4 三月桃花水 同步练习（课前预习+达标巩固）（含答案）

4、三月桃花水
课前预习
基础预习
任务 内容
朗读课文 1.我已经读了( )遍课文，我能把课文读得(符合情况请画“√”) 正确( ) 流利( ) 有感情( )2.本文一共有( )个自然段，我能在文中标出来。
生字新词 1.把下面的词语读准确，并给加点字注音。 绮丽( ) 应和( ) 谈心( )2.给下列多音字选择正确的读音，对的画“√”。 回旋(xuán xuàn) 和平(hé hè) 旋风(xuán xuàn) 一唱一和(hé hè) 纤细(xiān qiàn) 纤绳(xiān qiàn)
梳理内容
1. 课文中，作者把 叫作桃花水，课文最后一个自然段通过诗化的语言，写出了桃花水美得 ，表达了作者
的真挚情怀。
2. 三月的桃花水，是春天的 ；三月的桃花水，是春天的 。
预习效果
思考问题 本文的语言非常生动，运用了比喻、排比、拟人等修辞方法，请你找一找，再分别挑选一句最喜欢的写下来。
我有疑问 通过预习，我遇到一些不懂的地方，我要写下来和同学们交流。
拓展延伸 读一读描写景物的文章，摘抄关于景物描写的好词好句。
达标巩固
一、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。
绮（yī qǐ）丽 应和（hè huó） 谈（tán tǎn）话
二、对下列句子所用的修辞方法判断正确的一项是（ ）
A. 是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？(反问)
B. 啊，河流醒来了！(夸张)
C. 三月的桃花水，是春天的竖琴。(比喻)
D. 啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉！（排比）
三、阅读课文片段，完成练习。
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空（ ）翅膀上裹着白云（ ）它看见垂柳披上了长发（ ）如雾如烟（ ）它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
1.在文中的（ ）里填入恰当的标点符号。
2.照样子，写词语。
例：如雾如烟（ABAC）
3.文中省略号的作用是 （ ）
A.表示引文或引述的话有所省略。 B.表示说话断断续续。
C.表示列举内容的省略。 D.表示话未说完，语意未尽。
我能续写一句：它看见___________________________ 。
四、快乐阅读。
春天的花，是美丽迷人的；春天的云，是变幻莫测的；春天的风，是柔和温暖的。但我最喜欢的，还是那淅沥的春雨。
春天，是万物生长的季节。那丝丝点点的牛毛细雨，无声无息地蹦到地面上，钻进大地母亲的怀抱，滋润着世间万物，给春天注入了新的活力。俗话说：春雨贵如油。植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。人们赞美鲜花，赞美绿叶，可又有谁想到那名不见经传的春雨呢？但它却毫无怨言，还是默默地奉献自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。
1.给短文拟写合适的题目：
2.画线句子运用的修辞方法是 ，我能照样子写一句：
3.读了短文，我知道春雨具有 的特点。
参考答案
课前预习
生字新词1. qǐ　hè　tán
2. xuán xuàn hé hè xiān qiàn
梳理内容1. 春水　叫人沉醉　热爱三月桃花水
2. 竖琴　明镜
达标巩固
课时1
一、qǐ　hè　tán
二、C
三、1. ，　；　，　；
2. 如梦如幻　如痴如醉
3. C　略。
四、1. 春雨
2. 排比　略。
3. 默默无闻、甘于奉献