3.3牛顿第三定律（word版含答案）
文档属性
| 名称 | 3.3牛顿第三定律（word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-03-27 08:15:04 | ||
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文档简介
人教版必修第一册 3.3 牛顿第三定律
一、单选题
1．为了节能，某地铁出口处的自动扶梯在较长时间无人乘行时会自动停止运行，当有人站上去时又会慢慢启动，加速到一定速度后再匀速运行。对于此自动扶梯启动并将人送到高处的过程（如图所示），以下说法正确的是（ ）
A．人始终受到重力、支持力和摩擦力的作用
B．人对扶梯的压力是由于扶梯踏板发生弹性形变而产生的
C．匀速运行时，人只受到重力和支持力的作用。
D．匀速运行时，人受到的支持力和人对扶梯的压力是一对平衡力
2．如图所示，某实验小组正在发射自制水火箭，发射时水火箭壳内的水被瞬间喷出，水火箭开始竖直向上加速，空气阻力忽略不计，则水被喷出瞬间（ ）
A．水对水火箭的作用力大小大于水火箭对水的作用力大小
B．水对水火箭的作用力大小等于水火箭对水的作用力大小
C．水对水火箭的作用力与水火箭自身的重力是一对相互作用力
D．水对水火箭的作用力小于水火箭自身的重力
3．当一个人轻推另一个人时，两人间的相互作用力（ ）
A．大小不同 B．方向不同 C．性质不同 D．产生时间不同
4．下列说法中正确的是（ ）
A．相互接触的物体之间一定有弹力作用
B．物体间有摩擦力，则物体间一定有弹力
C．压力就是重力
D．压力和支持力二力平衡
5．下列说法正确的是（ ）
A．作用力和反作用力可以是性质不同的力
B．千克、秒、牛顿是国际单位制中的三个基本单位
C．加速度，采用了比值定义法
D．物体抵抗运动状态改变的“本领”越大，惯性越大
6．如图所示，一本书静置于水平桌面上，则（ ）
A．书对桌面的压力就是书的重力
B．书所受的重力与桌面的支持力等大反向，是一对作用力和反作用力
C．书对桌面产生压力是因为桌面发生了形变
D．书所受的重力大小等于桌面对书的支持力，这两个力是一对平衡力
7．下列说法正确的是（ ）
A．静止在地面上的篮球对地面的压力就是它的重力
B．静止在地面上的篮球对地面的压力与地面对其支持力是一对平衡力
C．扣篮时运动员对球的作用力与球对运动员的作用力大小相等
D．拍球时篮球受到手的弹力是由于篮球发生形变而产生的
8．如图所示，小车放在水平地面上，甲、乙两人用力向相反方向拉小车，不计小车与地面之间的摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．若小车向右运动，表明车拉甲的力大于甲拉车的力
B．若小车静止不动，表明甲拉车的力与车拉甲的力是一对平衡力
C．若小车匀速向右运动，车拉甲的力和车拉乙的力是一对平衡力
D．无论小车运动状态如何，甲拉车的力总是与车拉甲的力大小相等，方向相反
9．静止在水平面上的物体，以下说法正确的是：（ ）
A．物体所受重力和支持力是一对相互作用力
B．物体所受重力和物体对水平面压力是同一个力
C．物体所受支持力和物体对水平面压力是一对相互作用力
D．物体所受重力和物体对水平面压力是一对平衡力
10．关于牛顿运动定律，下列说法中正确的是（ ）
A．掰手腕时，甲掰赢了乙，是因为甲手对乙手的作用力大于乙手对甲手的作用力
B．不受力作用的物体是不存在的，故牛顿第一定律的建立毫无意义
C．速度方向可与加速度方向不在一条直线上，但加速度方向总是与合外力方向相同
D．后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位
11．在学校组织的拔河比赛中，一班战胜了二班。比赛过程中有关力的分析中，正确的是（ ）
A．一班的拉力始终大于二班的拉力
B．一班的重力大于二班的重力
C．一班的拉力和二班的拉力大小相等
D．一班的拉力和二班的拉力只有在静止时大小才相等
12．磁悬浮列车运行时，车体始终悬浮于轨道上方10毫米处。《加油向未来》节目曾做过一个大型科学实验，选了8名小朋友，在内将一辆悬浮的磁悬浮列车从静止开始拉动了，此过程该列车所受的阻力可忽略，则（ ）
A．磁悬浮列车运行时比静止时的惯性更大
B．磁悬浮列车运行时，轨道对列车没有弹力
C．若仅需1名小朋友，将无法拉动磁悬浮列车
D．列车被拉动时，小朋友对列车的拉力大于列车对小朋友的拉力
13．下列说法中正确的有（ ）
A．马拉车加速前进说明马拉车的力大于车拉马的力
B．人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力
C．拔河比赛中，胜的一方拉绳的力大
D．一对作用力和反作用力性质一定相同，总是同时产生，同时变化，同时消失
14．如图所示是一支旅行用的牙膏，该牙膏的外壳是由铝薄皮做的，根据你的观察和生活经验，下列说法正确的是（ ）
A．牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦
