部编版三年级语文下册第二单元测试（含答案）

三年级语文下册第二单元测评卷
时间：80分钟 满分：100分
班级___________姓名__________得分__________
第一部分 积累运用
一、用“\”划掉句中带点字的错误读音。(4分)
1.看了杂技演员的表演，观众们情不自禁（jīn jìn）地拍手称（chèn chēng）赞。
2.鹿正在欣赏自己匀称（chēng chèn）的身段，突然看到狮子来了，吓得撒（sǎ sā）开长腿跑了。
二、读拼音，写词语。(8分)
gēng zhòng jiē chù pèi hé jiāo ào
chí táng pěng zhe xīn shǎng dào yìng
三、字词积累与运用。(22分)
1.用“√”画出合适的字。(4分)
(1)那个（侍 待）卫等（侍 待）皇帝上车后，才骑上马。
(2)孩子应该成为父母的（骄 娇）傲，而不是在父母怀里撒（骄 娇）。
(3)这(蹈 滔)天的洪水终于退去了，人们高兴得手舞足(蹈 滔)。
(4)就算你是天底下最（尊 遵）贵的人，也要（尊 遵）守交通规则。
2.把下列词语补充完整，并选择填空。(9分)
邯郸（ ）（ ） 滥竽（ ）（ ） （ ）（ ）盗铃
（ ）（ ）之蛙 （ ）（ ）忧天 刻舟（ ）（ ）
(1)我们不能像南郭先生那样______________，只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。
(2)上课时，小明拿本书挡着偷看漫画，还以为老师不知道，真是______________。
(3)不多看书，不多看看外面的世界，你永远只是______________。
3.按要求写词语。(6分)
(1)AABC式词语：_____________ _____________ _____________
(2)ABAC式词语：_____________ _____________ _____________
4.给下列加点字选择正确的解释。(3分)
(1)田中有株( ) A.量词 B.树桩
（2）兔走触株( )A.跑 B.走着
(3)而身为宋国笑( )A.被 B.为了
四、句子综合练习。(8分)
1.因释其耒而守株。(翻译句子)
____________________________________________________________________
2.这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替 (改为陈述句）
____________________________________________________________________
3.我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
(1)这句话运用了了__________的修辞方法，体现了_______________________
________________________________________。
(2)用带点词写句子。
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五、根据课文内容完成练习。(9分)
1.学习了《陶罐和铁罐》，我们知道在国王橱柜中的铁罐是__________________的，陶罐是_________________的；在荒凉废墟里的陶罐是___________________的，而铁罐却___________________了。(4分)
2.《鹿角和鹿腿》中，鹿经过挣扎死里逃生后，才明白：角虽然__________________，却让鹿差点__________________；而腿虽然________________，却在关键时刻让鹿____________________________。(4分)
3.《守株待兔》告诉我们的道理是( )。(1分)
A.守着树桩等待兔子很愚蠢 B.不要妄想不劳而获，要踏踏实实做事
六、综合展示。(5分)
根据下面提供的信息写一则通知。
时间：4月6日上午10点 通知人员：各班班长
地点：学校总务处事情：领取新校服
发通知日期：4月5日 发通知单位：学校总务处
阅读探究
七、阅读课内语段，完成练习。(9分)
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
1.根据语段内容填空。(4分)
铁罐认为自己_______________，而陶罐一碰就会_______________，所以觉得陶罐不能和它“相提并论”；而陶罐则认为它们生来就是______________________，并不是_______________________，所以不想与铁罐争吵。
2.选文中，铁罐的神态变化是___________→____________→__________。(3分)
3.故事的结果是许多年过去了，铁罐消失了，而陶罐却完好无损。从中我们可以体会到( )。(2分)
A.铁罐傲慢无礼，陶罐谦让宽容
B.每个人都有自己的长处，也有自己的短处，我们要多看别人的长处，正确对待自己的短处
八、课外阅读。(10分)
画眉和啄木鸟
茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿，简直是鸟类的王国。
在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗？
“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。
“我们再来比赛……”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。
1.文中描写声音好听的词语有__________________、_________________。我能用其中的一个词语造句：______________________________________________
___________________________________。(4分)
2.这篇寓言故事告诉我们的道理是( )。(2分)
A.画眉鸟唱歌好听，样子好看，啄木鸟能保护森林
B.谁都有长处，有短处，不要用自己的长处比别人的短处
C.谁对人类的贡献大谁就是胜利者
3.画眉和啄木鸟的这场比赛，你觉得最后的胜出者是谁 为什么 (4分)
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第三部分 快乐习作
九、妙笔生花。(25分)
三(1)班的同学与家长们正在举行激烈的拔河比赛，现场是怎样一番景象呢？看图，发挥想象，用详细、生动的语言将图片上的内容描绘下来。
要求：题目自拟，条理清晰。
【参考答案】
一、1.划掉：jìn chèn 2.划掉：chēng sǎ
耕种 接触 配合 骄傲 池塘 捧着 欣赏 倒映
三、1.(1)侍 待(2)骄 娇(3)滔 蹈(4)尊 遵
2.学步 充数 掩耳 井底 杞人 求剑
（1）滥竽充数 （2）掩耳盗铃 （3）井底之蛙
3.(1)源源不断 念念不忘 头头是道
(2)无忧无虑 自由自在 人山人海
4.(1)B(2)A(3)A
四、1.于是宋人放下手中的农具而去守着树桩。
2.这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
3.(1)比喻 鹿角的美丽(2)示例：我们的祖国多么繁荣，多么昌盛啊！
五、1.傲慢 谦虚 光洁朴素 无影无踪
2.精美别致 送了性命 难看 狮口逃生
3.B
七、1.坚硬 破碎 盛东西的 来互相碰撞的
2.傲慢 轻蔑 恼怒
3.B
八、1.悠扬悦耳 美妙动听
示例：联欢会上，小美的歌声非常美妙动听，在场的人都为她热烈鼓掌
2.B
3.示例：我觉得最后的胜出者是啄木鸟。虽然画眉在唱歌、衣服方面都胜过啄木鸟，但是啄木鸟对保护森林的贡献大。