(共20张PPT)
义务教育人教版一年级下册
第1课时 数数
100以内数的认识
生活中的数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
我们学过的数
好多只羊啊！
看起来比20只多得多。
情境导入
估一估有多少只羊。
1.数一数。
10个一是十。
探究新知
二十九后面是多少呢？
二十九添1是三十。
二十后面是二十一。
四十
三十九添1是多少？
五十
四十九添1是多少？
六十
五十九添1是多少？
七十
六十九添1是多少？
八十
七十九添1是多少？
九十
八十九添1是多少？
九十九添1是多少？
10个十是一百。
一百
除了一根一根地数，还能怎么数？
十根十根地数：
10个十是一百，有一百根。
还有其他数法吗？
十
二十
三十
四十
五十
六十
七十
八十
九十
一百
1.数数时，一个一个地数，数到几十九（九十九除外），再数一个数就是整十数。2.九十九后面的一个数是一百。
3.10个十是一百。
知识小结
做一做
1.数小棒。
从五十七数到六十三。
再接着数到七十二。
2.数一数小猪吹了多少个泡泡。
小猪吹了33个泡泡。
你是怎么数的？怎样数会更快一些？
数一数，一共有多少只羊？
10
一共有100只羊。
课堂小结
下 课 ！(共13张PPT)
义务教育人教版一年级下册
第2课时 数的组成数
100以内数的认识
复习导入
一共有52颗糖。
估一估，再数一数共有多少颗糖。
怎样才能一眼就看出这是多少根小棒呢？
应该请“十”来帮忙。
将小棒每10根捆成一捆，一捆一捆地摆出来。
探究新知
七十是由7个十组成的。
是7个十。
也就是七十。
四十六是由4个十和6个一组成的。
想一想：这是多少根小棒呢？
是四十六。
4个十和6个一。
六十是怎么组成的？
六十是由6个十组成的。
5个十和8个一合起来是五十八。
从你的小棒中，拿出5个十和8个一，合起来是多少呢？
和同桌边摆边说，8个十是多少？3个十和9个一合起来是多少……
3
5
做一做
三十五是（ ）个十和（ ）个一组成的。
1.看图填空。
（ ）个十
（ ）个十和
（ ）个一
4
4
5
（ ）个十和
（ ）个一
3
2
巩固练习
（1）五十八是由( )个十和( )个一组成的。
（2）七十六是由7个( )和6个( )组成的。
（3）由9个一和4个十组成的数是( )。
5
8
一
十
四十九
2.填一填。
几十是由几个十组成的，几十几是由几个十和几个一组成的。
课堂小结
下 课 ！(共14张PPT)
义务教育人教版一年级下册
第3课时 读数、写数
100以内数的认识
谜语导入
兄弟数人各有家，晚上出门早回家，一家紧挨一家住，走错一家笑掉牙。
（打一物）
谜底：
探究新知
小纽扣，排成行，
横竖数量都一样，
看一看，数一数，
数学问题里边藏。
有四十粒， 有二十七粒， 有三十三粒。
这些数怎样读写呢？
四十
写作：
读作：
4
0
四十
有四十粒， 有二十七粒， 有三十三粒。
二十七
写作：
读作：
2
7
二十七
你知道三十三的写法和读法了吗？
有四十粒， 有二十七粒， 有三十三粒。
三十三
写作：
读作：
3
3
三十三
有四十粒， 有二十七粒， 有三十三粒。
两个“3”的意思一样吗？
不一样，
个位上的3表示3个一，十位上的3表示3个十。
读数和写数,
都从高位起。
三种颜色的纽扣一共多少粒？
一共一百粒。
一百怎样读写呢？
有四十粒， 有二十七粒， 有三十三粒。
10个十
一百
写作：
读作：
1
0
一 百
百位
从右边起，
第一位是 位，
第二位是 位，
第三位是 位。
个
十
百
0
1.
六十九
做一做
写作：50
读作：五十
写作：76
读作：七十六
写作：100 读作：一百
2.
