人教版八年级物理期中复习 第7章 力练习题（黑龙江地区专用）（word解析版）

第7章 力练习题
一、单选题
1．（2021·黑龙江·哈尔滨德强学校八年级期中）下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（　　）
A．篮球受重力从篮筐内竖直下落
B．滚动的足球受阻力缓缓停下
C．用力将实心球掷出
D．把橡皮泥捏成不同造型
2．（2021·黑龙江·哈尔滨德强学校八年级期中）如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（ ）
A．力的作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．力的单位
3．（2021·黑龙江·讷河市教师进修学校八年级期中）如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动．该现象说明了（ ）
A．力能使物体发生形变
B．物体间力的作用是相互的
C．力的作用效果与力的大小有关
D．力的作用效果与力的作用点有关
4．（2021·黑龙江·讷河市教师进修学校八年级期中）小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是（　　）
A．压缩过程说明力可以改变物体的形状
B．压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢
C．弹开过程不能说明力可以改变物体的形状
D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向
5．（2021·黑龙江·讷河市教师进修学校八年级期中）如图所示的各力中，不属于弹力的是（　　）
A．推土机对泥土的推力
B．大象对跷跷板的压力
C．地球对月亮的引力
D．绳子对小车的拉力
6．（2021·黑龙江·讷河市教师进修学校八年级期中）图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是
A．
B．
C．
D．
二、填空题
7．（2021·黑龙江·哈尔滨德强学校八年级期中）某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较(a)、(b)两图，可知力的作用效果与力的________有关；在(c)、(d)两图中，人用扳手拧螺丝帽，(d)图所示方法比(c)图更容易，可知力的作用力效果与力的________有关．
8．（2021·黑龙江·哈尔滨德强学校八年级期中）如图所示，用球拍击打乒乓球时，是球拍与球之间发生了相互作用。若以乒乓球为研究对象，施力物体是______，受力物体是______。
9．（2021·黑龙江·讷河市教师进修学校八年级期中）如图所示，某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力______(填“大于”“小于”或“等于”)12 N，手受到的拉力的施力物体是________.
10．（2021·黑龙江齐齐哈尔·八年级期中）甲图：运动员正用力拉弓，说明力可以改变物体的_____；乙图：小铁球受磁铁吸引的运动情况，说明力可以改变物体的_____；丙图：利用重垂线检查墙壁是否竖直所依据的物理知识是_____。
11．（2021·黑龙江·讷河市教师进修学校八年级期中）一个桥头立着如图所示的标志牌，它的作用是提醒司机所驾驶车辆的总质量不允许超过________；当车辆的重力超过________N时，就可能发生危险．（g=10N/kg）
12．（2021·黑龙江·讷河市教师进修学校八年级期中）墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这是运用了重力的方向是_________，如图中所示的墙体向_______（选填“左”或“右”）倾斜．
三、作图题
13．（2021·黑龙江·哈尔滨德强学校八年级期中）如图所示，茶壶静止在水平桌面上，请画出它所受力的示意图（将力的作用点画在茶壶的重心O点上）。
四、简答题
14．（2021·黑龙江·讷河市教师进修学校八年级期中）用手拍桌子，手感到痛，请你用所学过的物理知识解释其中的原因。
参考答案：
1．D
【解析】
A．篮球受重力从篮筐内竖直下落，速度越来越快，属于力改变物体的运动状态；
B．滚动的足球受阻力缓缓停下，足球由运动变为静止，力改变了足球的运动状态；
C．用力将实心球掷出，实心球由静止变为运动，属于力改变物体的运动状态；
D．把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，属于力使物体发生形变，故D与其他不同，符合题意。
