北师大版二年级上册数学第六单元 测量 基础训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 北师大版二年级上册数学第六单元 测量 基础训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 398.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-27 07:42:27 | ||
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文档简介
北师大版二年级上册数学第六单元 测量 基础训练
一.选择题
1.下面物体中厚度最接近1厘米的是（ ）。
A.文具盒的厚度 B.液晶电视机的厚度 C.食指的宽度
2.有三条彩带，红色的长5米，蓝色的长5厘米，紫色的长50厘米，这三条彩带（ ）。
A.红色最长 B.蓝色最长 C.紫色最长
3.一本数学书的宽度大约是（ ）个手掌宽。
A.2 B.4 C.9 D.8
4.下面的测量长度为3厘米的是（ ）。
A. B. C.
5.一个矿泉水瓶的高度大约等于（ ）个20厘米的直尺。
A.1 B.2 C.3 D.3
6.文具盒的宽度大约是（ ）。
A.8厘米 B.18厘米 C.80厘米
二.判断题
1.小明的身高是135厘米。 ( )
2.100厘米与1米一样长。（ ）
3.学校的旗杆高约是8厘米。 （ ）
4.小明的身高是108米。 （ ）
5.小棒长7cm。（ ）
6.铅笔长6厘米 。 （ ）
三.填空题
1.下面物体的长各是多少厘米？
2.量一量下面纸条的长度。
_____厘米。
3.小华的身高是90厘米，再长（ ）厘米，就有1米高了。
4.比一比，量一量。
（1）________
（2）
（3）
5.填一填。
（1）火柴长（ ）厘米。
（2）石头长（ ）厘米。
6.填空。
（1）________厘米
（2）________厘米
四.计算题
1.计算。
30米+8米=（ ）米 12厘米-7厘米=（ ）厘米
27厘米+6厘米=（ ）厘米 54米-4米=（ ）米
2米+8米=（ ）米 16厘米-7厘米=（ ）厘米
37厘米-6厘米=（ ）厘米 64米-4米=（ ）米
五.作图题
1.先量一量，再算一算。
图中的四条边一共长（ ）厘米。
六.解答题
1.小文的身高为1米26厘米，明明站在一块高15厘米的木头上时，刚好与小文一样高。明明的身高是多少？
2.合作讨论完成。
在教室里，与几个小朋友一起选一个物体进行测量，记下数字。
（1）如果只有一条 和一把厘米尺
说一说你们将如何用这些工具测量物体。
（2）组员们一起估计这件物体有多大？
（3）测量一下，这件物体有多长？说一说关于这件物体的几个数据。
（4）说一说，这条绳子是个有用的工具吗？为什么？
3.小马虎身高143厘米，教室的门高2米，小马虎比教室的门矮多少？
4.小青蛙甲一跳从0跳到了7刻度，小青蛙乙一跳从2跳到了8刻度，谁跳的比较远？
5.王明身高140厘米，教室的门高2米，王明比门矮多少厘米？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.B
