10《端午粽》教案

10《端午粽》（教案）
教材分析：
《端午粽》这篇课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻，以家庭过端午节吃端午粽的事由，向学生生动的介绍了端午粽的样式、色香味、由来等清楚地讲述。第一自然段先介绍端午节，外婆会煮好粽子等我们回去；第二自然段具体介绍了粽子的色、香味；第三自然段重点写了粽子的花样多；最后点出了端午节吃粽子的由来。课文语言比较形象，比如对粽子的样子、味道的描写中，分别用“青青的、白白的、红红的”来形容箬竹叶、糯米、枣，可以归类积累，口语表达时，也可模仿运用这类词语。
课文长句子较多，学生正确朗读有一定困难，且读好长句子是重点教学目标之一，应安排充分的阅读教学环节，给予足够的时间落实。读好长句子是本课的教学重点。长句子主要在本文的第二、三自然段中出现，在教学这两个自然段时要加强对长句的朗读指导，引导学生理解好长句中的好词并感受词语的意思。
教学目标：
1.知识目标：
正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字，会写田字格里的“午、叶、豆”三个生字。
2.能力目标：
有感情的朗读课文，要求准确读准字音，读熟文中的长句子并能正确理解课文内容。
3.情感目标：
知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。
教学重点：
识字，写字，有感情地朗读课文。
教学难点：
知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。
课前准备：
1．制作多媒体课件。(教师)
教学过程：
一、谈话激趣，引入新课。
师：今天老师带来一则谜语，请大家来猜一猜吧。出示谜语：两片绿叶把米装，小绳一绑真漂亮（打一种食物）老师边动作边提示。
生：粽子。随即出示粽子的图片。
师：你们知道粽子是什么节日吃吗？
生：端午节。
师：端午节除了吃粽子还有那些习俗呢
生：赛龙舟（老师随即出示赛龙舟的图片，从而更直观的引导学生）
师：每一年的五月初五是我们的传统节日端午节，这一天我们不仅要吃粽子还要赛龙舟。今天我们就来学习一篇与粽子有关的课文《端午粽》，认识“端、粽”的米字旁和立字旁。
设计意图：上课开始，通过猜谜语看图片，层层引入课题，激发学生对课文内容的学习兴趣。又通过认识课题，利用左右结构的字认识米字旁和立字旁，增强了学生识字兴趣。
过渡：有一位小朋友的奶奶准备了好吃的粽子，今天我们就随作者一起去尝尝这好吃的《端午粽》吧。
二、初读课文，整体感知。
1、老师范读课文，学生听。
2、自读课文，认识生字，用自己喜欢的方法读课文，并标记自然段。
三、字词检查。
1、出示词语“端午节、粽子、总会、糯米、中间、分给、红豆、鲜肉、带回、知道、据说、纪念、”
2、老师领读
3、学生当小老师领读，开会车读。
四、诵读课文，品味内容
1. 抓住重点语句，指导朗读。
(1)读第一段。外婆总会煮好一锅粽子。引导学生理解“盼着”一词，体会外婆对我们的想念。
(2) 品读课文第二自然段，自由朗读。教师提出问题：外婆的粽子用了那些材料？
(3)指导学生按照从外到内的顺序描述粽子的外形特点。
配图认识：青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣。
再读：粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
(4)教师追问：外面包着“青青的箬竹叶”、里面裹着“白白的糯米”、中间嵌着“红红的枣”，这样的粽子看起来好看吗？(好看)
(5)外婆的粽子闻起来又怎样呢？（一股清香）引出外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。让同学们用一......就......句式说一句完整的话，拓宽知识。
(6)外婆的粽子吃起来又怎样呢？（又黏又甜）。老师出示又大又红、又大又圆、又香又甜、又高又大四个词语，引导学生把词语与匹配的食物说一说。
设计理念：通过读带动学生从视觉、嗅觉、味觉上体会外婆包的粽子十分好看（颜色）、好闻（一股清香）、好吃（又黏又甜）。让学生深入体会粽子的色香味美，仿佛让同学们品尝到了粽子香甜的味道。
2、略读第三自然段。
了解外婆包的粽子花样多。体会外婆是一个善良，懂得分享的人。
过渡：端午节是我国的传统节日，端午节为什么会有吃粽子的习俗？
3．品读第四自然段。
（1）为了纪念伟大的爱国诗人屈原。带着对屈原的崇敬与怀念读，激发学生的爱国热情。
（2）了解屈原的人物事迹，增强学生爱国主义情感。
（3）课件出示端午节吃粽子的故事。
五、生字学习。
1、老师分别出示并领读生字叶、豆、午。
2、提问并讲解三个字的结构以及书写格式，随老师书空，并在本上工整的，写三个。
3、三个字分别进行组词和句子练习。
六、总结全文。
中国传统的端午节，展示了多姿多彩的民族文化，显示了我国劳动人民的勤劳智慧。我们要热爱中国的传统文化，热爱自己的祖国，热爱我们这个民族。我希望从我们学了这篇课文之后，每当我们吃美味香甜的粽子时，不要忘记缅怀伟大的爱国诗人--屈原。
板书设计： 端午粽
好看 好闻 好吃
《端午粽》评测练习
1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
粽子（ z ò n g z ò n g） 吃肉（ r ò u l ò u）
总共（zǒng zhǒng） 时间（jān jiān）
想念（ n i à n l i à n） 端午（ dā n d uā n）
2、照样子写词语例：
青青的箬竹叶_____________ ______________
三、下面的节日是我国的传统节日，请把节日和活动连起来。
端午节 吃汤圆
春节 吃月饼
元宵节 贴对联
中秋节 吃粽子
4、用加点的句子造句。
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
我也能写一个： _____________