1.写出下面各数。
二十七
（ ）
27
五十
（ ）
六十八
（ ）
七十四（ ）
50
68
74
2.读出下面各数。
86
（ ）
八十六
89
（ ）
37
（ ）
70
（ ）
八十九
三十七
七十
巩固练习
十位上是5的数
个位上是6的数
3.分一分。
54
57
26
49
51
55
86
46
76
25
54
57
26
55
51
86
46
76
1.读数时，从高位起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0不读。
课堂小结
2.写数时，从高位起，有几个百就在百位上写几，有几个十就在十位上写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。
下 课 ！(共24张PPT)
义务教育人教版一年级下册
第4课时 数的顺序
100以内数的认识
情境导入
快来和数打招呼
66
43
68
75
94
3
6
69
50
56
65
81
18
8
10
11
13
15
17
19
22
33
44
55
77
88
99
28
37
46
64
82
25
26
27
29
24
21
30
35
38
32
31
40
45
42
41
57
59
53
52
51
54
67
63
62
70
72
71
80
85
86
89
83
95
96
97
93
92
9
1
5
23
36
34
47
48
49
58
60
61
76
78
79
74
87
98
100
73
91
39
84
90
7
16
14
12
20
2
4
这也太乱了吧!
10
2
6
8
4
排队
10
2
6
8
4
排队
19
11
15
17
13
10
2
6
8
4
排队
19
11
15
17
13
22
33
44
55
66
88
99
10
2
6
8
4
排队
19
11
15
17
13
22
33
44
55
66
88
99
28
37
46
64
73
82
91
55
25
26
27
29
24
23
21
30
按顺序，请其他的数朋友回家。
22
33
44
55
66
88
99
28
37
46
64
73
82
91
35
36
38
39
34
32
31
40
45
47
48
49
43
42
41
50
56
57
58
59
53
52
51
60
54
65
67
68
69
63
62
61
70
75
76
78
79
74
72
71
80
85
86
87
89
84
83
81
90
95
96
97
98
94
93
92
100
10
2
6
8
4
19
11
15
17
13
16
18
14
12
20
9
1
5
7
3
77
25
26
27
29
24
23
21
30
22
33
44
55
66
77
88
99
28
37
46
64
73
82
91
35
36
38
39
34
32
31
40
45
47
48
49
43
42
41
50
56
57
58
59
53
52
51
60
54
65
67
68
69
63
62
61
70
75
76
78
79
74
72
71
80
85
86
87
89
84
83
81
90
95
96
97
98
94
93
92
100
10
2
6
8
4
19
11
15
17
13
16
18
14
12
20
9
1
5
7
3
给十位是3的数涂上绿色，个
位是3的数涂上黄色，个位和
十位数字相同的数涂上粉色。
你能从涂色部分发现哪些有趣的排列？
探究新知
25
26
27
29
24
23
21
30
22
33
44
55
66
77
88
99
28
37
46
64
73
82
91
35
36
38
39
34
32
31
40
45
47
48
49
43
42
41
50
56
57
58
59
53
52
51
60
54
65
67
68
69
63
62
61
70
75
76
78
79
74
72
71
80
85
86
87
89
84
83
81
90
95
96
97
98
94
93
92
100
10
2
6
8
4
19
11
15
17
13
16
18
14
12
20
9
1
5
7
3
十位数字相同，个位数字依次递加。
从左往右横着看十位上是3的这一行，大家发现了什么？
25
26
27
29
24
23
21
30
22
33
44
55
66
77
88
99
28
37
46
64
73
82
91
35
36
38
39
34
32
31
40
45
47
48
49
43
42
41
50
56
57
58
59
53
52
51
60
54
65
67
68
69
63
62
61
70
75
76
78
79
74
72
71
80
85
86
87
89
84
83
81
90
95
96
97
98
94
93
92
100
10
2
6
8
4
19
11
15
17
13
16
18
14
12
20
9
1
5
7
3
说一说：从左往右横着看每一行大家发现了什么？
2.后一个数总比前一个
数大1。
1.个位上的数依次是1、2、
3、4、5、6、7、8、9、0
25
26
27
29
24
23
21
30
22
33
44
55
66
77
88
99
28
37
46
64
73
82
91
35
36
38
39
34
32
31
40
45
47
48
49
43
42
41
50
56
57
58
59
53
52
51
60
54
65
