六年级科学下册第二单元综合性基础测试（A）卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 六年级科学下册第二单元综合性基础测试（A）卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-26 23:03:46 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
六年级科学下册第二单元综合性基础测试（A）卷
班级__________ 学号__________ 姓名____________ 成绩__________
一、填空题。（每空1分，共10分）
1.科学家研究生物多样性时，常常要对一个区域的动植物种类和分布情况进行____________。
2.____________是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。
3.用____________法可以帮助我们更好地辨别和研究动植物。
4.后代与亲代相似，这种现象叫____________；后代与亲代有细微的不同，这种现象叫____________；它们普遍存在，是生物____________的基础。
5.孟德尔用____________进行实验最终揭开了生物一代与一代之间又像又不像的奥秘。
6.生物体之间的相互作用形成复杂的、相互联系的____________，提供所有生命赖以生存的条件。
7.保护生物多样性就需要保护它们生存的____________。
8.舌头能否向内弯曲、耳垂是否紧贴脸颊等都是我们的____________。
二、选择题。（每小题2分，共40分）
1.下列现象不能说明生物与环境相适应的是（ ）。
A.枯叶蝶的体形与一片枯叶非常相似 B.植物的叶片是绿色的，能进行光合作用
C.仙人掌的叶变成了刺 D.变色龙的体色能随环境的变化而变化
2.小晨在生活中观察到一些植物，他把樟树、桃树分为一－类，把狗尾草、水稻分为另一类，他的分类标准是（ ）。
A.生活环境 B.有没有花
C.茎的特点 D.结不结果
3. 下列植物中属于开花植物的是（ ）。
A.蕨菜 B.紫菜
C.油菜 D.海带
4.在动物王国中（ ）的种类最多。
A.鱼类 B.鸟类
C.昆虫 D.哺乳类
5.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同”。这句话的意思是橘子在淮河以南可以结出橘，在淮河以北结出的是酸苦的枳。这说明了（ ）。
A.橘子树必须种在淮河以南才能存活
B.不同环境的同种生物，在某些特征上可能有很大差异
C.橘子树需要适应环境
D.橘子树对环境造成了影响
6.下列动物中不属于哺乳动物的是（ ）。
A.鳄鱼 B.鲸鱼
C.海豹 D.老虎
7.松树生活的区域较为广泛，叶子呈针状，主要是因为（ ）。
A.更有利于蒸发体内的水分，调节植物体的温度
B.更加美观，没有任何实际用途
C.更有利于减少水分的蒸发，有利于保持身体温度
D.更加安全，防止鸟类来偷果实
8.双胞胎在外貌和特征上（ ）。
A.完全一样 B.很相似
C.和父母的外貌特征没有关系 D.毫无关系
9.以下属于哺乳动物的特点是（ ）。
A.长有羽毛 B.胎生，用乳汁喂养幼崽
C.不在水中生活 D.可以站立行走
10.利用生物遗传和变异现象进行杂交水稻研究的伟大农业科学家是（ ）。
A.孟德尔 B.袁隆平
C.奥斯特 D.达尔文
11.为了保护生物多样性，我们可以（ ）。
A.建立动物精子库 B.建立植物种子库和花粉库
C.颁布相关法律法规 D.捕杀肉食动物，保护弱小动物
12.以下描述的是变异现象的是（ ）。
A.一母生九子，连母十个样 B.龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞
C.种瓜得瓜，种豆得豆 D.桂实生桂，桐实生桐
13. 下列属于可以遗传的特征是（ ）。
A.锻炼后结实发达的肌肉 B.野外工作后晒黑的皮肤
C.豌豆的茎有高茎和矮茎 D.小花生种在肥沃土壤中长成大花生
14.目前通过化石发现的最早的脊椎动物是（ ）。
A.鱼类 B.鸟类
C.哺乳类 D.昆虫
15.如果每种相貌特征有2种不同的表现，那么，将两种相貌特征组合起来，就会有（ ）相貌不同的人。
A.2种 B.4种
C. 8种 D.16种
16.下列措施与保护生物多样性无关的是（ ）。
A.建立自然保护区 B.不乱砍伐森林
C.禁止捕猎野生动物 D.随意丢弃垃圾
17. 动物的（ ）是科学家对动物进行分类的重要标准。
A.身体构造和生命活动特征 B.运动方式
C.繁殖方式 D.生存方式
18.生物多样性条约）在1993年正式开始实施，每年的（ ）是“ 国际生物多样性日”。
A.3月22日 B.4月22日
