第五单元口语交际《即席讲话》课件（共15张ppt）部编版语文八年级下册

(共15张PPT)
口语交际 即席讲话
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理解即席讲话的特点和要求。
01
掌握即席讲话的要领和方法。
02
通过创设情境进行思维训练，有意识地锻炼自己的口语表达能力。
03
即席讲话是指在特定情境之下，事先没有充足准备的临场讲话。即席讲话的特点是即境而发，随机而发。即席讲话的要求主要有：
（1）有自己的观点；
（2）能围绕自己的观点表达；
（3）表达要清晰、连贯，有说服力；
（4）表达要妥当、得体。
要使即席讲话出彩，就要做到以下几点：
1
事先应尽量了解要参加的活动，略做准备，对讲话的目的、对象和场合做到心中有数。
了解活动，提前准备
2
根据特定的背景、场合决定说什么和怎么说，以取得较佳的讲话效果。
根据场合，选择内容
3
即席讲话不宜长篇大论，要观点明确，思路清晰。不能模棱两可，含糊其词；也不能东拉西扯，离题万里。
观点明确，针对性强
4
成功的即席讲话，大多有着鲜明的语言特色，或机智敏捷，或幽默诙谐，或精练隽永，或简洁明快，或优美动人，或情真意切。
语言鲜明，特色突出
一、以小组为单位，每名同学提供两个话题，本组同学随机抽取，并就自己抽到的话题做两分钟的即席讲话。
口语实践
【示例】供选话题：
供选话题
1.我有一个小小的心愿
2.感恩
3.心目中的英雄
4.网络交友
5.青少年肥胖比例增高的原因及解决方法
参考答案
即席讲话题目：青少年肥胖比例增高的原因及解决方法
各位好！我认为青少年肥胖比例增高的原因有：一、喜爱各种高热量的垃圾食品；二、运动时间很少。为了解决青少年肥胖问题，我建议：第一，多吃健康食品，少吃垃圾食品；第二，增加体育锻炼时间。同时，我呼吁社会、学校、家庭重视青少年肥胖问题，一起行动起来，帮助青少年养成健康的生活习惯。相信不久的将来，青少年肥胖的比例会得到有效控制，并逐步降低。
讲话内容：
二、从下列情境中选择一个，本组同学每人做3分钟左右的即席讲话。每组推选一名同学做代表，由语文老师指定情境和讲话时间，分别做即席讲话。
情境1：同学的生日聚会上送祝福
情境2：班会上分享个人读书经验
情境3：学校夏令营结束后谈感受
情境4：代表班级祝老师新年快乐
参考答案
情景2：班会上分享个人读书经验
书香弥漫校园，书香滋润心田。今天，我们又一次迎来了读书交流会。一份快乐，当自己拥有时，只有你自己感受到快乐，若与人分享，那这份快乐会传递给更多人，读书的经验亦如此。下面我就和大家分享一些我个人的读书经验。
首先，要掌握基本的读书方法。这些方法包括诵读、精读、跳读、略读等，我最常用的是略读和精读。在阅读长篇文学作品时，由于篇幅太长、内容太多，我会采用略读、精读相结合的方法，不感兴趣的地方，我会略读，遇到精彩的地方才会精读。而在阅读一些经典的散文、短篇小说时，我主要是精读，并做摘抄，积累些好词好句。
【示例一】
其次，对不同的书籍要区别对待。小说类的书籍，可以一目十行，重点在于抓住其中的情节。至于理论著作，特别是那种经典的著作，最好要逐字逐句地分析，比如《论自由》，不但要逐字逐句地去读，而且要读不止一遍两遍。
最后想分享给大家的一点是，要慎读导读、纲要之类的书。虽然这样对原书可能会有一种总体的把握，但让他人的观念先入为主，不利于培养独立思考的能力。我们要通过全心投入，得出自己的独特见解。
情景4：代表班级祝老师新年快乐
各位老师好！
我是八年级×班的班长，在新年到来之际，我代表全班同学，祝福各位老师新年快乐，身体健康，工作顺利，阖家幸福，万事如意！
两年来，各位老师为把我们培养成才，辛勤地备课，认真地授课，及时地批改作业，耐心地辅导我们。是你们伴我们在青春的岁月中扬帆远航，是你们伴我们在成长的日子里展翅飞翔，是你们伴我们在人生的旅程中走向坚强。难忘青春，难忘师恩，再次祝老师们新年快乐！
【示例二】
1.（毕节中考改编）当地（社区/乡村）新开一家农贸市场。开张这一天，请你以当事人身份，完成下述任务。
作为商家代表做简短发言。（60字以内）（4分）
题目
研讨练习
2.（大庆中考）口语交际。（2分）
日前，市教育局下发了《国学经典诵读读本》，要求全市中小学开展经典诵读活动，现在学校举行了以“开展经典诵读，弘扬传统文化”为主题的演讲比赛。如果你在此次活动中获得了一等奖，请你在班会课上发表获奖感言。要求语句通顺，至少引用一句儒家经典，不超过60字（标点符号不占字数）。
题目
参考答案
1.【示例】各位好，很荣幸作为商家代表发言。做好生意，离不开顾客至上的原则、诚实守信的态度、守法经营的作风。我们一定能把××农贸市场发展好。
2.【示例】大家好！我这次获奖，离不开平时的积累。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有爱上经典，才能在学习中华传统文化的路上不断进步！