5.A
6.A
二.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
三.填空题
1.7；5；3
2.5
3.10
4.（1）9、6、4 （2）2 （3）4
5.（1）2 （2）4
6.（1）4 （2）3
四.计算题
1.38；5；33；50；10；9；31；60
五.作图题
1.如下：
上图四条边一共长6厘米。
六.解答题
1.1米26厘米－15厘米＝1米11厘米 答：明明的身高是1米11厘米。
2.（1）先用尺子量出绳子的长度，然后用绳子作工具去量别的较长的东西。
（2）我们测量的是水壶，我们估计水壶的高是13厘米，外围长12厘米。
（3）水壶的高15cm，外围长14cm
（4）有用，因为我们先用绳子绕水壶一圈，在重叠处作记号，然后用厘米尺子量绳子测量时的开端处到记号处的长度，就可以知道水壶的外围长。
3.解：2米＝200厘米
200-143＝57（厘米）
答：小马虎比教室的门矮57厘米。
4.7－0＝7(厘米) 8－2＝6(厘米) 7(厘米)＞6(厘米) 甲大于乙答：小青蛙甲跳的比较远。
5.解：2米＝200厘米
200厘米﹣140厘米＝60厘米
答：王明比门矮60厘米。
一.选择题
1.下面物体中厚度最接近1厘米的是（ ）。
A.文具盒的厚度 B.液晶电视机的厚度 C.食指的宽度
2.有三条彩带，红色的长5米，蓝色的长5厘米，紫色的长50厘米，这三条彩带（ ）。
A.红色最长 B.蓝色最长 C.紫色最长
3.一本数学书的宽度大约是（ ）个手掌宽。
A.2 B.4 C.9 D.8
4.下面的测量长度为3厘米的是（ ）。
A. B. C.
5.一个矿泉水瓶的高度大约等于（ ）个20厘米的直尺。
A.1 B.2 C.3 D.3
6.文具盒的宽度大约是（ ）。
A.8厘米 B.18厘米 C.80厘米
二.判断题
1.小明的身高是135厘米。 ( )
2.100厘米与1米一样长。（ ）
3.学校的旗杆高约是8厘米。 （ ）
4.小明的身高是108米。 （ ）
5.小棒长7cm。（ ）
6.铅笔长6厘米 。 （ ）
三.填空题
1.下面物体的长各是多少厘米？
2.量一量下面纸条的长度。
_____厘米。
3.小华的身高是90厘米，再长（ ）厘米，就有1米高了。
4.比一比，量一量。
（1）________
（2）
（3）
5.填一填。
（1）火柴长（ ）厘米。
（2）石头长（ ）厘米。
6.填空。
（1）________厘米
（2）________厘米
四.计算题
1.计算。
30米+8米=（ ）米 12厘米-7厘米=（ ）厘米
27厘米+6厘米=（ ）厘米 54米-4米=（ ）米
2米+8米=（ ）米 16厘米-7厘米=（ ）厘米
37厘米-6厘米=（ ）厘米 64米-4米=（ ）米
五.作图题
1.先量一量，再算一算。
图中的四条边一共长（ ）厘米。
六.解答题
1.小文的身高为1米26厘米，明明站在一块高15厘米的木头上时，刚好与小文一样高。明明的身高是多少？
2.合作讨论完成。
在教室里，与几个小朋友一起选一个物体进行测量，记下数字。
（1）如果只有一条 和一把厘米尺
说一说你们将如何用这些工具测量物体。
（2）组员们一起估计这件物体有多大？
（3）测量一下，这件物体有多长？说一说关于这件物体的几个数据。
（4）说一说，这条绳子是个有用的工具吗？为什么？
3.小马虎身高143厘米，教室的门高2米，小马虎比教室的门矮多少？
4.小青蛙甲一跳从0跳到了7刻度，小青蛙乙一跳从2跳到了8刻度，谁跳的比较远？
5.王明身高140厘米，教室的门高2米，王明比门矮多少厘米？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.B
5.A
6.A
二.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
三.填空题
1.7；5；3
2.5
3.10
4.（1）9、6、4 （2）2 （3）4
5.（1）2 （2）4
6.（1）4 （2）3
四.计算题
1.38；5；33；50；10；9；31；60
五.作图题
1.如下：
上图四条边一共长6厘米。
六.解答题
1.1米26厘米－15厘米＝1米11厘米 答：明明的身高是1米11厘米。
2.（1）先用尺子量出绳子的长度，然后用绳子作工具去量别的较长的东西。
（2）我们测量的是水壶，我们估计水壶的高是13厘米，外围长12厘米。
（3）水壶的高15cm，外围长14cm
（4）有用，因为我们先用绳子绕水壶一圈，在重叠处作记号，然后用厘米尺子量绳子测量时的开端处到记号处的长度，就可以知道水壶的外围长。
3.解：2米＝200厘米
200-143＝57（厘米）
答：小马虎比教室的门矮57厘米。
4.7－0＝7(厘米) 8－2＝6(厘米) 7(厘米)＞6(厘米) 甲大于乙答：小青蛙甲跳的比较远。
5.解：2米＝200厘米
200厘米﹣140厘米＝60厘米
答：王明比门矮60厘米。