C.5月22日 D.6月22日
19.我们把蚂蚁分类为昆虫，是因为（ ）。
A.有头、胸、腹 B.头上有触角
C.有三对足 D.以上都是
20.鲸鱼和带鱼的共同特点是（ ）。
A.生活在海里 B.用鳃呼吸
C.是鱼类 D.卵生
三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共10分）
1.校园里的动植物种类很多，生活的环境也各不相同。（ ）
2.科学家根据植物的生活环境将植物分为开花植物和不开花植物。（ ）
3.脊椎动物可以分为鱼类、鸟类、哺乳类等。（ ）
4.蝙蝠会飞行，所以蝙蝠属于鸟类。（ ）
5.世界上很难找到两个相貌完全相同的人。（ ）
6.人类生活离不开生物多样性，其他生物不需要生活在具有生物多样性的环境中。（ ）
7.地上长出的小树、小草和小蘑菇都是植物。（ ）
8.凤仙花的花朵颜色有很多种，这是遗传现象。（ ）
9.蚕宝宝和蚕蛾在外形和生活习性上有很大不同，这属于变异现象。（ ）
10.动物形态结构都是遗传的，即使环境发生改变，形态结构也不会发生变化。（ ）
四、填图题。（每空1分，共6分）
完成植物分类图。（选填字母代号）
A.木质茎
B.草质茎
C.针形叶
D.非针形叶
E.平行脉
F.非平行脉
五、实验探究题。（共34分）
1.右图是猛犸象化石的照片。（10分）
(1)猛犸象曾经在地球上生活，现在已经不存在
了，我们把这种现象称为____________。
(2)根据动物是否有脊柱进行分类，猛犸象属于
____________动物。
(3)通过对化石研究、分析模型复原可以知道，
猛犸象当时生活在____________的____________环境中，为了适应环境，它和现在的大象有什么区别：_________________。
(4)地球上仍有许多珍稀动物正在面临数量越来越少的情况，为此我们人类可以建立____________来保护这些动物。
2.小红在周末调查了自家小区区域内的生物分布，并记录如下表。（12分）
地方 生物种类数量（种） 发现的生物
楼房周围绿化带 6 小草、香樟树松树蚂蚁、蜘蛛、小鸟
中心花坛 3 小草、四种颜色的菊花、蚂蚁
喷泉水池 2 金鱼、水草
水泥路面 1 蚂蚁
(1)科学家在调查时除了统计区域内生物种类数量，还会统计________________________
______________________________________________________。
(2)小红发现____________________（选填地点）生物种类数量最多，这是因为__________
___________________________________________________。
(3)小红发现花坛中同品种的菊花颜色不是相同的，这是___________现象。
(4)小红观察到蜘蛛有八条腿，身体像蚂蚁那样分为几个部分，所以把它归为昆虫，你认为她这么分类正确吗？请说明原因。_________________________________________。
3. 小科和小明在观察动物照片时产生了争执。（12分）
小科认为北极熊和棕熊生活在截然不同的地方，没有任何亲缘关系。
小明认为：北极熊和棕熊都是熊，在古代有一一定的亲缘关系。
(1)你更支持____________的观点，因为_____________________________________。
(2)造成北极熊和棕熊之间差异的最主要原因是_______________________________。
(3)北极熊和棕熊都会直接生下小宝宝所以它们是_____________类动物。
(4)北极熊和棕熊身披厚的毛，很保暖，许多猎人都私自打猎夺取皮毛进行售卖，对此你有什么好的方法来保护它们？
___________________________________________________________________________。
(5)保护生物多样性对人类有什么益处？
___________________________________________________________________________。
参考答案
一、
调查
化石
二歧分类
遗传 变异 进化
豌豆
生态系统
环境
相貌特征
二、
B
C
C
C
B
A
B
B
B
B
B
A
C
A
B
D
A
C
D
A
三、
√
×
√
×
√
×
×
×
×
×
四、
五、
(1)灭绝 (2)脊椎 (3)寒冷 皮毛很厚等 (4)自然保护区
(1)单位面积内 生物种类数目 (2)楼房 周围绿化带 环境更适合生物的需要 (3)变异 (4)不正确，昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分，三对足，蜘蛛不符合