B．牙膏被挤出来是因为牙膏受到手的作用力
C．该牙膏皮被挤压后发生的形变为弹性形变
D．挤牙膏时手对牙膏皮的作用力与牙膏皮对手的作用力二力平衡
15．在红军长征途中，战士在沼泽表面行走时容易下陷，若竖直下陷过程先加速后匀速运动，则可以判断（ ）
A．加速运动过程中，战士对沼泽地向下的压力等于沼泽地对战士向上的支持力
B．匀速运动过程中，战士对沼泽地向下的压力就是战士的重力
C．匀速运动过程中，战士对沼泽地向下的压力小于沼泽地对战士向上的支持力
D．加速运动过程中，战士对沼泽地向下的压力大于战士的重力
二、填空题
16．力传感器可以把它所受力的大小、方向随着时间变化的情况，由计算机屏幕显示出来。如图甲所示，用力传感器探究“作用力与反作用力”的关系，得到图乙的图像。根据图乙，能得到的结论是：____。
17．如图甲、乙所示，在外力F作用下，A、B两物体一起以相同速度沿F的方向做匀速直线运动，在图甲中A、B间有________对作用力与反作用力。在图乙中A、B间有________对作用力和反作用力。
18．实验探究：如图所示，把A、B两个弹簧测力计连接在一起，B的一端固定，用手拉测力计A，结果发现两个弹簧测力计的示数是_________的，改变拉力，弹簧测力计的示数也随着改变，但两个弹簧测力计的示数总是_______的，方向_______。
三、解答题
19．“跳高运动员从地上跳起，是由于地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力．”这个说法对吗？怎样解释这个现象？
20．甲 乙两队进行拔河比赛,结果甲队获胜.有位同学解释甲队获胜的原因是因为甲队的拉力大于乙队的拉力,请你分析一下,这位同学的解释正确与否
21．如图所示，某球用轻绳悬挂在光滑墙壁上的点，球的重量为，球与竖直壁的夹角为。
（1）画出该球的受力示意图；
（2）求轻绳对球的拉力大小；
（3）球对墙壁的压力。
22．如图所示，用钳子从墙上拔出一个钉子，有的同学说这是由于钳子对钉子的作用力大于钉子对钳子的作用力，所以钉子被拔出来了．这种说法对不对？为什么？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．B
3．B
4．B
5．D
6．D
7．C
8．D
9．C
10．C
11．C
12．B
13．D
14．A
15．A
16．相互作用力方向相反、大小相等
17． 1 2
18． 相等 相等 相反
19．错，地面给运动员的支持力大于运动员所受到的重力，运动员才从地上跳起
20．不正确
21．（1）；（2）；（3），方向水平向左
22．说法不对；理由见解析
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、单选题
1．为了节能，某地铁出口处的自动扶梯在较长时间无人乘行时会自动停止运行，当有人站上去时又会慢慢启动，加速到一定速度后再匀速运行。对于此自动扶梯启动并将人送到高处的过程（如图所示），以下说法正确的是（ ）
A．人始终受到重力、支持力和摩擦力的作用
B．人对扶梯的压力是由于扶梯踏板发生弹性形变而产生的
C．匀速运行时，人只受到重力和支持力的作用。
D．匀速运行时，人受到的支持力和人对扶梯的压力是一对平衡力
2．如图所示，某实验小组正在发射自制水火箭，发射时水火箭壳内的水被瞬间喷出，水火箭开始竖直向上加速，空气阻力忽略不计，则水被喷出瞬间（ ）
A．水对水火箭的作用力大小大于水火箭对水的作用力大小
B．水对水火箭的作用力大小等于水火箭对水的作用力大小
C．水对水火箭的作用力与水火箭自身的重力是一对相互作用力
D．水对水火箭的作用力小于水火箭自身的重力
3．当一个人轻推另一个人时，两人间的相互作用力（ ）
A．大小不同 B．方向不同 C．性质不同 D．产生时间不同
4．下列说法中正确的是（ ）
A．相互接触的物体之间一定有弹力作用
B．物体间有摩擦力，则物体间一定有弹力
C．压力就是重力
D．压力和支持力二力平衡
5．下列说法正确的是（ ）
A．作用力和反作用力可以是性质不同的力
B．千克、秒、牛顿是国际单位制中的三个基本单位
C．加速度，采用了比值定义法
D．物体抵抗运动状态改变的“本领”越大，惯性越大
6．如图所示，一本书静置于水平桌面上，则（ ）
A．书对桌面的压力就是书的重力
B．书所受的重力与桌面的支持力等大反向，是一对作用力和反作用力
C．书对桌面产生压力是因为桌面发生了形变
D．书所受的重力大小等于桌面对书的支持力，这两个力是一对平衡力
7．下列说法正确的是（ ）
A．静止在地面上的篮球对地面的压力就是它的重力
B．静止在地面上的篮球对地面的压力与地面对其支持力是一对平衡力
C．扣篮时运动员对球的作用力与球对运动员的作用力大小相等
D．拍球时篮球受到手的弹力是由于篮球发生形变而产生的
8．如图所示，小车放在水平地面上，甲、乙两人用力向相反方向拉小车，不计小车与地面之间的摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．若小车向右运动，表明车拉甲的力大于甲拉车的力