67
68
69
63
62
61
70
75
76
78
79
74
72
71
80
85
86
87
89
84
83
81
90
95
96
97
98
94
93
92
100
10
2
6
8
4
19
11
15
17
13
16
18
14
12
20
9
1
5
7
3
说一说：从左往右横着看每一行大家发现了什么？
25
26
27
29
24
23
21
30
22
33
44
55
66
77
88
99
28
37
46
64
73
82
91
35
36
38
39
34
32
31
40
45
47
48
49
43
42
41
50
56
57
58
59
53
52
51
60
54
65
67
68
69
63
62
61
70
75
76
78
79
74
72
71
80
85
86
87
89
84
83
81
90
95
96
97
98
94
93
92
100
10
2
6
8
4
19
11
15
17
13
16
18
14
12
20
9
1
5
7
3
从上往下竖着看个位是3的这一列，你发现了什么？
十位数字依次递加，个位数字相同。
25
26
27
29
24
23
21
30
22
33
44
55
66
77
88
99
28
37
46
64
73
82
91
35
36
38
39
34
32
31
40
45
47
48
49
43
42
41
50
56
57
58
59
53
52
51
60
54
65
67
68
69
63
62
61
70
75
76
78
79
74
72
71
80
85
86
87
89
84
83
81
90
95
96
97
98
94
93
92
100
10
2
6
8
4
19
11
15
17
13
16
18
14
12
20
9
1
5
7
3
说一说：从上往下竖着看每一列,你有什么发现
说一说：从上往下竖着看每一列,你有什么发现
个位上的数相同，上下相邻的两个数相差10。
25
26
27
29
24
23
21
30
22
33
44
55
66
77
88
99
28
37
46
64
73
82
91
35
36
38
39
34
32
31
40
45
47
48
49
43
42
41
50
56
57
58
59
53
52
51
60
54
65
67
68
69
63
62
61
70
75
76
78
79
74
72
71
80
85
86
87
89
84
83
81
90
95
96
97
98
94
93
92
100
10
2
6
8
4
19
11
15
17
13
16
18
14
12
20
9
1
5
7
3
25
26
27
29
24
23
21
30
22
33
44
55
66
77
88
99
28
37
46
64
73
82
91
35
36
38
39
34
32
31
40
45
47
48
49
43
42
41
50
56
57
58
59
53
52
51
60
54
65
67
68
69
63
62
61
70
75
76
78
79
74
72
71
80
85
86
87
89
84
83
81
90
95
96
97
98
94
93
92
100
10
2
6
8
4
19
11
15
17
13
16
18
14
12
20
9
1
5
7
3
从左上角往右下角斜着看个位数字与十位数字相同这一行，你发现了什么？
十位上的数字和个位上的数字依次递加。
25
26
27
29
24
23
21
30
22
33
44
55
66
77
88
99
28
37
46
64
73
82
91
35
36
38
39
34
32
31
40
45
47
48
49
43
42
41
50
56
57
58
59
53
52
51
60
54
65
67
68
69
63
62
61
70
75
76
78
79
74
72
71
80
85
86
87
89
84
83
81
90
95
96
97
98
94
93
92
100
10
2
6
8
4
19
11
15
17
13
16
18
14
12
20
9
1
5
7
3
1.从左下角到右上角的斜行，相邻两个数之间相差9。
2.从左上角到右下角的斜行，相邻两个数之间相差11。
说一说：看每一斜行，大家发现了什么？
25
26
27
29
24
23
21
30
22
33
44
55
66
77
88
99
28
37
46
64
73
82
91
35
36
38
39
34
32
31
40
45
47
48
49
43
42
41
50
56
57
58
59
53
52
51
60
54
65
67
68
69
63
62
61
70
75
76
78
79
74
72
71
80
85
86
87
89
84
83
81
90
95
96
97
98
94
93
92
100
10
2
6
8
4
19
11
15
17
13
16
18
14
12
20
9
1
5
7
3
第4行第8个数是多少？第5行第8个数是多少？
38
48
29
38
39
44
46
35
55
按照左表中的排列，在下面
的空格中填上适当的数。
67
68
77
78
87
做一做
1.按顺序连点成画。
巩固练习
（教材P44第1题）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11
21
31
41
51
61
71
81
91
56
34
给数找家：请你把34和56送回家。
34
56
2.