(1)小明 原因合理即可 (2)环境因素 (3)哺乳 (4)合理即可 (5)合理即可
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
六年级科学下册第二单元综合性基础测试（A）卷
班级__________ 学号__________ 姓名____________ 成绩__________
一、填空题。（每空1分，共10分）
1.科学家研究生物多样性时，常常要对一个区域的动植物种类和分布情况进行____________。
2.____________是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。
3.用____________法可以帮助我们更好地辨别和研究动植物。
4.后代与亲代相似，这种现象叫____________；后代与亲代有细微的不同，这种现象叫____________；它们普遍存在，是生物____________的基础。
5.孟德尔用____________进行实验最终揭开了生物一代与一代之间又像又不像的奥秘。
6.生物体之间的相互作用形成复杂的、相互联系的____________，提供所有生命赖以生存的条件。
7.保护生物多样性就需要保护它们生存的____________。
8.舌头能否向内弯曲、耳垂是否紧贴脸颊等都是我们的____________。
二、选择题。（每小题2分，共40分）
1.下列现象不能说明生物与环境相适应的是（ ）。
A.枯叶蝶的体形与一片枯叶非常相似 B.植物的叶片是绿色的，能进行光合作用
C.仙人掌的叶变成了刺 D.变色龙的体色能随环境的变化而变化
2.小晨在生活中观察到一些植物，他把樟树、桃树分为一－类，把狗尾草、水稻分为另一类，他的分类标准是（ ）。
A.生活环境 B.有没有花
C.茎的特点 D.结不结果
3. 下列植物中属于开花植物的是（ ）。
A.蕨菜 B.紫菜
C.油菜 D.海带
4.在动物王国中（ ）的种类最多。
A.鱼类 B.鸟类
C.昆虫 D.哺乳类
5.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同”。这句话的意思是橘子在淮河以南可以结出橘，在淮河以北结出的是酸苦的枳。这说明了（ ）。
A.橘子树必须种在淮河以南才能存活
B.不同环境的同种生物，在某些特征上可能有很大差异
C.橘子树需要适应环境
D.橘子树对环境造成了影响
6.下列动物中不属于哺乳动物的是（ ）。
A.鳄鱼 B.鲸鱼
C.海豹 D.老虎
7.松树生活的区域较为广泛，叶子呈针状，主要是因为（ ）。
A.更有利于蒸发体内的水分，调节植物体的温度
B.更加美观，没有任何实际用途
C.更有利于减少水分的蒸发，有利于保持身体温度
D.更加安全，防止鸟类来偷果实
8.双胞胎在外貌和特征上（ ）。
A.完全一样 B.很相似
C.和父母的外貌特征没有关系 D.毫无关系
9.以下属于哺乳动物的特点是（ ）。
A.长有羽毛 B.胎生，用乳汁喂养幼崽
C.不在水中生活 D.可以站立行走
10.利用生物遗传和变异现象进行杂交水稻研究的伟大农业科学家是（ ）。
A.孟德尔 B.袁隆平
C.奥斯特 D.达尔文
11.为了保护生物多样性，我们可以（ ）。
A.建立动物精子库 B.建立植物种子库和花粉库
C.颁布相关法律法规 D.捕杀肉食动物，保护弱小动物
12.以下描述的是变异现象的是（ ）。
A.一母生九子，连母十个样 B.龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞
C.种瓜得瓜，种豆得豆 D.桂实生桂，桐实生桐
13. 下列属于可以遗传的特征是（ ）。
A.锻炼后结实发达的肌肉 B.野外工作后晒黑的皮肤
C.豌豆的茎有高茎和矮茎 D.小花生种在肥沃土壤中长成大花生
14.目前通过化石发现的最早的脊椎动物是（ ）。
A.鱼类 B.鸟类
C.哺乳类 D.昆虫
15.如果每种相貌特征有2种不同的表现，那么，将两种相貌特征组合起来，就会有（ ）相貌不同的人。
A.2种 B.4种
C. 8种 D.16种
16.下列措施与保护生物多样性无关的是（ ）。
A.建立自然保护区 B.不乱砍伐森林
C.禁止捕猎野生动物 D.随意丢弃垃圾
17. 动物的（ ）是科学家对动物进行分类的重要标准。
A.身体构造和生命活动特征 B.运动方式
C.繁殖方式 D.生存方式
18.生物多样性条约）在1993年正式开始实施，每年的（ ）是“ 国际生物多样性日”。
A.3月22日 B.4月22日
C.5月22日 D.6月22日
19.我们把蚂蚁分类为昆虫，是因为（ ）。
A.有头、胸、腹 B.头上有触角
C.有三对足 D.以上都是
20.鲸鱼和带鱼的共同特点是（ ）。
A.生活在海里 B.用鳃呼吸
