湘文艺版七年级音乐下册第7单元3、音乐知识《京剧常识》教学设计（表格式）

课 题 京剧常识 课 型 新课 第 几课 时 1
教学目标 1、认知目标：在欣赏与分析中了解京剧中唱念做打与行当的关系。2、能力目标：在欣赏与体验中能了解传统戏曲京剧的唱念做功夫，亲身感受其独特的艺术魅力。3、情感目标：能对京剧艺术产生兴趣，激发学生热爱民族传统文化的热情，为京剧的传承贡献自己的力量，。
重 点难 点 教学重点：根据课堂所学的京剧表演方式学会简单分辨京剧表演中的行当。教学难点：通过唱念做体验京剧唱段，综合感受京剧独特的魅力。
使用教材的构想 相对于通俗音乐来说，学生从小接触京剧的机会较少，故讲课之前精心设计了微课，让学生有针对性地了解相关京剧的故事。用京剧唱段导课，激发学生学习兴趣。听赏梅兰芳经典片段中的音乐要素，分辨西皮和二黄拉近学生与京剧之间的距离。通过了解唱念做打，影响到行当的分类，来引发学习兴趣。尤其是听辨别生、旦、净的音色听辨，能增强学生对所学知识的巩固。提高表现欲和模仿欲，进一步走进京剧为合作探究做准备。合作探究：针对思维能力活跃，有想像力、有创造力又有表现欲望的初中生，抓住他们的兴奋点让他们在实践参与中去感受、去体验《卖水》唱段中的，唱念做的功夫加深对知识的掌握。结课:总结掌握的京剧相关知识，在此做一短小精悍的知识串联，让学生感受国粹的伟大，为京剧的传承贡献自己的力量，激发学生热爱民族传统文化的热情。
备用器材 钢琴
教 师 行 为 学 生 行 为
教学过程：导入： 师：同学们好，今天上课前老师先给大家唱一段， 大家听听这是我们国家的那种艺术形式？回答正确，今天这节课，老师就带领大家学习第七单元梨园百花，第一个模块京剧。新课学习：梅兰芳与西皮、二黄介绍梅兰芳生平梅兰芳先生出生于京剧世家，不光在中国有很高的知名度，在海外演出，也是场场爆满。但在抗日战争期间他蓄须明志，靠卖字画生活，也拒绝为日本侵略者演出。抗美援朝时，他拿出自己的积蓄捐款为志愿军买飞机，是一位德艺双馨的爱国艺术家。 听赏《海岛冰轮初转腾》通过分析音乐要素分辨西皮与二黄了解唱念做打与行当的关系生与净展示图片进行分析，介绍通过图片分辨的技巧 京剧 打开书48页默读京剧常识 简单互动讲诉梅兰芳带问题聆听分析节奏、旋律等音乐要素，区分西皮与二黄的唱腔特点。互动分辨
太原市
教 师 行 为 学 生 行 为
欣赏一段剪辑视频小生、老生、净的唱段听辨与分析声音特点做50页的活动与练习播放三段音频伴奏的文场与武场文场三大件，京胡，京二胡，月琴 介绍了解丑观看《三岔口》介绍三岔口提出问题念白探究体验学习《卖水》念白学习《卖水》唱腔自己设计“做”功动作评价四、课堂小结 带领学生梳理知识点 京剧在唱、念、做、打中诉说着历史，影响的未来。通过今天的学习，希望大家能更加喜爱京剧，将你所学的京剧知识传递给你周围的人把我们国家的传统文化精华发扬光大！ 根据自己聆听的声音特点进行总结及描述小生，高老生 ，浑厚净， 鼻音重 学生进行分辨与判断 通过聆听分辨了解互动回答问题学习念白与唱腔，自主设计“做”功动作抢答行礼下课！
板 书 设 计 梨园百花唱功西皮 二黄 X X | X X | XXXX | X 生 念功念白 旦 做功 净 打功 丑
检测与反馈 京剧的京剧的四大行当有什么？ 京剧的四大表现手段是什么？主要唱腔有（ ）和（ ）。激昂的是（ ），柔美的是（ ），京剧伴奏乐器可以分为（ ）、（ ）。文场三大件是（ ）（ ）（ ），以打击乐器为主的叫（ ）场，念白可分（ ）（ ）（ ）。
教学反思 本课七年级下册，第七单元梨园百花，在做课前调查时，孩子们都喜欢中国美食、喜欢旅游等，没有一个说喜欢京剧的，这就是当前的学情，同事也劝过我可以换个课题。可老祖宗留下来的好东西京剧，作为中国的国粹，应该被学生们所了解，于是我挑选孩子们感兴趣的篇目，让她们把学的知识，立刻就能用上，激发了孩子们的学习热情。让她们去体验、去探究、感受京剧的魅力，这一课录课是在外校录的，一连好几节课再加上，天气炎热孩子们都有些体力不支，不过课程进行的还是挺顺利。
课堂变化及应变处理
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