34
56
给数找家：请你帮45和78找找家。
78
45
45
78
42
66
75
3.按照百数表的排列顺序，在方格中填上合适的数。
43
32
33
67
65
76
56
74
73
65
64
55
4.与79相邻的两个数是（ ）和（ ）。58后面第4个数是（ ）。
78
80
62
百数表中数的排列是有规律的，横着看、竖着看、斜着看都有不同的规律。
课堂小结
下 课 ！(共15张PPT)
义务教育人教版一年级下册
第5课时 比较大小
100以内数的认识
我有42颗糖，我的多。
我有37颗糖，我的多。
情境导入
他们谁说得对？
探究新知
小组讨论：怎样比较42和37的大小。想一想，说一说。
42 37
42
37
方法一：借助小棒比较。
>
42在37的后面。
方法二：借助数的顺序比较。
42 37
>
方法三：利用数的组成比较。
42是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
37是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
4
2
3
7
4个十比3个十多
42 37
>
个位
十位
方法四：借助计数器比较。
4颗珠子比3颗珠子多
42 37
>
42十位上的数比37十位上的数大，所以42大。
23和25十位上的数都是2，如何比大小呢？
个位
十位
借助计数器比较。
十位上的数相同
23 25
>
3＜5
方法小结
（1）先看十位上的数，十位上的数大这个数就大；
（2）十位上的数相同，再比较个位上的数，个位上的数大这个数就大。
两位数比较大小的方法：
做一做
1. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
29 30 81 18
＞
＜
2. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
41
<
45
68
<
78
69
=
69
57
>
56
80
<
90
98
>
89
巩固练习
（教材P44第3题）
2.按要求把卡片放在____上。
38
58
98
60
79
＜
＜
＜
＜
60
38
58
79
98
（教材P45第5题）
100以内数比较大小
先看十位上的数，十位上的数大这个数就大。
十位上的数相同再比较个位上的数，个位上的数大这个数就大。
课堂小结
下 课 ！(共14张PPT)
义务教育人教版一年级下册
第6课时 比多少
100以内数的认识
情境导入
比高矮。
我最高。
我比山羊高，比长颈鹿矮。
我比长颈鹿矮得多，比斑马矮一些。
蓝球15个
黄球10个
探究新知
数一数，黄球有多少个？
猜一猜，蓝球有多少个？
估一估，红球有多少个？
红球58个
蓝球15个
黄球10个
探究新知
数一数，黄球有多少个？
猜一猜，蓝球有多少个？
估一估，红球有多少个？
红球比黄球（ ） 蓝球比黄球（ ）
多
多
比一比，谁多谁少？
红球和蓝球都比黄球多，怎样描述更准确呢？
红球58个
蓝球15个
黄球10个
红球比黄球（ ）
多
多
多得多
多一些
相差很大
相差不大
蓝球比黄球（ ）
红球58个
蓝球15个
黄球10个
黄球比蓝球（ ）
黄球比红球（ ）
少得多
少一些
相差很大
相差不大
红球58个
蓝球15个
黄球10个
红球比蓝球（ ） 蓝球比红球（ ）
多得多
少得多
红球58个
蓝球15个
黄球10个
根据实际情况，如果两个数相差较大时，就用“多得多”或“少得多”；两个数相差不大时，就用“多一些”或“少一些”。
方法小结
做一做
25个 30个 65个
用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。
少得多
多得多
少一些
多一些
少得多
多得多
1.橙橙有58本图画书。
明明可能有多少本图画书？（画“√”）新新可能有多少本图画书？（画“○”）。
我的图画书比橙橙的多一些。
我的图画书比橙橙的少得多。
明明
新新
52本 25本 65本 95本
○
√
巩固练习
2.猜一猜，选一选。
②
12岁， 比 小一些，
可能是（ ）。
① 13岁
②10岁
③ 2岁
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
下 课 ！(共13张PPT)
义务教育人教版一年级下册
第7课时 解决问题
100以内数的认识
情境导入
好多珠子啊！
我们一起用这些珠子来穿手链吧。
58个珠子，10个穿一串，能穿几串？
从图中你都知道了什么数学信息？
要求的问题是什么？
探究新知
怎么解决呢？
我来圈一圈。
58个珠子，10个穿一串，能穿 串，还剩 个。
5
8
58个珠子，10个穿一串，能穿几串？
你还有其他方法吗？
还可以用数的组成来解决。
58是由（ ）个十和（ ）个一组成。
5
8
58个珠子，10个穿一串，能穿几串？
58个珠子，10个穿一串，能穿 串，还剩 个。
