人教版（五四学制）化学八年级全册第四单元课题4化学式与化合价教案 (表格式)

课题 化学式与化合价
教学 目标 一、知识与技能 1.了解化学式的含义. 2.知道一些常见的元素和根的化合价. 3.能用化学式表示某些物质的组成,并能利用化合价推求化学式. 二、过程与方法 通过运用观察、识图等方法获取信息,并运用想象、类比、分析、归纳等方法处理加工信息,获取知识,并使微观与宏观的关系直观化. 三、情感态度价值观 1.增强学生对生活中的化学的好奇心和探究欲,发挥学生的抽象思维能力、微观想象力和分析推理能力. 2.通过小组讨论交流,培养学生善于合作、勤于思考、科学严谨的态度.
教材 分析 重点 了解化学式的含义,能用化学式表示某些物质的组成,并能利用化合价推求化学式.
难点 知道一些常见的元素和根的化合价,能用化学式表示某些物质的组成,并能利用化合价推求化学式.
课型 新授
教学方法策略 讲授法
教 学 过 程 备 注
【展示】　图片: 【教师】　如果用表示“H”原子,用表示“O”原子,你能用我们前面学过的符号来表示图片里的意思吗 [过渡语]　纯净物具有固定的组成,它们的化学式书写有什么规律吗 让我们一起探索化学式的书写与规律. 化学式 【教师】　同学们现在已经知道:H2O就是水. 这个符号具有什么化学意义呢 指导学生阅读教材83页相关内容. 【学生交流】　H2O是一个化学式,它的意义有下列四个: ①表示“水这种物质”,②表示“一个水分子”,③表示“水是由氢、氧两种元素组成的”,④表示“1个水分子由1 个氧原子和2个氢原子构成.” 【练习】　解读化学式H2O2的意义. 【学生交流】　①表示“过氧化氢”这种物质,②表示“一个过氧化氢分子”,③表示“过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的”,④表示“1个过氧化氢分子由2个氧原子和2个氢原子构成”. 【讨论】　符号H 、2H 、H2 、2H2各具有什么意义 【归纳】 符号具有的意义宏观微观H氢元素一个氢原子2H2个氢原子H2氢气; 氢气由氢元素组成1个氢分子; 1个氢分子由2个氢原子构成氢气中含有大量的氢分子(宏观物质的微观构成)2H22个氢分子
【板书】 1.化学式:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子. 2.化学式的写法、读法 (1)单质化学式的写法、读法 【提问】　什么是单质 【追问】　单质的化学式怎样书写 【小结】　单质是由同种元素组成的纯净物,单质的化学式的书写方法见下表: 单质种类书写方式稀有气体用元素符号表示,如氦写为He,氖写为Ne金属和固 态非金属习惯上用元素符号表示,如铁写为Fe,碳写为C非金属气体在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字,如O2
【板书】　(2)化合物化学式的写法、读法 【提问】　什么是化合物 【回答】　化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物. 【讨论】　书写化合物的化学式时要抓住关键的两点是哪两点 【小结】　书写化合物化学式的关键:元素符号排列顺序的规定;原子个数、原子个数的书写部位. 【板书】　①氧化物:如,HgO、SO2、Fe3O4 . 写法:另一元素在前,氧元素在后. 读法:氧化某或几氧化几某. ②金属与非金属元素组成的化合物:如NaCl、ZnS、KCl. 写法:金属元素在左,非金属元素在右. 读法:某化某. 【板书】　3.化学式的意义 【提问】　符号O2具有什么意义 【追问】　符号2O2具有什么意义 符号O、2O又具有什么意义呢 【小结】 化学式的意义 【提问】　H2O表示的意义是什么 【小结】　H2O表示:水;水是由氢、氧两种元素组成的;一个水分子;每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的. 【提问】　2H2O所表示的意义是什么 【小结】　由分子构成的物质化学式前面的数字表示分子个数. 【教师】　我们已学会了根据化合价写化学式,那么写出的化学式我们如何去读它呢 请大家阅读教材84页化学式的读法的有关内容. 【回答】　学生阅读后回答:两种元素组成的化合物,一般读作“某化某”,有时还要读出化学式中各种元素的原子数.如NaCl读作氯化钠,CO2读作二氧化碳,Fe3O4读作四氧化三铁. 二、化合价 　　【介绍】　我们知道,化合物具有固定的组成,即形成化合物的元素有固定的原子个数比,请看下列表格. 【投影】　展示表格. 一些物质组成元素的原子个数比 物质HClH2ONaClFe2O3原子个数比1∶12∶11∶12∶3
