘体现出白石老人对于艺术的态度，进一步体会到白石老人绘画艺术作品的魅力。
重点难点
教学重点：
认识中国画表现形式的特点，通过对作品色彩、笔法、内容等方面对比分析，体会白石老人变法前后绘画作品的特点。
教学难点：
通过对作品的欣赏，感悟不同历史时期艺术作品的思想内涵。
教学过程
活动1【导入】《齐白石》
师：现如今有许多年轻人背井离乡来到北京闯荡就是为了能在这座城市站稳脚、得到认可，我们经常称他们为“北漂”一族，他们没有固定的住所，收入也不是很多，在过去齐白石老先生也是他们其中的一员，但是在白石老人那个年代还多了一个历史因素，就是他老家那是正处于战乱时期，因此已年过五十的白石老人来到了北京闯荡，从此于北京结缘直至去世。
师：今天我们就来讲一讲这位与北京相识恨晚的艺术大师——齐白石。让我们静下心来走进这位老人，探寻他的足迹，解读他取得的辉煌成就。
师：出示课题《齐白石》
活动2【讲授】《齐白石》
师：既然白石老人属于“北漂”一族，那他刚到北京时住哪了？
师：虽然他那时没钱在北京置房产但是他租房的地方可都是北京城里最繁华的地段。
出示地图和照片（齐白石在北京住过的地方）
师：看看有没有离你家近的地方？
师：白石老人在当时比较有名气可是根本没人买他的画，我们来看一看他早年的作品。
师:出示齐白石(早年作品《牡丹小鸟》)与朱耷（鱼鸟图）进行对比,你发现什么相同之处了吗 分别给了你怎样的感受？你是从哪体会到的？
师：说道齐白石不得不提到一个人那就是明末清初的大画家——朱耷。白石老人的偶像，他早年的绘画风格就是模仿的八大山人。
师:八大山人：朱耷，明朝皇族的后裔，从一出生就面临着家衰国亡,一度装聋作哑、神志不清才躲过官府的追杀，最终他剃发为僧孤独一生。
师：现在请你再来说一说你对这幅画的感受。
师：小结：“白眼向人”，鱼鸟眼一圈一点眼珠顶着眼圈，显得倔强，有种受欺而不屈的情态。这恰恰就是在表达他自己，八大山人的题款八大似哭又似笑，山人似“之”，有哭之笑之即哭笑不得之意，一生不与清政府合作。画中一只小鸟孤独的站在悬崖之上，缩着脖，闭着眼，无精打采，下面两只墨牡丹弱不禁风，又细又长，整幅画面冷冷清清让人看不到任何希望。
活动3【活动】《齐白石》
师：虽然当时五十五岁的齐白石在湖南老家已经很有名气，但他的画不符合当时北京人的审美特点，即便他把价钱压得很低也没有什么人买他的画。
师:我们来欣赏一幅白石老人早年的作品，出示《秋梨细腰蜂》，虽然这幅作品的诗和画中都体现了白石老人深厚的艺术功底但又有多少人愿意把它买回家挂在自家客厅呢？
师：又要维持生计但又没人买画怎么办呢？有着大智慧的白石老人决定要改变自己的绘画风格，因此他经历了人生中最重要的一个阶段“衰年变法”
师：我们再来欣赏一幅白石老人变法后的作品《梅石八哥》与《牡丹小鸟》这两幅同样描绘花鸟的作品，给你的感受有什么不同？
师：这次变法使得齐白石的作品有了一个典型的符号“红花墨叶”所谓“红花墨叶”就是用浓艳的红色画花，用墨色画叶，使这两种颜色巧妙地搭配。红色代表着吉祥喜庆、黑色则代表着高贵脱俗
师：这里还有四幅作品我把它分成了两组，现在请你按照题目的要求，小组讨论后写上答案。
答题卡：《墨荷》与《荷花图》你喜欢其中的哪幅作品？用笔一样吗？分别给了你什么感受？
师：叶子是用什么笔法表现的？我们把它叫做“枯墨”板书
我们把这种变化叫做“没骨法”（简单演示没骨方法）
师：出示《紫藤螃蟹》与《酒蟹图》这两幅作品在构图上有什么不同？分别给了你什么感受？
师：紫藤螃蟹中也运用到了枯墨法，使人不由得感觉有些伤感。
酒螃蟹不仅从构图是我们感到饱满不再孤独，同时笔法上也运用了湿画法使我们感到螃蟹的肥壮。
活动4【讲授】《齐白石》
师：白石老人之所以有如此高的艺术成就和他对艺术的执着是离不开的。
师：他有一幅作品《石井螃蟹》其中有一首诗是这样写到的：借山馆后有石井，并外尝有蟹横行于绿苔上，余细观九年，始知得蟹足行有规矩，左右有步伐，古今画此者不能知。
师：可见白石老人为了画好螃蟹，利用了九年的时间在不断观察。
师：白石老人有一句非常经典的画论：作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世。下面我们就结合作品，说说他的“似与不似”，看看他是怎样达到形神兼备的。
师：看书：齐白石——《虾》但是白石老人笔下的虾在现实生活中却是没有的，因为他画的是河虾与海虾的结合体，他把河虾的长钳与海虾的透明结合在一起，最终提炼成自己的艺术虾，原来他的虾是这样演变来的，那又是怎样达到形神兼备的呢 淡墨画出的虾头、虾身加上了重重的一点浓墨，表现了虾的重量和虾头前端的坚硬。虾眼改小圆点为两横笔，这样就更好的表现了虾游动时的神态，虾腿也由8只减为6只，画虾身也是如此，你在吃虾时数一数虾身的节数都是6节，而白石老人画的虾却是5节，因为5节的虾身画出来比例最好看，最漂亮。达到了“似与不似之间”的境界。
师：有一幅作品应正了这句话《喜上眉梢》乍一看这幅作品就是一幅似与不似之间的写意花鸟，但请你仔细观察喜鹊尾巴下面用淡墨画的绒毛，逼真、生动、有力，把喜鹊的羽毛质感表现的淋漓尽致。
师：看书：《蛙声十里出山泉》这幅画被大家公认为是白石老人的经典之作，殊不知，老人为了画这幅画可是在藤椅上想了很长时间，用绘画的形式表现声音是创作中难度最大的。
师：设想一下如果让你来表现蛙声你会怎么画？
活动5【练习】《齐白石》
师：放松一下，我来简单的介绍几个如何鉴定齐白石作品的小窍门。
1、齐白石作品中永远不会有七十六岁的落款。
2、白石老人从87岁开始把自己名字中的“石”字下面的口写成圆圈状，这一小秘密在老人92岁时被造假者发现后，他才把口恢复成方形
3、1904年把印章中借山吟馆的吟字去掉了，
4、齐白石花的牵牛花花头朝上，很少有朝两侧开的。
5、齐白石画虾虾身为5节,且画弯曲的虾时都是从第三节开始弯曲。
这就是与北京相识恨晚的一代艺术大师——齐白石