5
8
口答：能穿5串。
5串是50个，还有剩下的8个，正好是58个，解答正确。
结果是否正确？请验算一下。
58个珠子，10个穿一串，能穿几串？
想一想：如果5个穿一串，这些珠子能穿几串？
你能利用5和10的关系解决这个问题吗？
口答：能穿11串。
求一个数里有几个另一个数，可以用数一数、圈一圈的方法得出结果，也可以根据数的组成得出结果。
归纳小结
82块饼干，10块装一袋，可以装满几袋？
______袋
“装满”是什么意思？
82里面有 8个十和2个一
8
做一做
1. 8个盒子能装下这些杯子吗？为什么？
口答：还剩2个杯子没装，所以8个盒子装不下。
巩固练习
（教材P47第2题）
口答：需要（ ）个盒子才能装下。
8
剩下的西瓜还需要1个盒子哦！
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
下 课 ！(共15张PPT)
义务教育人教版一年级下册
第8课时整十数加一位数及相应的减法
100以内数的认识
50里面有（ ）个十。
90里面有（ ）个十。
67里面有（ ）个十和（ ）个一。
8个一和5个十合起来是（ ）。
6个十和4个一合起来是（ ）。
5
9
6
7
58
64
复习导入
说一说：你从图中得到了什么信息。
探究新知
桌上有3箱写字本
每箱有10本
老师手上有2本
根据这些信息能提一个用加法计算的问题吗？
30本
2本
一共有多少本写字本？
怎样列式呢？
桌上有3箱写字本
每箱有10本
老师手上有2本
还可以怎样写？
怎样计算呢？
30 + 2 =
2 + 30 =
30 + 2 =
32
还可以怎样计算呢？
用数数的方法计算。
30
、31
、32
2 + 30 =
32
2+30与30+2只是加数的位置换了，和一样。
30 + 2 =
2 + 30=
32
32
3个十
2个一
3个十和2个一
用数的组成来计算。
30 + 2 =
32
不管是几十加几还是几加几十，都是求几个十加上几个一，结果都是几十几。
老师拿走2本，还剩几本？
2本
32本
你能根据这幅图列出用减法计算的问题吗？
30本
老师拿走3箱，还剩几本？
32 - 2 =
32 - 30 =
怎样计算呢？
用数的组成来计算。
还可以怎样计算呢？
32 - 30 =
3个十
2个一
3个十和2个一
2
32 - 2 =
3个十
2个一
3个十和2个一
30
根据加减法关系算。
30 + 2 = 32
2 + 30 = 32
32 - 2 =
30
32 - 30 =
2
几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。
50
6
56
56
50
6
56
6
50
1.
做一做
2.烤玉米。
1.算一算。
60＋5＝ 98－90＝
56－6＝ 30＋7＝
37－30＝ 3＋80＝
46－6＝ 74－70＝
65
8
50
37
7
83
40
4
巩固练习
2.把这些杯子全放进纸箱里，能放得下吗？
30+5=35（个）
35＜40
口答：放得下。
几十加几和几加几十都等于几十几；几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。
课堂小结
下 课 ！(共18张PPT)
义务教育人教版一年级下册
第9课时 整理和复习
100以内数的认识
100以内数的认识
数数
数的读写
数的组成
比较数的大小
描述数的相对大小关系
知识回顾
1. 100以内数的数数
2. 100以内数的组成
32
1个十
1个一
3个十和2个一合起来是32。
32
十位
个位
十位上是几表示几个十
个位上是几表示几个一
32
1个十
1个一
3. 100以内数的读写
十位
个位
读作： .
写作： .
十位上是3表示3个十
个位上是5表示5个一
三十五
35
4. 100以内数的大小比较
位数多的比位数少的大。
8
58
79
72
60
100
位数相同比十位，十位大的数大。
十位相同比个位，个位大的数大。
＜
＜
＜
＜
＜
5. 描述数的相对大小关系
8
58
79
72
60
100
＜
＜
＜
＜
＜
100比8多得多
8比72少得多
60比72少一些
79比72多一些
1.填一填。
26
28
30
32
59
58
55
54
巩固练习
估一估图中有（ ）朵花。
数一数，圈一圈，共有（ ）朵花。
50
52
2.数一数。
3.看一看，填一填。
3
7
2
4
5
1
4.连一连。
由6个十组成的数
与六十三相邻的数
五十八
五十九
六十
六十一
六十二
五十四后面第四个数
六十前面第一个数
五十八后面第三个数
5.小动物应该上哪节车厢？
58
8
100
50
17
71
＜
＜
＜
＜
＜
6.将下列数按从小到大的顺序排列。
大一些
大得多
小一些
小得多
7.比一比。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
下 课 ！