【提问】　通过此表格,大家得到了哪些信息 【回答】　通过此表格可知,形成化合物的元素有固定的原子个数比,不同的物质有不同的化学式,原子的个数比可能相同也可能不相同. 【讲解】　化学上用“化合价”来表示原子之间相互化合的数目. 【板书】　1.化合价可用来表示原子之间相互化合的数目. [过渡语]　如何用化合价表示原子之间相互化合的数目呢 这就需要先了解相关元素的化合价及化合价规则.　　 【讲解】　化合价是根据元素的性质而规定的. 【投影】　展示下列规定: (1)在化合物中H通常为+1价. (2)在化合物中氧通常为-2价. (3)在化合物中元素化合价的代数和为零. 【教师】　根据这些规定,我们就可推知上述几种物质中其他元素的化合价. 【回答】　在HCl中,H为+1价,元素化合价的代数和为0,所以Cl为-1价. H2O中,H为+1价,O为-2价. NaCl中,Na为+1价,Cl为-1价. Fe2O3中,Fe为+3价,O为-2价. 【投影】　展示下列化学式: Ca(OH)2　CaCO3　Cu(NO3)2　BaSO4 Fe(OH)3 【提问】　这些化学式与前面的化学式有何不同 【回答】　①这些化学式中元素的种类较多,不是两种; ②这些化学式中有的有括号. 【讲解】　在这些化学式中有一些原子团,如OH-、C、N、S,这些原子团常作为一个整体参加反应,好像一个原子一样,我们把这样的原子团又叫做根. 【板书】　2.原子团:作为一个整体参加反应的原子集团,也叫做根. 【提问】　原子团有没有化合价呢 为什么 【回答】　肯定有,若原子团没有化合价,则不能满足化合物中元素化合价的代数和为零. 【总结】　可见,原子团也具有一定的化合价,如OH-为-1价,S为-2价等. 【小结】　请大家阅读教材85页表格下的注意事项,并进行总结. 【板书】　3.注意事项: (1)化合价有正价和负价. ①在化合物中氧元素通常显-2价. ②在化合物中氢元素通常显+1价. ③金属元素跟非金属元素化合时,金属元素显正价,非金属元素显负价. ④一些元素在不同物质中可显不同的化合价. (2)在化合物里正负化合价的代数和为0. (3)元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质.因此,在单质分子里,元素的化合价为0. 【小结】　可见化合价是学习化学的一种工具,在学习中具有重要的作用,我们必须掌握它,记住它,然后才能去应用它. 【提问】　化合价数字如此枯燥乏味,如何去记住这么多的化合价呢 【教师】　我们可以采取编顺口溜、快板、歌谣的形式记化合价,这样可把一些枯燥乏味的数字变得有意义,有利于我们记忆.这也是我要给大家布置的一个作业,请同学们试着把常见元素和原子团的化合价编成顺口溜或快板、歌谣,我们来个小组比赛,看哪一组记得既快又准. 【小结】　常见元素化合价顺口溜: 一价氢氯钾钠银,二价氧钙钡镁锌,三铝四硅五价磷.二三铁,二四碳,硫有负二正四六,铜汞二价最常见.正价负价要分清,莫忘单质价为零. 三、根据化学式会判断元素的化合价,根据元素的化合价会写化学式 1.根据化合价原则书写化学式 【举例】　书写硫酸铝的化学式. 【讲解】　(1)正价前,负价后: (2)交叉约简定个数: (3)写右下,验正误: (+3)×2+(-2)×3=0 【练习】　书写下列粒子形成的物质的化学式: Cl-O2-OH-SNCMg2+