B．若小车静止不动，表明甲拉车的力与车拉甲的力是一对平衡力
C．若小车匀速向右运动，车拉甲的力和车拉乙的力是一对平衡力
D．无论小车运动状态如何，甲拉车的力总是与车拉甲的力大小相等，方向相反
9．静止在水平面上的物体，以下说法正确的是：（ ）
A．物体所受重力和支持力是一对相互作用力
B．物体所受重力和物体对水平面压力是同一个力
C．物体所受支持力和物体对水平面压力是一对相互作用力
D．物体所受重力和物体对水平面压力是一对平衡力
10．关于牛顿运动定律，下列说法中正确的是（ ）
A．掰手腕时，甲掰赢了乙，是因为甲手对乙手的作用力大于乙手对甲手的作用力
B．不受力作用的物体是不存在的，故牛顿第一定律的建立毫无意义
C．速度方向可与加速度方向不在一条直线上，但加速度方向总是与合外力方向相同
D．后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位
11．在学校组织的拔河比赛中，一班战胜了二班。比赛过程中有关力的分析中，正确的是（ ）
A．一班的拉力始终大于二班的拉力
B．一班的重力大于二班的重力
C．一班的拉力和二班的拉力大小相等
D．一班的拉力和二班的拉力只有在静止时大小才相等
12．磁悬浮列车运行时，车体始终悬浮于轨道上方10毫米处。《加油向未来》节目曾做过一个大型科学实验，选了8名小朋友，在内将一辆悬浮的磁悬浮列车从静止开始拉动了，此过程该列车所受的阻力可忽略，则（ ）
A．磁悬浮列车运行时比静止时的惯性更大
B．磁悬浮列车运行时，轨道对列车没有弹力
C．若仅需1名小朋友，将无法拉动磁悬浮列车
D．列车被拉动时，小朋友对列车的拉力大于列车对小朋友的拉力
13．下列说法中正确的有（ ）
A．马拉车加速前进说明马拉车的力大于车拉马的力
B．人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力
C．拔河比赛中，胜的一方拉绳的力大
D．一对作用力和反作用力性质一定相同，总是同时产生，同时变化，同时消失
14．如图所示是一支旅行用的牙膏，该牙膏的外壳是由铝薄皮做的，根据你的观察和生活经验，下列说法正确的是（ ）
A．牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦
B．牙膏被挤出来是因为牙膏受到手的作用力
C．该牙膏皮被挤压后发生的形变为弹性形变
D．挤牙膏时手对牙膏皮的作用力与牙膏皮对手的作用力二力平衡
15．在红军长征途中，战士在沼泽表面行走时容易下陷，若竖直下陷过程先加速后匀速运动，则可以判断（ ）
A．加速运动过程中，战士对沼泽地向下的压力等于沼泽地对战士向上的支持力
B．匀速运动过程中，战士对沼泽地向下的压力就是战士的重力
C．匀速运动过程中，战士对沼泽地向下的压力小于沼泽地对战士向上的支持力
D．加速运动过程中，战士对沼泽地向下的压力大于战士的重力
二、填空题
16．力传感器可以把它所受力的大小、方向随着时间变化的情况，由计算机屏幕显示出来。如图甲所示，用力传感器探究“作用力与反作用力”的关系，得到图乙的图像。根据图乙，能得到的结论是：____。
17．如图甲、乙所示，在外力F作用下，A、B两物体一起以相同速度沿F的方向做匀速直线运动，在图甲中A、B间有________对作用力与反作用力。在图乙中A、B间有________对作用力和反作用力。
18．实验探究：如图所示，把A、B两个弹簧测力计连接在一起，B的一端固定，用手拉测力计A，结果发现两个弹簧测力计的示数是_________的，改变拉力，弹簧测力计的示数也随着改变，但两个弹簧测力计的示数总是_______的，方向_______。
三、解答题
19．“跳高运动员从地上跳起，是由于地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力．”这个说法对吗？怎样解释这个现象？
20．甲 乙两队进行拔河比赛,结果甲队获胜.有位同学解释甲队获胜的原因是因为甲队的拉力大于乙队的拉力,请你分析一下,这位同学的解释正确与否
21．如图所示，某球用轻绳悬挂在光滑墙壁上的点，球的重量为，球与竖直壁的夹角为。
（1）画出该球的受力示意图；
（2）求轻绳对球的拉力大小；
（3）球对墙壁的压力。
22．如图所示，用钳子从墙上拔出一个钉子，有的同学说这是由于钳子对钉子的作用力大于钉子对钳子的作用力，所以钉子被拔出来了．这种说法对不对？为什么？
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
2．B
3．B
4．B
5．D
6．D
7．C
8．D
9．C
10．C
11．C
12．B
13．D
14．A
15．A
16．相互作用力方向相反、大小相等
17． 1 2
18． 相等 相等 相反
19．错，地面给运动员的支持力大于运动员所受到的重力，运动员才从地上跳起
20．不正确
21．（1）；（2）；（3），方向水平向左
22．说法不对；理由见解析
答案第1页，共2页
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