故选D。
2．A
【解析】
影响力的作用效果的三个因素是：力的大小、方向、作用点，也就是力的三要素；
分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，是因为力的作用点不同．
3．B
【解析】
人推小船的时候，人对小船有力的作用，人和自己乘坐的小船同时后退了，说明人也受到被推小船给的作用力．即物体间力的作用是相互的．
4．C
【解析】
AB．压缩过程弹簧发生形变说明力可以改变物体的形状，小球的运动状态发生改变也可以改变物体的运动快慢，故AB正确，不符合题意；
C．弹开过程弹簧发生形变也可说明力可以改变物体的形状，故C错，符合题意；
D．整个过程小球的运动方向发生改变说明力可以改变物体的运动方向，故D正确，不符合题意。
故选C。
5．C
【解析】
物体由于发生弹性形变而产生的力是弹力，平时所说的推、拉、提、压、支持等力，都属于弹力，产生弹力的条件：一：物体发生了形变；二、两物体相互接触。
A．推土机对土的推力是由于推土机推板发生弹性形变产生的，属于弹力，故选项A不符合题意；
B．大象对跷跷板的压力属于弹力，故选项B不符合题意；
C．地球对月球的吸引力是万有引力的一种，两物体也没有接触，不属于弹力，故选项C符合题意；
D．绳子由于发生了弹性形变而对小车产生拉力，属于弹力，故选项D不符合题意。
故选C。
6．B
【解析】
由于重力的方向总是竖直向下的，地球上不同位置的人释放手中石块后，石块受的重力的方向是竖直向下的，也就是指向地心，故选B．
7． 方向 作用点
【解析】
(1)由(a)图可知，手对弹簧的作用力方向向下，结果弹簧被压缩变短，由图(b)知，手对弹簧的作用力竖直向上，结果弹簧被拉伸变长，由此可见，力的方向不同，力的作用效果不同；
(2)由(c)、(d)两图知，手对扳手作用力的作用点不同，结果人拧螺丝帽的难易程度不同，这说明：力的作用效果与力的作用点有关．
【点睛】
（1）力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，因此把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素；
（2）分析图示各物理情景，比较它们的异同，从力的三要素角度分析得出结论．
8． 球拍 乒乓球
【解析】
球拍打球时，相互作用的力发生在球和球拍之间，球拍对球施加力的作用时，球对球拍施加反作用力，若以乒乓球为研究对象，施力物体是球拍，受力物体是乒乓球。
9． 等于 弹簧
【解析】
题中手对弹簧的拉力与弹簧对手的拉力是一对相互作用力，大小相等，故弹簧对手的拉力等于12N，手受到的拉力是弹簧发生弹性形变产生的，其施力物体是弹簧．
10． 形状 运动状态 重力的方向是竖直向下的
【解析】
运动员对弓的拉力，使弓变弯，力改变了弓的形状，说明力可以改变物体的形状。
小铁球受到磁铁的吸引力，其运动方向和速度发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态。
丙图是利用重力的方向竖直向下，制成重垂线，检查墙壁是否竖直。
11． 20 t 2×105
【解析】
由图示可知该桥限载标准为20t，即2×104kg；车从桥上通过时允许对桥的最大压力为：F＝G＝mg＝2×104kg×10N/kg＝2×105N．
点睛：根据图示可知该桥限载标准为20t，根据G＝mg计算出该桥限载的总重力，车从桥上通过时允许对桥的最大压力即为该桥限载的总重力．
12．竖直向下；左
【解析】
重垂线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器．
生活中建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的．由图可知重垂线上端与墙紧靠，下端垂线的位置在墙的左侧，故墙向左倾斜．
13．
【解析】
茶壶静止，则受平衡力，这两个力是竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，重力从重心竖直向下画，标出符号G，支持力从重心竖直向上画，标出符号F，注意所画的长度要相等。
14．手拍桌子时，手给桌子施加了力的作用，由于物体间力的作用是相互的，手同时受到桌子的力的作用，所以用手拍桌子，手感到痛。
【解析】
物体间力的作用是相互的，相互作用力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上。
手拍桌子时，手给桌子一个力，物体间力的作用是相互的，同时桌子又给手一个大小相等，方向相反的力，手受到力就感到疼。