练习五①
基础训练
1.下面各图中哪些是锐角，哪些是直角，哪些是钝角？填一填。
2.从钝角的顶点出发画一条笔直的线，分一分。
（1）两个锐角。
（2）一个直角和一个锐角。
（3）一个钝角和一个锐角。
3.辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）这三个角都是钝角。 （ ）
（2）黑板上的直角比三角板上的直角大。 （ ）
（3）这个图形中有5个锐角。 （ ）
4.照样子，画一画，填一填。
5.在括号里填上适当的数。
拓展运用
6.在下面的图形中画一条线把它分成一个平行四边形和一个三角形。
画线后的图形中有（ ）个直角，（ ）个锐角，（ ）个钝角。
参考答案：
1.略 2.略
3.（1）× （2）× （3）√
4.略
5.5 2 4 6 4
6.
2 4 2
、1
/1
2
12
10
9时和3时分针和时
3
3
针组成的角同样大，
8
8
6
都是直角
12
时和时
分针和时针组成
3
8
8
的角都是锐角，
而且同样大。
12
时和时
10
分针和时针组成
的角都是钝角，
8
6
6
而且同样大。
(
)厘米
2厘米
)厘米
5厘米
4厘米
2厘米
()厘米
正方形
)厘米
()厘米
(
)(
(
)
(练习五②
基础训练
1.选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
（1）用哪根小棒能拼成一个长方形？选（ ）。
（2）这个平行四边形被挡住的角是（ ）。
①锐角 ②钝角 ③直角
（3）下面各图中，平行四边形有（ ）个。
①3 ②5 ③4
2.在方格纸里分别画一个长方形、一个正方形和一个平行四边形。
3.看一看，做一做，你还能拼成什么？
（1）用硬纸板做一做，照样子拼一拼。
（2）用硬纸板做8个三角形，照样子拼一拼。
4.按要求填一填。（用2个图形拼）
（1）可以拼成一个正方形的是
（2）可以拼成一个平行四边形的是
5.给下面的正方形添上两条线，使它变成有5个正方形的图形。
拓展运用
6.下图中有（ ）个包含香蕉的长方形。
参考答案：
1.（1）③ （2）① （3）③
2.略 3.略
4.（1）①和⑧ ③和⑥ （2）②和⑦ ①和⑧
5.
8
装
8
①
③
④
②
5
⑦
来
①
②
3
④
5
6
⑦
8
8厘米
2厘米
8厘米
2
一6厘米
3
2厘米
