给鱼穿上花衣裳（教案） 美术一年级下册

给鱼穿上花衣裳
教学目标
1、掌握拉折的方法折出热带鱼。
2、能运用添画或撕贴的方法进行装饰。
3、培养学生的动手能力和团结协作的精神。
学情分析
一年级的孩子们相对来说接受信息的途径很广部分孩子已经见过现实生活中的热带鱼。他们思维活跃、想象丰富、联想奇特喜欢按照自己的想法自由的表现画面。而且好奇心重爱表现自己但动手能力较差只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法所以折鱼对他们来说是有难度的老师应该适当的示范。老师还要善于引导孩子对其花纹及色彩的喜爱充分感受扮鱼的乐趣。
重点难点
教学重点:
折出热带鱼的形状并进行装饰。
教学难点:
折叠中将小正方形拉折成双三角形三等分出现鱼尾的方法。
教学过程
活动1【导入】谜语导入新课
1、猜谜语:
摇摇头,摆摆尾
一串水泡吐出嘴。
水泡水泡水里游,
那是它的小皮球。
2、学生说出答案“鱼”的同时,
课件出示课题“鱼”及热带鱼图片。
活动2【讲授】讲授新课
出示海底世界视频
你们看海底世界真漂亮啊?各种各样的鱼游来游去。你们知道这是什么鱼吗
生:……
对这就是热带鱼是一种生活在热带水域里的观赏鱼。
出示课题热带鱼
分析其外形、了解热带鱼特征
1、师:你们喜欢这种鱼吗 喜欢为什么喜欢漂亮 那热带鱼哪些地方漂吸引你呢 (引导学生观察)
生:热带鱼的颜色好看。
师:这些热带鱼的身上是一种颜色吗 (进入对颜色的观察)
生:不是?有各种各样的颜色。
师:对!热带鱼的颜色丰富多彩。不一样的颜色放在一起特别的鲜艳美丽。
师:看看热带鱼的形状跟我们平时常见的鱼的形状一样吗不一样
师手指三角形形状的热带鱼这是什么形状三角形
正因为热带鱼形状多样、颜色的丰富多彩?所以?人们都非常喜爱它们。
活动3【活动】　游戏　　观鱼、研究鱼　
游戏 观鱼、研究鱼
(出示热带鱼范作)
你们想不想做一条漂亮的热带鱼
师问:是怎么做出来的
我们要先折出热带鱼,然后再装饰上漂亮的颜色。
你们会折吗
生1:会
生2:不会
师:没关系,咱们先动脑筋自己试着折一折,谁先折出来就来当小老师! 在折之前老师要告诉大家一个秘诀?你可要认真听啊。这里虚线表示要折的痕迹,实线表示折好后的形状。箭头表示折纸的方向。
(学生争先恐后的动手试折?)
师:下面我们就请一位同学来给我们当老师吧!
(教师准备一张大纸,跟着一起学,在几个关键地方,正折,反折,拉折,故意强调,能不能慢一点,再教一遍。)
师:好了,大部分同学都已经会了。如果还有谁不会折那我们小组内会折的同学可教教他?看哪一组的同学最先全部学会。
(学生分小组互教、比赛)
同学们现在都做好了吧!把你们手中的热带鱼举起来让老师看看吧
(生展示)
师:同学们做得真好,老师太高兴了,你们给自己鼓鼓掌。
活动4【练习】指导装饰　
指导装饰
1、师:小朋友们,老师刚才接到一个消息,你想知道是什么事情吗 老师来告诉你,原来热带鱼王国要举办一次时装表演大赛,想邀请你们的热带鱼去参加。你们愿意吗
师:那你们看看自己手中的热带鱼衣服是什么颜色的 白色,漂亮吗 不漂亮.那怎么办 给它们穿上漂亮的花衣服.。
师:对呀!要给它们穿上漂亮的花衣服才能去参加时装表演。
2、师:我听说海底世界里已经有很多热带鱼排队等着参加表演了。你们着急吗 着急先别急,我们先悄悄的去看看它们都穿了哪些漂亮的花衣裳。我们要做的比它们的还漂亮才行。
(出示热带鱼图片,引导学生观察热带鱼身上的花纹、图案。)
师:你们看,它们的衣裳漂亮吗 漂亮。别担心你们一定会做得更好的!
你们看看它们的衣服不仅颜色漂亮,而且花纹也是各种各样的。谁能说说它们的花纹都有什么样的吗
生:有一块一块的,也有一条一条的,有的地方宽,有的地方窄。还有小圆点……
师:对,我们也可以给我们的热带鱼穿上花纹颜色都很漂亮的衣服。
3、 师:老师非常想知道你们想为小鱼设计什么样的花衣 谁来谈一谈你的想法 你想用什么样的花纹来设计小鱼的花衣服
生:…….
师:说的真好……
师:同学们说得都很好。那我们除了用画的方法,还可以用什么方法来给鱼穿花衣呢
你们看海底时装表演的舞台已经都布置好了,就等着你们的热带鱼穿上最漂亮的衣服来参加呢。那现在就请同学们用自己喜欢的方法,好好地为你们手中的热带鱼打扮一番吧!看谁设计的花衣最漂亮、色彩最艳丽。热带鱼参加时装比赛,衣服肯定要各种各样的,如果都一样那还比什么呢 所以要设计别人没有的。
4、学生在柔和音乐声中进行装饰。教师巡回辅导。
活动5【作业】课堂小结、延伸教学
课堂小结、延伸教学。
师:小朋友们,今天我们学会了用折纸的方法来制作热带鱼。并给它穿上了美丽的花衣裳。许多同学做得很棒。那你们还能做出其它形状的热带鱼,并且用自己创造的新方法进行打扮吗 下课以后,小朋友可以去试一试喔!