统编版高中语文必修下册第八单元16.1《阿房宫赋》 课件（24张ppt）

(共24张PPT)
【作者介绍】杜牧（803-852年）字牧之，京兆万年（今陕西西安）人，是晚唐著名作家。他的诗意境清新，风格豪健俊爽，在晚唐轻浮艳丽的文坛上独树一帜。后人因称他为"小杜"，以继杜甫；又因和李商隐齐名，被称为"小李杜"。
这篇文章的体裁是“赋”。“赋”作为一种文体有一个演变的过程。赋体以楚辞为滥觞（事物的起源），至荀况始有定名。它出现于战国后期，到了汉代才形成确定的体制，这是赋的渊源。赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。
关于赋的特点刘勰《文心雕龙·诠赋》 说：“赋者，铺也；铺采摛（音 chī ，舒张，铺陈） 文，体物写志也。”体物写志，指赋的内容；铺采螭文指赋的形貌。
赋 在艺术表现上必然注重铺陈、形容事物的外象和内理。在语言上使用新奇美丽的辞藻。另外赋也讲究声韵的美，它把散文的章法，句式与诗歌的韵律、节奏结合在一起。借助长短错落的句子，灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式，形成一种自由而又谨严、流动而又凝滞的文体，既适合散文式的铺陈事理，又能保存一定的诗意。
钩心
斗角
读完第一段后，阿房宫给你的整体感觉是什么？
作者从哪几个方面对阿房宫进行了铺排式的描写？
宫室建筑
兴建的背景和耗费
规模和气势
楼阁廊檐
长桥复道
歌台舞殿
概括介绍
具体描绘
体物，奢侈
一节：
阿房之宫，
其形可谓（　　）矣，其制可谓（　　）矣。
雄（伟）
大
第二段描写的是
（宫中生活）
从哪两个方面进行的描写
宫内生活
宫人宫人
宫人
来历： 辇来于秦
生活： 明星 绿云 涨腻 烟雾
命运： 望幸不得见
宫宝
来源： 剽掠其人 输来其间
数量： 倚叠如山
态度： 鼎铛玉石 弃掷逦迤
体物，奢靡
比喻精彩，想象奇特，又经过了艺术的夸张，极写宫女之多，妃嫔彩娥，济济各殿，也见出秦皇的骄奢淫逸，糜烂不堪。
作者运用了哪些手法来写宫女的多，秦王的骄奢？
二节：
宫中之女可谓（　　）矣，
财宝可谓（　　）矣。
众
多
研读第三段
议论
这一段由一、二段的叙述描写转向
显出作赋的本意。
使用了什么手法，形象地表现了“秦”与“人”的一乐一苦，写尽秦王朝的奢靡带给人民的沉重灾难？
对比、比喻、排比、夸张
三节：
其费可谓（　　）矣，
其奢可谓（　　）矣。
靡
极
鼎铛玉石，金块珠砾
鼎、玉、金、珠：名词作动词，把什么当做什么。
参考译文：把宝鼎当成铁锅，把美玉看作青石，将黄金当成土块，把珍珠看成石子，到处抛弃，遍地都是，秦国人对待这些珍宝，也并不十分爱惜。
秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
秦国的统治者来不及为自己的灭亡哀叹，却使后代人为它哀叹；（如果）后代人（只是）为他哀叹而不引以为鉴，也就使后代人再为他们哀叹了。
背景材料
　唐敬宗李湛十六岁继位，贪好声色，大兴土木，游宴无度，不视朝政，求访异人，希望获得不死之灵药，因此在位三年即为宦官刘克明所杀。作者预感到唐玉朝的危险局势，就借这篇赋，表面上写秦因修建阿房宫，挥霍无度，贪色奢侈，劳民伤财，终至亡国，实则是借秦之故事讽唐之今事，规劝唐朝的当政者，要以古为鉴，不能哀而不鉴，最终只能落得“后人复哀后人也”的结局。
书要读薄：《阿房宫赋》
阿房之宫，其形可谓（雄）矣，其制可谓（大）矣；宫中之女可谓（众）矣，财宝可谓（多）矣；其费可谓（靡）矣，其奢可谓（极）矣；秦亡亦可谓（速）矣！后人哀之而不（鉴）之，亦可谓（悲）矣。
解释下面实词
六王毕，四海一
骊山北构而西折,直走咸阳
各抱地势
盘盘焉
矗不知其几千万落
复道行空
不知西东
歌台暖响
而气候不齐
一：数词作动词，统一。
而：表顺接的连词。北、西：名词作状语。走：达。
抱：适合，随着。
焉：……的样子。
落：量词，座，所。
行空：横跨半空。
西东：互文见义，指各个方向。
响：声响，指歌声和乐声。
而：然而。气候：天气（风雨晴雪），指情况。齐：相同。
辞楼下殿
辇来于秦
朝歌夜弦
为秦宫人
雷霆乍惊
杳不知其所之也
燕赵之收藏，韩魏之经营
齐楚之精英
辞：离开。下：走下，名作动。
辇：名词作状语，坐着辇车。
朝、夜：名词作状语，在早上、在夜晚。弦：名作动，弹弦，奏乐。
为：成为。
乍：突然。
之：动词，往，到。
收藏、经营：动词作名词，金玉珍珠。
精英：出类拔萃的人。
解释下面实词
解释下面实词
一人之心
秦爱纷奢
人亦念其家
奈何取之尽锱铢
多于南亩之农夫
多于周身之帛缕
戍卒叫，函谷举
心：心意，意愿。
纷：多，繁华。
念：顾念。
奈何：怎么，为什么。
于：比。南亩：田间。
周：全。帛缕：借代衣物。
举：被攻占。
四节：
秦亡亦可谓（　　）矣！
后人哀之而不（　　）之，亦可谓（　　　）矣。
速
鉴
悲
解释下面实词
族秦者秦也，非天下也
使六国各爱其人，则足以拒秦
则递三世可至万世而为君
谁得而族灭也
秦人不暇自哀
后人哀之而不鉴之
族：名词作动词，族灭。
使：如果。爱：爱护。
递：传递。为：做。
得：能够。
哀：哀叹。
哀：为动用法，为什么而叹息。
鉴：意动用法，以为鉴。
（l）毕 六王毕，四海一
（2）一 六王毕，四海一
（3）走 直走咸阳
（4）辇 辇来与秦
（5）弦 朝歌夜弦
（6）视 秦人视之
形，完结，灭亡
数词做动词，统一
动词，趋向
名词做状语，乘辇车
名词做动词，演奏弦乐
动词，对待
解释下面划线实词。
词类活用
六王毕，四海一
蜀山兀
辇来于秦
鼎铛玉石，金块珠砾
燕赵之收藏
后人哀之而不鉴之
数词作动词，统一
形作动，变得光秃
名作状，乘辇车
鼎、玉、金、珠，名作状；其他，名作动，当成，当作
动作名，收藏的珠宝
为动用法，为…哀叹；意动，以…为鉴
请解释下列划线虚词：
骊山北构而西折
盘盘焉
矗不知其几千万落
辇来于秦
秦人视之，亦不甚惜
连词，顺承，可译“然后”
助词，形容词词尾，“……的样子”
代词,它们
介词,到
代词,它们,指珍宝
之类