2021-2022学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册第2课古代世界的帝国与文明的交流教学课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
第一单元　古代文明的产生与发展
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
人教版·新教材·中外历史纲要（下）
学习目标
学习目标
1、了解古代文明的扩展及其影响，概括文明之间交往方式、影响及趋势
2、了解波斯帝国、亚历山大帝国的崛起、扩张及政治统治；
3、了解罗马帝国的崛起、扩张、分裂及灭亡。
学习重点
古代大帝国的兴衰发展及文明交流。
学习难点
分析帝国战争在文明交流中的作用，并形成正确的认识。
情景导入
图片描绘的是伊苏斯决战的场景。你知道这是古代哪两大帝国之间的决战吗？结果如何？反映了古代文明扩展的哪种方式？
A
古代埃及文明
B
C
D
幼
发
拉
河
底
底
格
里
斯
河
度
印
河
恒
河
黄
河
尼
罗
河
长
江
古代两河流域文明
古代印度文明
中华文明
地中海
黑海
E
古希腊文明
回顾 ：世界人类早期文明呈现的时空知识
根据课本第一段，从自然环境、文明类型和发展水平等方面找出ABCD四大文明古国文明得以扩展的条件？
中国
古埃及
古印度
古巴比伦
四大文明古国文明得以扩展的条件是什么？（自然环境、文明类型和发展水平）
①均处于亚非两大洲
②均位于北纬20-40度之间
③均因大河流经而发源
①比较发达的社会分工
②相对较高的劳动生产率
③复杂的社会组织和管理系统
古代文明的扩展
农耕文明
埃及新王国时期，势力曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。
古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。
亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。
农耕文明扩展的方式
p9概括希腊人的殖民有什么特点？
海洋文明扩展的方式
移民
凭借组织能力 航海技术和武器
沿地中海北岸和黑海周边建立据点，呈现线状分布
条件 表现 影响
农耕文明的优势
较发达的社会分工；
较高的劳动生产率；
复杂的社会组织和管理系统
海洋文明的特色
工商业较发达；
多优良港口；
航海技术和武器先进
古代埃及文明
势力曾达到两河流域
西亚文明
古巴比伦王国：扩张到地中海东岸；亚述帝国：扩张到埃及
用移民方式建立殖民城邦，东起黑海东岸，西到西班牙
古希腊文明
不同文明区相互连接，是奴隶制大帝国兴起的重要条件。
古代文明的扩展
古代世界的帝国
疆域辽阔
地跨欧亚非
三大帝国共同的特点是
古代世界三大帝国的统治概况
古代帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国
崛起时间
统治概况
衰亡时间
公元前 6 世纪
公元前 4世纪晚期
公元 1—2世纪
1.继承西亚的君主专制 制度，宣扬君权神授，
2.地方实行行省制
3.建立了比较完善的官僚 体系和税收系统
1.继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授
2.地方实行 行省制
3.推广希腊文化
1.实行帝制，大力发展奴隶制
2.经济联系加强，贸易发展
3.基督教兴起，4世纪成为国教
公元前4世纪末，被马其顿灭亡
亚历山大死后，帝国分裂
4世纪末帝国分裂，
5 世纪后期西罗马帝国灭亡
领域 表现
技术传播
文化传播
东西方 经贸联系
农耕技术：西亚→中亚、欧洲、北非
冶铁技术：西亚→埃及、希腊
神话故事：西亚→希腊
雕刻艺术：埃及→希腊
汉朝班超派遣甘英出使大秦
文明的交流
腓尼基字母
阿拉马字母
古代西亚字母
古代埃及字母
古代印度字母
希腊字母
拉丁字母
成为今天欧洲几乎
所有字母文字的源头
自主阅读教材p12，梳理文明交流的表现。
2世纪，罗马的商人到达洛阳
字母文字：
丝绸之路
三.文明的交流
汉朝班超派遣甘英出使大秦
东西方经贸联系
罗马帝国与汉朝交往的主要路线示意图
2世纪，罗马的商人到达洛阳
和帝永元九年（公元97年），都护班超遣甘英使大秦，抵条支。临大海欲度，而安息西界船人谓英曰：“海水广大，往来者逢善风三月乃得度，若遇迟风，亦有二岁者，故入海人皆赍三岁粮。海中善使人思土恋慕，数有死亡者。”英闻之乃止。
桓帝延熹九年(公元166年),大秦王安敦遣使自日南徼外,献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通。 ——《后汉书》
早在波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸。东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。
练一练
1.“我是伟大的征服者，我的功绩照耀万里。即使人们忘记我的功绩的时候，人们看到亚历山大城，就会自然而然想起它英明的缔造者。”文中的“我”曾通过东征开启了东西方文化大规模交融的新时代，由此说明(　　)
A． 暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展
B． 和平往来促进了文明的交融
C． 地区冲突导致了文明的衰落
D． 人类文明发展的动力来自于战争
2.雅典由贵族制走向共和制，而罗马却由共和制走向帝制，造成这种差异的原因主要是(　　)
A． 两国统治阶级的意愿
B． 两国地域的大小
C． 两国经济、政治和社会发展的需要
D． 两国民族传统的差异
A
C
3.希腊自然地理环境和城邦制度，对希腊文明的形成产生了深远的影响。下列因果关系合理的选项是(　　)
A． 位于地中海东部，扼欧亚非三洲要冲——耕地稀少，土地贫瘠，粮食产量少
B． 地中海式气候温和宜人，港湾众多——经济作物发达， 海外贸易便利
C． 拥有肥沃的大河流域和开阔的平原——商品经济发达，海外殖民频繁
D． 独立自治，始终保持小国寡民的状态——所有城邦建立了完备的民主制
4.在古希腊文中，“民主政治”(demokrafia)一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。这说明，古代希腊的民主政治强调(　　)
A． 公民的广泛参与和直接管理
B． 公民的私有财产神圣不可侵犯
C． 民事案件均由陪审法庭判决
D． 全体居民均享有民主权利
B
A
课堂总结
张骞通西域
时间定位
本课小结
布置作业
“战争是人类文明交融与发展的一把双刃剑。”
结合所学知识谈谈你对此观点的认识。
思考
战争给人类文明带来巨大的灾难。如罗马帝国把被征服地区的大量居民卖为奴隶，破坏了当地的文明等。
另一方面战争客观上促进人类文明的交流发展。罗马帝国扩张过程中其文化渗入到它统治的广大地区；亚历山大帝东征把希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化；
再 见！