湘艺版七年级音乐下册第7单元2、欣赏《唱脸谱》教学设计 教案

第七单元 梨园百花（一）
一、教学目标：
1.知识与能力：了解京剧的起源、唱腔、行当、脸谱艺术；学唱《唱脸谱》京剧唱段部分，体验与感受京剧音乐的风格韵味。
2.过程与方法：通过欣赏、学唱、体验等方法，了解京剧艺术的基本知识，感受其艺术魅力。
3.情感与态度：通过本课学习，对京剧的基本常识有所了解，能对京剧艺术产生兴趣，并感受京剧独特的艺术魅力。
二、教学重点：了解并掌握京剧中行当与脸谱的艺术特点，学唱《唱脸谱》感受京剧的艺术魅力。
三、教学难点：调动学生将课堂当成展示自我的舞台，积极参与课堂活动。
四、教具： 脸谱、人物卡纸
五、教学设计：
教学环节 学习步骤
1、导入 师表演《新贵妃醉酒》唱段，渲染氛围。提出问题：这段表演融入了什么元素？（京剧）引出课题：何为梨园？（导入新课）
2、京剧的起源 以故事的形式简介京剧的起源
3、京剧的声腔 欣赏《甘洒热血写春秋》，说说该唱段的演唱特点引导学生描述唱段特点引出京剧两大声腔——西皮、二黄2. 师示范两大声腔的唱段，加深学生对皮黄腔的认识
4、京剧行当 简介京剧四大行当什么是行当？四大行当：生、旦、净、丑通过人物角色分类游戏了解四大行当中的各种角色出示四大行当的简介,学生根据四大行当的简介来进行人物分类完成游戏后，师进行讲解
5、京剧脸谱 欣赏资料视频，初步认识脸谱学唱《唱脸谱》，深化对脸谱的认识听歌曲，看看有没有不理解的地方？（解释“四击头”）学亮相动作师范唱，找出节奏特点。学生跟着节奏念歌词及试唱歌曲简介拖腔，跟音乐试唱组织学生根据人物做动作，其他同学配合唱戴上脸谱面具，师生随伴奏表演认出各种脸谱图，加深对脸谱艺术的印象
6、拓展练习 1. 回顾本课知识点，你学到了什么？2. 出示问题思考，生自由回答
7、课堂总结 教师进行课堂总结