　【答案】　MgCl2　MgO　Mg(OH)2　MgSO4 Mg(NO3)2　MgCO3 2.根据化学式(或原子团的化合价)推断元素的化合价 【练习】　(1)根据化合物中各元素正负化合价的代数和为0的原则,已知氧为-2价,计算二氧化硫里硫的化合价. (2)试确定S中硫元素的化合价. 【答案】　(1)+4价　(2)+4价 3.根据化合价判断化学式是否正确 【练习】　判断下列化学式是否正确,如不正确,请改正. ZnCl　HSO4　MgOH2　MgO2 【答案】　ZnCl2　H2SO4　Mg(OH)2　MgO [知识拓展]　离子符号与元素化合价的比较: 相同点:数字相同,正负号一致. 不同点:标注的位置不同,正、负号和数字的前后顺序不同. Mg2+:一个镁离子带2个单位正电荷(2在前,+在后). :镁元素的化合价为+2价(+在前,2在后). 练习： 1.下列化学式书写正确的是 (　　) A.CaO　　B.CaCl　　C.NaO　　D.NaS 解析:A.因氧化钙中氧元素的化合价为-2价,钙元素的化合价为+2价,由化合物中正负化合价的代数和为0,则化学式为CaO;B.因氯化钙中钙元素的化合价为+2价,氯元素的化合价为-1价,由化合物中正负化合价的代数和为0,则化学式为CaCl2;C.因氧化钠中氧元素的化合价为-2价,钠元素的化合价为+1价,由化合物中正负化合价的代数和为0,则化学式为Na2O;D.因在硫化钠中,硫元素的化合价为-2价,钠元素的化合价为+1价,由化合物中正负化合价的代数和为0,则化学式为Na2S.故答案为A. 2.下列化学式书写错误的是 (　　) A.CuO　　B.KNO3　　C.CaCl　　D.Zn 解析:A.铜元素显+2价,氧元素显-2价,元素化合价的代数和为零;B.钾元素显+1价,硝酸根显-1价,二者化合价的代数和为零;C.钙元素显+2价,氯元素跟金属元素结合时常显-1价,(+2)+(-1)≠0,故C错误.故答案为C. 3.下列化学式书写规范的是 (　　) A.氧化镁mgO　　　　　B.氯化铝alCl C.氧化铁FeO D.烧碱NaOH 解析:氧化镁mgO,元素符号的书写注意“一大二小”,改为“MgO”,故A错误;氯化铝中铝元素显+3价,元素符号为Al,氯元素显-1价,故化学式为AlCl3,故B错误;氧化铁中铁元素显+3价,氧元素显-2价,故化学式为Fe2O3,故错误;烧碱是氢氧化钠的俗称,钠元素显+1价,氢氧根显-1价,化学式为NaOH.故答案为D. 4.书写化学式:氧化铁　　　　;硝酸铵　　　　;氩气　　　　;氯气　　　　;碘化钾　　　　;汞　　　　;氢氧化钙　　　　. 解析:氧化铁中铁元素显+3价,氧元素显-2价,其化学式为Fe2O3;硝酸铵由铵根离子和硝酸根离子构成,硝酸铵中铵根离子和硝酸根离子的化合价分别为+1和-1,因此硝酸铵的化学式为NH4NO3;氩气是由氩元素组成的稀有气体单质,由氩原子构成,其化学式用氩元素的元素符号来表示,即Ar;氯气由氯分子构成,1个氯气分子由2个氯原子构成,因此氯气的化学式为Cl2;碘化钾由钾离子和碘离子构成,碘化钾中钾离子和碘离子的化合价分别为+1和-1,因此碘化钾的化学式为KI;汞是由汞元素组成的金属单质,由汞原子构成,其化学式用汞元素的元素符号来表示,即Hg;氢氧化钙中钙元素显+2价,氢氧根显-1价,其化学式为Ca(OH)2.故答案为:Fe2O3;NH4NO3;Ar;Cl2;KI;Hg;Ca(OH)2
板书 设计 课题4　化学式与化合价 第1课时 一、化学式 1.定义:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做化学式. 2.意义: ①表示一种物质; ②表示该物质的一个分子(由分子构成的物质); ③表示一种物质中有哪几种元素; ④表示该物质的一个分子中有哪几种原子,每种原子各有几个. 二、化合价 化合价有正价和负价. (1)化合物中,氧元素通常显-2价,氢元素通常显+1价.金属元素跟非金属元素化合时,金属元素显正价,非金属元素显负价.一些元素在不同物质中可显不同的化合价. (2)在化合物里各元素正负化合价的代数和为0. (3)元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质,因此,在单质分子里,元素的化合价为0.
作业 布置
教学 反思