C.是鱼类 D.卵生
三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共10分）
1.校园里的动植物种类很多，生活的环境也各不相同。（ ）
2.科学家根据植物的生活环境将植物分为开花植物和不开花植物。（ ）
3.脊椎动物可以分为鱼类、鸟类、哺乳类等。（ ）
4.蝙蝠会飞行，所以蝙蝠属于鸟类。（ ）
5.世界上很难找到两个相貌完全相同的人。（ ）
6.人类生活离不开生物多样性，其他生物不需要生活在具有生物多样性的环境中。（ ）
7.地上长出的小树、小草和小蘑菇都是植物。（ ）
8.凤仙花的花朵颜色有很多种，这是遗传现象。（ ）
9.蚕宝宝和蚕蛾在外形和生活习性上有很大不同，这属于变异现象。（ ）
10.动物形态结构都是遗传的，即使环境发生改变，形态结构也不会发生变化。（ ）
四、填图题。（每空1分，共6分）
完成植物分类图。（选填字母代号）
A.木质茎
B.草质茎
C.针形叶
D.非针形叶
E.平行脉
F.非平行脉
五、实验探究题。（共34分）
1.右图是猛犸象化石的照片。（10分）
(1)猛犸象曾经在地球上生活，现在已经不存在
了，我们把这种现象称为____________。
(2)根据动物是否有脊柱进行分类，猛犸象属于
____________动物。
(3)通过对化石研究、分析模型复原可以知道，
猛犸象当时生活在____________的____________环境中，为了适应环境，它和现在的大象有什么区别：_________________。
(4)地球上仍有许多珍稀动物正在面临数量越来越少的情况，为此我们人类可以建立____________来保护这些动物。
2.小红在周末调查了自家小区区域内的生物分布，并记录如下表。（12分）
地方 生物种类数量（种） 发现的生物
楼房周围绿化带 6 小草、香樟树松树蚂蚁、蜘蛛、小鸟
中心花坛 3 小草、四种颜色的菊花、蚂蚁
喷泉水池 2 金鱼、水草
水泥路面 1 蚂蚁
(1)科学家在调查时除了统计区域内生物种类数量，还会统计________________________
______________________________________________________。
(2)小红发现____________________（选填地点）生物种类数量最多，这是因为__________
___________________________________________________。
(3)小红发现花坛中同品种的菊花颜色不是相同的，这是___________现象。
(4)小红观察到蜘蛛有八条腿，身体像蚂蚁那样分为几个部分，所以把它归为昆虫，你认为她这么分类正确吗？请说明原因。_________________________________________。
3. 小科和小明在观察动物照片时产生了争执。（12分）
小科认为北极熊和棕熊生活在截然不同的地方，没有任何亲缘关系。
小明认为：北极熊和棕熊都是熊，在古代有一一定的亲缘关系。
(1)你更支持____________的观点，因为_____________________________________。
(2)造成北极熊和棕熊之间差异的最主要原因是_______________________________。
(3)北极熊和棕熊都会直接生下小宝宝所以它们是_____________类动物。
(4)北极熊和棕熊身披厚的毛，很保暖，许多猎人都私自打猎夺取皮毛进行售卖，对此你有什么好的方法来保护它们？
___________________________________________________________________________。
(5)保护生物多样性对人类有什么益处？
___________________________________________________________________________。
参考答案
一、
调查
化石
二歧分类
遗传 变异 进化
豌豆
生态系统
环境
相貌特征
二、
B
C
C
C
B
A
B
B
B
B
B
A
C
A
B
D
A
C
D
A
三、
√
×
√
×
√
×
×
×
×
×
四、
五、
(1)灭绝 (2)脊椎 (3)寒冷 皮毛很厚等 (4)自然保护区
(1)单位面积内 生物种类数目 (2)楼房 周围绿化带 环境更适合生物的需要 (3)变异 (4)不正确，昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分，三对足，蜘蛛不符合
(1)小明 原因合理即可 (2)环境因素 (3)哺乳 (4)合理即可 (5)合理即可
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)