2021-2022学年九年级化学下册课后培优练 课题1 常见的酸和碱 （WORD版，含答案与解析）

第7课 常见的酸和碱
一、单选题
1．下列物质的化学式、俗称、名称表示同一种物质的是
A． 生石灰 氢氧化钙
B． 熟石灰 氧化钙
C． 烧碱 氢氧化钠
D． 石灰石 碳酸钙
2．日常生活中，常见的下列物质的水溶液能使酚酞溶液变红的是
A．纯净水 B．生石灰 C．食盐 D．食醋
3．下列有关氢氧化钙、氢氧化钠的说法错误的是
A．氢氧化钙是微溶于水的白色固体
B．氢氧化钙可用于配制农药波尔多液
C．氢氧化钠能去除油污
D．氢氧化钠固体溶于水温度降低
4．危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。氢氧化钠应选用的标志是
A． B．C．．
5．工业上某物质广泛用于石油精制、造纸、印染、制肥皂等，则该物质是
A．硫酸 B．氯化钠 C．氢氧化钠 D．熟石灰
6．下列有关酸的说法，错误的是
A．浓盐酸和浓硫酸都可以做干燥剂
B．浓盐酸和浓硫酸都具有强烈的腐蚀性
C．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，只有浓盐酸瓶口有白雾
D．敞口放置一段时间的浓盐酸和浓硫酸，两者的溶质质量分数都变小
7．物质的性质不仅决定了它的用途，还决定了它的保存方法。固体氢氧化钠具有以下性质，实验室中固体氢氧化钠必须密封保存的主要原因是
①有腐蚀性；②易吸收水蒸汽而潮解；③易溶于水，溶解时放出热量；④能与空气中的二氧化碳反应。
A．②④ B．①③ C．①② D．③④
8．下列关于酸碱的性质和用途的说法不正确的是
A．用适量的稀盐酸除去水壶中水垢
B．用氢氧化钠溶液除去炉具上的油污
C．氨水可用来配制波尔多液
D．用用熟石灰作建筑材料
9．某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四个字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四个字。该同学所用的两种无色液体可能是
A．NaOH溶液、酚酞溶液
B．白醋、酚酞溶液
C．紫色石蕊溶液、酚酞溶液
D．“雪碧”饮料、酚酞溶液
10．把自制的紫薯汁(呈紫色)分别滴加到盛有下列溶液的试管中，观察到的现象如表：
溶液 白醋 盐酸 蔗糖水 草木灰水 氨水 石灰水
加入紫薯汁后的颜色 红色 红色 紫色 绿色 绿色 绿色
下列说法中不正确的是
A．白醋的水溶液呈酸性
B．草木灰的水溶液呈碱性
C．紫薯汁可以用作酸碱指示剂
D．氨水能使紫色石蕊试液变红色
11．“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是
A．先变蓝后变紫 B．变红后颜色不再改变
C．先变无色后变红 D．先变红后变紫
12．下列有关氢氧化钠和氢氧化钙的说法中，正确的是
A．氢氧化钠可用于治疗胃酸过多 B．它们均能与CO、CO2、SO2等气体反应
C．均可应用于检验CO2 D．Ca(OH)2可与CuSO4溶液配制波尔多液
13．如图气密性良好的装置，当胶头滴管中的液体加入时，小气球明显鼓起来，过4个小时后，气球无法恢复原状，则使用的固体和液体可以是（　　）
A．硝酸铵和水 B．铁和稀硫酸
C．固体氢氧化钠和水 D．氯化钠和稀盐酸
14．有一种“即食即热型”快餐，适合外出旅行用。其内层用铝箔包裹食品，外层则是分别包裹的两种化学物质，使用时拉动预留在外的开关，使两种化学物质发生化学反应，此时便可以对食物进行加热。这两种化学物质最适合的选择是（　　）
A．浓硫酸与水 B．熟石灰与水 C．生石灰与水 D．氯化钠与水
15．中和反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途。下列应用一定与中和反应原理无关的是
A．石灰浆抹的墙壁变得坚硬 B．服用含Al（OH）3的药物治疗胃酸过多
C．施用熟石灰改良酸性土壤 D．用NaOH溶液洗涤石油产品中残余硫酸
二、填空题
16．如图以稀硫酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中的X与图中所给物质的类别不同。结合此图回答下列问题：
（1）稀硫酸中阳离子的符号是______。
（2）反应①中溶液由紫色变成______。
（3）反应②的化学方程式为______。
（4）反应⑤的现象是______，该反应的化学方程式为______。
17．请用线段连接如图有对应关系的两列间的点（每个点只能连接一次）。
18．用化学用语填空
（1）熟石灰是常见的碱，在生产中有很多用途。
