电脑美术——巧用动漫形象（教案） 美术五年级下册

电脑美术——巧用动漫形象
教学目标
1、学习电脑绘画软件中的有关处理技术,感受电脑美术所带来的方便又独特的创作方法。
2、借助电脑美术软件的多种功能,对素材进行加工、组合,从而创作出符合自己想法的美术作品。
3、通过学习培养学生对电脑美术的兴趣,体验动漫形象的特点。
学情分析
五年级学生属于小学高年级阶段,认知能力相对较强,在前面学期里已经学习了多节电脑绘画课,为本节课的学习奠定了良好的基础,本节课的设置符合学生的年龄特点和认知水平。
重点难点
教学重点:
学习电脑PS软件中的有关处理技术,对素材进行加工、组合,从而创作出符合自己想法的美术作品。
教学难点:
PS文字处理效果,让自己的画面和文字变得更加丰富多彩 。
教学过程
活动1【导入】13　《电脑美术──巧用动漫形象》
一、欣赏导入、激发兴趣(教师控机)
1、让学生欣赏几幅经过ps效果处理的动漫贺卡。
2、提问:看完这些作品你有什么感想
活动2【讲授】13　《电脑美术──巧用动漫形象》
二、新授
1、请你仔细观察这些电子贺卡由哪些要素构成
背景图片、动漫形象、文字
2、拆分与发现。 分层电子贺卡实例——文件路径
3、 教师演示操作过程
(全部过程在photoshop软件中完成)
1)、打开ps软件,打开选择背景。
2)、编辑美化文字。
3)、打开选择动漫形象。
4)、编辑美化动漫形象。
5)、保存。
4、 版面的美化。
5、认识新工具——文字编辑。
6、了解新功能——混合图层选项。
活动3【活动】13《电脑美术──巧用动漫形象》
三、教师指导,学生讨论,示范试做。
活动4【练习】13《电脑美术──巧用动漫形象》
四、艺术实践
1、利用动漫的形象素材,设计制作一张美观实用的电子贺卡。
2、用教师所教的方法,让自己的画面和文字变得更加丰富多彩 。
(如果你感觉有些地方还有疑惑,请你打开教学视频好好研究一下吧!)
3、在大胆尝试的时候,一定要记住及时保存。
4、学生操作、教师巡视指导。
活动5【测试】13《电脑美术──巧用动漫形象》
五、学生作业抽查。
活动6【作业】13《电脑美术──巧用动漫形象》
六、作业展评
1、学生上传作品
2、教师进行集体展示,说一说哪件作品动漫形象运用最巧妙 你发现文字设计巧妙的作品了吗