2.2数轴（第1课时）

课件13张PPT。观察图中的温度计，回答下列问题：（1）点A表示多少摄氏度？点B和点C呢？（2）温度计刻度的正、负是怎样规定的？以什么为基准？ （3）每摄氏度两条刻度线之间有什么特点？---判断下面所画数轴是否正确，并说明理由。1.01-1错2.4.6.3.7.5.8.-101错2-1-21错0错2-1102-10错错0错1-1011-12对-2原点、正方向、单位长度一个也不能少！01原点1、图形2、定义：规定了原点、单位长度和正方向的直线叫做数轴。说明：①原点、单位长度和正方向三者缺一不可.②单位长度要统一.③负方向无箭头-122.2 数轴（第1课时）例1、如图，数轴上点A，B，C，D分别表示什么数？例2、在数轴上表示下列各数·····0-1.53.5-4解：如图例1、解：A表示－4；B表示－2；C表示0；D表示3.5
1-12-20345-3-4-52·2, -1.5, 0, 3.5, -41、指出图中数轴上的点A，B，C，D, E分别表示的有理数：（图见课本）2、在数轴上表示下列各数······0解：如图解：A表示－4；B表示-1.5； C表示0；D表示1.5；E表示5.
1-12-2345-3-4-5跟踪练习-32.50+4-2巩固练习.A1、数轴上表示－2的点在原点的（　）侧，距原点的
距离是（　 ），表示+2的点在原点的（　　）侧，距原点的距离是（　　 ）。 A2、（判断）数轴上的两个点可以表示同一个有理数（　）
左2个单位长度右2个单位长度错A3、下列命题正确的是（ ）
A：数轴上的点都表示整数。
B：数轴上表示5与-5的点分别在原点的
两侧，并且到原点的距离都等于5个
单位长度。
C：数轴只有原点与正方向两个要素。
D：数轴上的点只能表示正数和零。B B1、填空：
在数轴上，表示数－2，2.6, , 0, ，-1,
的点中，在原点左边的点有 个。
4B2、在数轴上距离原点2.5个单位长度的点所表示的数是 .B3、如图，点A表示的数是4，那么点B表示的数是 .±2.5-6小结 通过本节课学习，你有
哪些收获？正方向数轴的三要素单位长度原点 数轴的引入，使我们能用直观图形来理解数的有关概念，这就是“数”与“形”的结合，数形结合是一种重要的方法，我们应注意掌握。本 节小 结 心中有数
不如
心中有图数形结合课本30页 1——6作业布置在数轴上表示下列各数 -250，-150，-100， 0，100，200······解：如图-250-1500100-100200能力提升0100200-100-200-300