① 由生石灰制取熟石灰的化学方程式为_____。
② 用石灰浆粉刷墙壁，墙面逐渐变得坚硬，反应的化学方程式为_____。
（2）生活中我们通常用稀盐酸除去铁锈，其实稀硫酸也可以除去铁锈，写出硫酸与铁锈反应的化学方程式_____，如果过量还会发生的反应方程式为_____。
（3）选择H、O、S、K四种元素中的适当元素，组成符合下列要求的物质，将化学式填在空格中：
①最常用的溶剂_____；
②能够供给呼吸的气体单质_____；
③常用做干燥剂的一种酸_____；
④盐_____。
19．利用以下装置对酸的化学性质进行探究。
盐酸、硫酸是两种常见的酸。
(1)露置在潮湿的空气中会产生“白雾”现象的是____填名称，可作某些气体的干燥剂的是_______填名称。
(2)它们有些相似的化学性质，因为它们的溶液中都含有_______填离子符号。
(3)实验Ⅰ中，在点滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液变红的是_______填“a”或“b”。使用点滴板的优点之一是_______。
(4)实验Ⅱ中，为了验证石灰石中含有碳酸根离子，试剂X的名称是_______。
(5)实验Ⅲ中，在试管①②中均可观察到的现象是____。试管②中发生反应的化学方程式是____。
三、推断题
20．归纳总结是化学学习的常用方法。
（1）甲+HCl→NaCl+H2O，甲物质可以是______、_____（填两种不同类别物质的化学式）．上述转化中，属于中和反应的化学方程式是________________。
（2）乙在空气中燃烧生成CO2和H2O，请写出符合条件的一个化学方程式_________________________________。
（3）A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质．B、D、E均为氧化物，常温下B为固态，D为液态，E为气态；A、B、C中均含有同一种金属元素．它们之间的转化关系如图所示（部分生成物略去）。
写出下列转化的化学方程式：
B→C：_________________________________；
C→A：_________________________________。
四、实验题
21．化学反应往往伴随着一些现象发生，但与溶液的反应没有明显的现象。为了通过一些现象说明与发生了反应，某班同学分两组进行了如下探究实验：
（1）第一组同学把一支收集有的试管倒立在装有饱和溶液的烧杯中（如图1所示），看到试管内液面上升。这种现象是因为试管内外产生______（填字母）。
A．温度差 B．重力差 C．压强差 D．浮力差
（2）第二组同学从中得到启发，也设计了如图2实验装置进行探究：A中现象为______，B中现象为______，C中现象为______。你认为以上设计能达到实验要求的是______（填字母）。
（3）同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种。一种是因为与溶液中的反应，消耗了，你认为另一种原因是______。
五、科学探究题
22．KOH溶液中含有H2O，K+，OH-能使无色酚酞试液变成红色．某化学兴趣小组想探究KOH溶液是无色酚酞试液变成红色的原因．
（提出问题）
KOH溶液中的什么成分是无色酚酞试液变红？
（猜想）
猜想1:KOH溶液中的H2O使无色酚酞试液变红．
猜想2:KOH溶液中的K+使无色酚酞试液变红．
猜想3:KOH溶液中的________(填化学式)使无色酚酞试液变红．
（实验探究）
实验操作 实验现象 结论
①用试管取少量蒸馏水，流入1-2滴无色酚酞试液 试管内溶液不变色 猜想不成立
②用试管取少量KCl溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液 _______ 猜想不成立
③滴入1-2滴无色酚酞试液 试管内溶液变红 _______
（讨论反思）有同学认为猜想①不需要验证就可以排除，你认为该同学的理由是________。
（拓展）①向Ba(OH)2溶液中滴入几滴无色酚酞试液，观察到的现象是___；②KOH应___保存。
第7课 常见的酸和碱
一、单选题
1．下列物质的化学式、俗称、名称表示同一种物质的是
A． 生石灰 氢氧化钙
B． 熟石灰 氧化钙
C． 烧碱 氢氧化钠
D． 石灰石 碳酸钙
【答案】C
【详解】略
2．日常生活中，常见的下列物质的水溶液能使酚酞溶液变红的是
A．纯净水 B．生石灰 C．食盐 D．食醋
【答案】B
【详解】略
3．下列有关氢氧化钙、氢氧化钠的说法错误的是
A．氢氧化钙是微溶于水的白色固体
