沪科版八年级物理下册 第十章 第四节 做功的快慢（课件）(共15张PPT)

(共15张PPT)
第四节 做功的快慢
第十章 机械与人
情境引入
这些生活现象，它们都在做功？假如你是农民，你会选用什么耕地？为什么？
探究点一 比较物体做功的快慢
学生活动：
在相同时间内，把地面的课本拿到课桌上，比一比谁做功快，为什么？
两位同学同时开始把地面的10本课本拿到课桌上，比一比谁做功快，为什么？
合作探究
探究结论：
做功时间相同，比较做功的多少，做功越多则做功越快。
做功相同，比较做功时间的长短，做功时间越短则做功
越快。
生活中总是出现：物体做功的多少和时间的长短均不相同，又如何比较物体做功的快慢呢？
例：假设甲同学用8s时间做了240J 的功，乙同学用5s时间做了100J的功。谁做功快？
例：假设甲同学用8s时间做了240J 的功，乙同学用5s时间做了100J的功。谁做功快？
解：甲同学每秒做功：
240J÷8s=30J/s
乙同学每秒做功：
100J÷5s=20J/s
∵30>20 ∴甲做功更快。
当物体做功的多少和时间的长短均不相同，可以比较单位时间内所做的功。我们称之为功率。
探究点二 功率 1.物理意义：功率是用来表示物体做功快慢的物理量。 2.定义： 把一段时间内做的功与做功所用的这段时间的比叫做功率。 （与“速度”物理量的获得过程比较得出） 3.用符号表示： 功率—— P 时间——t 功 —— W

这些你都知道吗？
人、一些动物和交通工具的功率
用1s的时间把两个鸡蛋匀速举高1m,人对鸡蛋做功的功率约 .
优秀自行车运动员长时间运动的功率约为70W，其物理意义什么？
他1s内做的功约70J。
1W
探究点三 功率的测算
请测出你登上三楼的功率，与其他同学比比谁的功率大？
你选择的器材是： 。
测量方法是：
1. 。
2. 。
3. 。
计算功率的表达式是：
磅秤（或体重计）、皮卷尺、秒表
用磅秤测出自己的体重为m
用秒表测出登上三楼所用的时间为t
用皮卷尺测出所登的高度为h

课堂小结

W =Fs

例：拖拉机耕地（或汽车爬坡）时常减慢速度行驶，目的是为了 。
增大牵引力
公式变形
如果一台拖拉机耕地时的功率是25kw,它在4h内做的功如果用一头平均功率是0.4kw的牛去做，需要多长时间？
分析：已知：P1=25kW t1=4h P2=0.4kW
求： t2
解：∵ W1=P1t1 W2=P2t2 W1=W2
∴P1t1=P2t2
25kW×4h=0.4kW×t2
t2=250h
答： 需要250h。
随堂训练