北师大版小学二年级数学下册《第六单元强化突破练习》（含答案）

第六单元强化突破练习
易错与巩固
1.填一填。
（1）我们常用的三角板上，每个三角板有1个（ ）角，有（ ）个锐角。
（2）长方形和正方形都有（ ）条边，都有（ ）个角，而且都是（ ）角。
（3）是（ ）形；它里面有（ ）个钝角，（ ）个锐角。
（4）右图中有（ ）个直角。
（5）如果把两个边长是10厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米。
2.辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）一个角用放大镜看就变大了。 （ ）
（2）四条边相等的四边形一定是正方形。 （ ）
（3）钝角比所有锐角都大。 （ ）
（4）把一个三角形剪去一个角，还剩2个角。 （ ）
（5）任意两个正方形都可以拼成一个长方形。 （ ）
3.选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
（1）下面图形中，不是角的是（ ）。
（2）把角从小到大排一排，排列正确的是（ ）。
①钝角＜直角＜锐角
②直角＜锐角＜钝角
③锐角＜直角＜钝角
（3）下面图形中，锐角、直角和钝角都有的是（ ）。
（4）下面（ ）组中的4根小棒能拼成一个长方形。
①8厘米，9厘米，10厘米，11厘米
②5厘米，5厘米，7厘米，7厘米
③2厘米，4厘米，4厘米，3厘米
（5）正方形、长方形、平行四边形都有（ ）。
①锐角 ②直角 ③钝角 ④四条边
4.分一分，把序号填入方框中
5.数一数。
（ ）个角 （ ）个正方形 （ ）个平行四边形
6.几时和几时，时针与分针组成直角？画出来。
技巧与变式
7.拼一拼，填一填。
（ ）和（ ）既可以拼成正方形，又可以拼成平行四边形。
8.想一想，试一试。
（1）在下面的图形中分别画一条线，使它有一个平行四边形。
（2）在下面的图形中各画一条线，使它们分别增加3个直角和4个直角。
（3）
①将长方形纸剪出一个最大的正方形，正方形的边长是（ ）厘米。
②这张长方形纸可以剪（ ）个这样的正方形。
参考答案：
1.（1）直 2 （2）4 4 直 （3）平行四边 2 2
（4）6 （5）20 10
2.（1）× （2）× （3）√ （4）× （5）×
3.（1）② （2）③ （3）④ （4）② （5）④
4.锐角：①④⑧ 直角：③⑥⑨ 钝角：②⑤⑦
5.10 10 9
6.3：00 9：00 画图略
7.① ④
8.（1）略 （2）略 （3）①4 ②3