B．氢氧化钙可用于配制农药波尔多液
C．氢氧化钠能去除油污
D．氢氧化钠固体溶于水温度降低
【答案】D
【详解】略
4．危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。氢氧化钠应选用的标志是
A． B．C．．
【答案】A
【详解】略
5．工业上某物质广泛用于石油精制、造纸、印染、制肥皂等，则该物质是
A．硫酸 B．氯化钠 C．氢氧化钠 D．熟石灰
【答案】C
【详解】略
6．下列有关酸的说法，错误的是
A．浓盐酸和浓硫酸都可以做干燥剂
B．浓盐酸和浓硫酸都具有强烈的腐蚀性
C．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，只有浓盐酸瓶口有白雾
D．敞口放置一段时间的浓盐酸和浓硫酸，两者的溶质质量分数都变小
【答案】A
【详解】A、浓盐酸具有挥发性不能做干燥剂；浓硫酸具有吸水性可以做干燥剂，错误；B、浓盐酸和浓硫酸都是强酸，都具有强烈的腐蚀性，正确；C、浓盐酸具有挥发性而浓硫酸没有，打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，只有浓盐酸瓶口有白雾，正确；D、敞口放置一段时间的浓盐酸和浓硫酸，浓盐酸挥发出溶质氯化氢，浓硫酸吸收空气中水，两者的溶质质量分数都变小，正确。故选A。
7．物质的性质不仅决定了它的用途，还决定了它的保存方法。固体氢氧化钠具有以下性质，实验室中固体氢氧化钠必须密封保存的主要原因是
①有腐蚀性；②易吸收水蒸汽而潮解；③易溶于水，溶解时放出热量；④能与空气中的二氧化碳反应。
A．②④ B．①③ C．①② D．③④
【答案】A
【详解】由于固体氢氧化钠在空气中易吸收水蒸气而潮解，且能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，所以固体氢氧化钠必须密封保存，以防止其变质，故选：A。
8．下列关于酸碱的性质和用途的说法不正确的是
A．用适量的稀盐酸除去水壶中水垢
B．用氢氧化钠溶液除去炉具上的油污
C．氨水可用来配制波尔多液
D．用用熟石灰作建筑材料
【答案】C
【详解】A、水垢的主要成分是碳酸钙，用适量的稀盐酸可除去水壶中水垢，说法正确；B、氢氧化钠可与油污反应，所以可用氢氧化钠溶液除去炉具上的油污，说法正确；C、熟石灰可与硫酸铜等配成具有杀菌作用的波尔多液，说法不正确；D、熟石灰与沙子混合可用来砌砖，用石灰浆粉可以用来粉刷墙壁，所以可用作建材，说法正确。故选C。
9．某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四个字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四个字。该同学所用的两种无色液体可能是
A．NaOH溶液、酚酞溶液
B．白醋、酚酞溶液
C．紫色石蕊溶液、酚酞溶液
D．“雪碧”饮料、酚酞溶液
【答案】A
【详解】A、氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红，故正确；B、白醋呈酸性，不能使酚酞试液变红，故错误；C、石蕊是紫色的，不符合无色液体的要求，故错误；D、“雪碧”饮料呈酸性，不能使酚酞试液变红，故错误；故选A。
10．把自制的紫薯汁(呈紫色)分别滴加到盛有下列溶液的试管中，观察到的现象如表：
溶液 白醋 盐酸 蔗糖水 草木灰水 氨水 石灰水
加入紫薯汁后的颜色 红色 红色 紫色 绿色 绿色 绿色
下列说法中不正确的是
A．白醋的水溶液呈酸性
B．草木灰的水溶液呈碱性
C．紫薯汁可以用作酸碱指示剂
D．氨水能使紫色石蕊试液变红色
【答案】D
【详解】A、白醋和盐酸呈酸性，能使紫薯汁变红色，正确；B、草木灰水、氨水、石灰水呈碱性，能使紫薯汁变绿色，正确；C、紫薯汁遇酸性、中性、碱性溶液能显示不同的颜色，故紫薯汁可以用作酸碱指示剂，正确；D、氨水呈碱性，应使紫色石蕊试液变蓝色，错误；故选D。
11．“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是
A．先变蓝后变紫 B．变红后颜色不再改变
C．先变无色后变红 D．先变红后变紫
【答案】D
【详解】雪碧”中含有碳酸，显酸性，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红色，加热时碳酸分解成二氧化碳和水，水不能使石蕊试液变色，石蕊试液又变成紫色。故选：D。
12．下列有关氢氧化钠和氢氧化钙的说法中，正确的是
A．氢氧化钠可用于治疗胃酸过多 B．它们均能与CO、CO2、SO2等气体反应
