七年级下册语文第三单元课外古诗词诵读《逢入京使》课件(共11张PPT)（含内置音频）

(共11张PPT)
课外古诗词诵读
《逢入京使》
逢 入 京 使
　 唐 岑参
故 园 东 望 路 漫 漫，
双 袖 龙 钟 泪 不 干。
马 上 相 逢 无 纸 笔，
凭 君 传 语 报 平 安。
/
/
/
/
/
/
/
/
/
朗读诗歌：
读准节奏。
理解诗歌内容。
东望故园，路途遥远，烟尘蔽天，亲人远隔，不禁泪雨滂沱，沾湿了衣袖。
途中在马上遇到回长安的使者，想要写信给家人，却没有纸与笔，唯有请求你捎个口信，回家帮我报平安。
译文
朗诵：《逢入京使》
2.“双袖龙钟泪不干”
1.“故园东望路漫漫”
写眼前实景，回望东边的家乡长安城，长路漫漫，烟尘蔽天。
运用了夸张的修辞手法，表现思念亲人之情，也为下文写捎口信回家“报平安”做铺垫。
(诗人已经离开“故园”多日，正行进在去往西域的途中，回望东边的家乡长安城当然是漫漫长路，思念之情不免袭上心头，乡愁难收。）
赏析句子
3.“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”
叙述，写出了诗人对故园的无限眷恋之情。
（复杂情感：岑参此行抱着“功名只向马上取”的雄心。他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了渴望建功立业的豪迈胸襟。）
理解性默写
1.《逢入京使》中“ ， ”
运用夸张的修辞手法表现诗人乡愁难收、悲切思念亲人之状。
2.《逢入京使》中写诗人没有过多沉浸在思乡的悲苦中，而是振作精神，安慰家人的句是： ， 。
3.《逢入京使》中诗人通“ ， ”两句抓住一闪而过的生活片段，书写报国与亲情不能两全，思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。
故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干
马上相逢无纸笔 凭君传语报平安
马上相逢无纸笔 凭君传语报平安
巩固练习
1.想象一下，诗中尾句会是一种怎样的场面？从中我们可以感受到诗人怎样的情怀？
诗人和使者在路上匆匆相逢，这是一个多好的给家人捎书信的机会呀！可惜却没有预先准备好纸笔，于是，诗人急中生智，那就干脆为我带一个平安的口信吧。可以感受到诗人乐观豁达的情怀。
2.“双袖龙钟泪不干”中的“龙钟”是什么意思？在这里有何表达效果？
“龙钟”在这里的意思是沾湿的样子。它形象地描绘了诗人对亲人无限眷念而情不自禁流泪的神态。
3.《逢入京使》中，以下分析，错误的是( )
A.“双袖龙钟泪不干”一句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个铺垫。
B.表现了诗人开阔豪迈的胸襟。
C.一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写很矛盾，写出作者矛盾的心情。
D.“凭君传语报平安”，纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
【解析】不矛盾。“马上相逢”彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情;而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。
C
主旨归纳
这首诗描写的是诗人在远赴边塞的途中，偶遇返京的使者，托使者带平安口信以慰家人的情景，抒发了诗人报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿意亲人挂念的复杂情感。
课后达标：
1.背诵并默写《逢入京使》。
2.展开联想与想象，描绘一下“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”所展现的画面。
离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天．诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。