湘文艺版六年级音乐上册第10课《（演唱）铃儿响叮当》教学设计

二声部合唱
《铃儿响叮当》教案
教学目标：
1、能用稳定的速度，和谐、统一的声音演唱二部发声练习曲。
2、能与同学合作，较好地演唱二部合唱歌曲《铃儿响叮当》,表达歌曲欢快、风趣的情绪。
3、能编创四二拍子的声势动作参与歌曲表现，并用三角铁、串铃、碰铃等乐器为歌曲伴奏。
教学重难点：
1、能与同学合作，较好地演唱二部合唱歌曲《铃儿响叮当》。
2、能编创四二拍子的声势动作参与歌曲表现，并用打击乐器为歌曲伴奏。
教学过程：
一、引入部分：
1．师生问好
2．圣诞树引入
二、导入部分：
1．模仿火车鸣笛声
4∕4 5----∣5----∣…
Wu wu
2.模仿火车走远的声音，讲解渐弱记号
渐弱记号：
3.模仿火车匀速向前的声音
4∕4 3 1 3 1 3 1 3 1∣3 1 3 1 3 1 3 1‖
咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓
4.二声部练习（同时模仿火车鸣笛声和车轮声）
4∕4 5----∣5- - - -∣0 0 0 0 ∣0 0 0 0∣5- - - -∣5- - - -‖
Wu wu wu wu
0 0 0 0∣3 1 3 1 3 1 3 1 ∣3 1 3 1 3 1 3 1∣3 1 3 1 3 1 3 1∣3 1 3 1 3 1 3 1∣3 1 3 1 3 1 3 1‖
咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓
5.模仿雪橇铃声
（1）2∕4 3 3 3 ∣ 3 3 3∣5 5 5 ∣ 5 5 5 ‖
叮叮 当 叮叮 当 叮叮 当 叮叮 当
（2）2∕4 3 3 3 ∣ 3 3 3∣5 5 5 ∣ 5 5 5 ‖
叮叮 当 叮叮 当 叮叮 当 叮叮 当
1 1 1 ∣ 1 1 1∣3 3 3 ∣ 3 3 3 ‖
叮叮 当 叮叮 当 叮叮 当 叮叮 当
6.加入马蹄声模仿
2∕4 3 3 3 ∣ 3 3 3∣5 5 5 ∣ 5 5 5‖
叮叮 当 叮叮 当 叮叮 当 叮叮 当
1 1 1 ∣ 1 1 1∣3 3 3 ∣ 3 3 3‖
叮叮 当 叮叮 当 叮叮 当 叮叮 当
（弹舌） x x x x∣x x x x∣x x x x∣x x x x‖
(1)第一遍尝试加入
(2)加速度练习
三、学唱歌曲
1.放录音，听范唱
2.揭示课题，介绍作品
3.学唱歌曲第一部分
(1)一声部学习
①教师弹琴学生唱一声部乐谱
②学唱歌词
(2)二声部学习
①学生跟琴演唱一声部，部分学生加入二声部竖笛演奏。
②全体学生用竖笛演奏二声部旋律
③添加歌词，唱准每一个音
(3)学唱合唱部分
注意控制音量，用轻巧、有弹性的声音演唱。
4.学唱歌曲第二部分
(1)出示第二部分乐谱，播放第二部分范唱
(2)讲解弱起小节
(3)跟琴唱乐谱
(4)演唱歌词
5.跟琴演唱全曲
四、拓展部分（加入打击乐器）
打击乐器节奏：
三角铁、碰 铃：0 x∣0 x‖
响 板、串 铃：x x∣x x‖
双响筒、木 鱼：xx xx∣xx xx‖
五、课堂小结