C．均可应用于检验CO2 D．Ca(OH)2可与CuSO4溶液配制波尔多液
【答案】D
【详解】A、氢氧化钠腐蚀性较强，不能用于治疗胃酸过多，不符合题意；B、氢氧化钠、氢氧化钙均能与二氧化碳、二氧化硫反应，均不能与一氧化碳反应，不符合题意；C、氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，无明显现象，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，可用氢氧化钙溶液检验二氧化碳，不符合题意；D、氢氧化钙可与硫酸铜溶液配制农药波尔多液，符合题意。故选D。
13．如图气密性良好的装置，当胶头滴管中的液体加入时，小气球明显鼓起来，过4个小时后，气球无法恢复原状，则使用的固体和液体可以是（　　）
A．硝酸铵和水 B．铁和稀硫酸
C．固体氢氧化钠和水 D．氯化钠和稀盐酸
【答案】B
【详解】A、硝酸铵溶于水吸热，温度降低，不能使装置中的小气球鼓起来，不符合题意；B、铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，能使装置中的小气球鼓起来，且过4个小时后，气球无法恢复原状，符合题意；C、固体氢氧化钠溶于水放出大量的热，装置内空气受热膨胀，能使装置中的小气球鼓起来，过4个小时后，温度恢复至常温，气球恢复原状，不符合题意；D、氯化钠和稀盐酸不反应，不能使装置中的小气球鼓起来，不符合题意。故选B。
14．有一种“即食即热型”快餐，适合外出旅行用。其内层用铝箔包裹食品，外层则是分别包裹的两种化学物质，使用时拉动预留在外的开关，使两种化学物质发生化学反应，此时便可以对食物进行加热。这两种化学物质最适合的选择是（　　）
A．浓硫酸与水 B．熟石灰与水 C．生石灰与水 D．氯化钠与水
【答案】C
【详解】A、浓硫酸溶于水放热，但浓硫酸具有极强的腐蚀性，且是液态物质，不易使用，故A不正确；B、熟石灰溶解于水放热，但其溶解度极小，因此放出的热量有限，故不能达到加热的效果，故B不正确；C、生石灰与水反应放出大量的热，故C正确；D、氯化钠与水不反应，溶于水几乎不产生热量，故D不正确。故选C。
15．中和反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途。下列应用一定与中和反应原理无关的是
A．石灰浆抹的墙壁变得坚硬 B．服用含Al（OH）3的药物治疗胃酸过多
C．施用熟石灰改良酸性土壤 D．用NaOH溶液洗涤石油产品中残余硫酸
【答案】A
【详解】酸和碱反应生成盐和水的反应叫中和反应。石灰浆抹的墙壁变得坚硬是碱氢氧化钙和非金属氧化物二氧化碳反应，不是中和反应；服用含Al（OH）3的药物治疗胃酸过多，是碱氢氧化铝和胃液中的盐酸反应生成盐-氯化铝和水，是中和反应；施用熟石灰改良酸性土壤、用NaOH溶液洗涤石油产品中残余硫酸，都是中和反应。选A
二、填空题
16．如图以稀硫酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中的X与图中所给物质的类别不同。结合此图回答下列问题：
（1）稀硫酸中阳离子的符号是______。
（2）反应①中溶液由紫色变成______。
（3）反应②的化学方程式为______。
（4）反应⑤的现象是______，该反应的化学方程式为______。
【答案】（1）H+
（2）红色
（3）
（4） 红棕色粉末逐渐溶解，溶液由无色变黄色
【详解】略
17．请用线段连接如图有对应关系的两列间的点（每个点只能连接一次）。
【答案】
【详解】熟石灰是一种碱，能与土壤中的酸性物质反应，所以可用于改良酸性土壤；干冰易升华，会吸收大量的热，可用于人工降雨；汽水中含有碳酸；稀硫酸能与金属氧化物反应，所以稀硫酸可用于金属除锈；氢氧化钠能与油污反应，所以炉具清洁剂中含有氢氧化钠。
18．用化学用语填空
（1）熟石灰是常见的碱，在生产中有很多用途。
① 由生石灰制取熟石灰的化学方程式为_____。
② 用石灰浆粉刷墙壁，墙面逐渐变得坚硬，反应的化学方程式为_____。
（2）生活中我们通常用稀盐酸除去铁锈，其实稀硫酸也可以除去铁锈，写出硫酸与铁锈反应的化学方程式_____，如果过量还会发生的反应方程式为_____。
（3）选择H、O、S、K四种元素中的适当元素，组成符合下列要求的物质，将化学式填在空格中：
①最常用的溶剂_____；
②能够供给呼吸的气体单质_____；
③常用做干燥剂的一种酸_____；
④盐_____。
【答案】（1）CaO+H2O=Ca（OH）2 Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（2）Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
（3）H2O O2 H2SO4 K2SO4（合理即可）
【详解】（1）①生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为；② 用石灰浆粉刷墙壁，墙面逐渐变得坚硬，是因为氢氧化钙与二氧化碳反应生成了碳酸钙和水，该反应的化学方程式为；
（2）铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，该反应的化学方程式为；如果稀硫酸过量，铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，该反应的化学方程式为；
（3）①最常用的溶剂是水，化学式为H2O；②能够供给呼吸的气体单质是氧气，化学式为O2；③常用做干燥剂的一种酸是浓硫酸，化学式为H2SO4；④可用以上元素组成的盐有K2SO4。
19．利用以下装置对酸的化学性质进行探究。
盐酸、硫酸是两种常见的酸。
(1)露置在潮湿的空气中会产生“白雾”现象的是____填名称，可作某些气体的干燥剂的是_______填名称。
(2)它们有些相似的化学性质，因为它们的溶液中都含有_______填离子符号。
(3)实验Ⅰ中，在点滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液变红的是_______填“a”或“b”。使用点滴板的优点之一是_______。
(4)实验Ⅱ中，为了验证石灰石中含有碳酸根离子，试剂X的名称是_______。
(5)实验Ⅲ中，在试管①②中均可观察到的现象是____。试管②中发生反应的化学方程式是____。
【答案】（1）浓盐酸 浓硫酸
（2）H+
（3） a 节约药品
（4） 澄清石灰水
（5）红色固体减少，溶液变黄 Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O
【详解】（1）浓盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气接触形成盐酸小液滴，小液滴在空气中漂浮形成白雾，即露置在潮湿的空气中会产生“白雾”现象的是浓盐酸，故填浓盐酸；浓硫酸具有吸水性，能够吸收气体中的水分，可用作干燥剂，故填浓硫酸。（2）盐酸与硫酸溶于水后均能够解离，且解离后的阳离子只有氢离子，即它们的溶液中都含有氢离子，使它们的化学性质相似，氢离子的符号为H+，故填H+。
（3）紫色石蕊试液遇到酸性溶液变红，故填a；使用点滴板使用的药品比较少，能够节约药品，但也能达到同样的实验效果，故填节约药品。（4）含有碳酸根的盐能够与盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳能够与澄清石灰水反应生成碳酸根沉淀使澄清石灰水变浑浊，所以为了验证石灰石中含有碳酸根离子，试剂X选择澄清石灰水，故填澄清石灰水。（5）氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，氯化铁溶于水后溶液呈黄色，观察到的现象是红色固体减少，溶液变黄，氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水，硫酸铁溶于水后溶液呈黄色，观察到的现象是红色固体减少，溶液变黄，故填红色固体减少，溶液变黄；试管②中发生的反应是氧化铁与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，故反应的化学方程式写为：Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O。
三、推断题
20．归纳总结是化学学习的常用方法。
（1）甲+HCl→NaCl+H2O，甲物质可以是______、_____（填两种不同类别物质的化学式）．上述转化中，属于中和反应的化学方程式是________________。
（2）乙在空气中燃烧生成CO2和H2O，请写出符合条件的一个化学方程式_________________________________。
（3）A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质．B、D、E均为氧化物，常温下B为固态，D为液态，E为气态；A、B、C中均含有同一种金属元素．它们之间的转化关系如图所示（部分生成物略去）。
写出下列转化的化学方程式：
B→C：_________________________________；
C→A：_________________________________。
【答案】（1）NaOH Na2O NaOH+HCl=NaCl+H2O
（2） CH4+2O2CO2+2H2O
（3） CaO+H2O=Ca（OH）2 Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
【详解】（1）盐酸能与氢氧化钠或氧化钠反应生成氯化钠和水，氢氧化钠和盐酸的反应属于中和反应，故填：NaOH，Na2O，NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（2）含有碳氢元素的物质燃烧能生成水和二氧化碳，例如甲烷，故填：CH4+2O2CO2+2H2O；
（3）A高温能分解生成固体B，则A可能是碳酸钙，生成的B为氧化钙；氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，水是液态，故D是水，C是氢氧化钙；氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙，E是气体，故E是二氧化碳，代入框图，推断合理；
B是氧化钙，D是水，C是氢氧化钙，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，故填：CaO+H2O=Ca（OH）2；C是氢氧化钙，E是二氧化碳，A是碳酸钙，氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，故填：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
四、实验题
21．化学反应往往伴随着一些现象发生，但与溶液的反应没有明显的现象。为了通过一些现象说明与发生了反应，某班同学分两组进行了如下探究实验：
（1）第一组同学把一支收集有的试管倒立在装有饱和溶液的烧杯中（如图1所示），看到试管内液面上升。这种现象是因为试管内外产生______（填字母）。
A．温度差 B．重力差 C．压强差 D．浮力差
（2）第二组同学从中得到启发，也设计了如图2实验装置进行探究：A中现象为______，B中现象为______，C中现象为______。你认为以上设计能达到实验要求的是______（填字母）。
（3）同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种。一种是因为与溶液中的反应，消耗了，你认为另一种原因是______。
【答案】（1）C
（2） 软塑料瓶变瘪 鸡蛋被吸入瓶内 气球膨胀 AC
（3）二氧化碳能溶于水
【详解】略
五、科学探究题
22．KOH溶液中含有H2O，K+，OH-能使无色酚酞试液变成红色．某化学兴趣小组想探究KOH溶液是无色酚酞试液变成红色的原因．
（提出问题）
KOH溶液中的什么成分是无色酚酞试液变红？
（猜想）
猜想1:KOH溶液中的H2O使无色酚酞试液变红．
猜想2:KOH溶液中的K+使无色酚酞试液变红．
猜想3:KOH溶液中的________(填化学式)使无色酚酞试液变红．
（实验探究）
实验操作 实验现象 结论
①用试管取少量蒸馏水，流入1-2滴无色酚酞试液 试管内溶液不变色 猜想不成立
②用试管取少量KCl溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液 _______ 猜想不成立
③滴入1-2滴无色酚酞试液 试管内溶液变红 _______
（讨论反思）有同学认为猜想①不需要验证就可以排除，你认为该同学的理由是________。
（拓展）①向Ba(OH)2溶液中滴入几滴无色酚酞试液，观察到的现象是___；②KOH应___保存。
【答案】（猜想）OH-
（实验探究）试管内溶液不变色 猜想3成立
（讨论反思） 无色酚酞试液中含有水
（拓展） 无色酚酞试液变红色 密封
【详解】猜想：结合猜想1和猜想2根据氢氧化钾溶液中含有的粒子可以作出如下猜想：是氢氧根离子使酚酞变红的，其符号为：OH-；
实验探究：②猜想②不成立，说明溶液没有变色，故实验②的现象为溶液不变色；
③根据上述两个实验可以知道水分子和钾离子都不能使酚酞变红，所以实验③中可以直接加入氢氧化钾溶液，观察到溶液变为红色，从而可以判断猜想3成立；
讨论反思：酚酞试液本身就是含有水，且氯化钾溶液中含有水，实验②就能同时验证水和钠离子对酚酞变色的影响；
拓展：①氢氧化钡溶液中含有氢氧根离子，同样可以使酚酞变红，观察到的现象是无色酚酞试液变红色；②氢氧化钾为碱，能够和空气中的二氧化碳反应而发生变质，所以应该密封保存。